XXXX--2016年第一学期幼儿园大班教研工作计划(DOC5页)16437.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.幼儿园大班教研工作计划一、现状分分析：本学期我们们大班教研研组3个班级组组成，教师师8位，组内内以中青年年教师为主主，中年教教师工作敬敬业负责，经经验丰富，不不仅在组内内而且在园园内也起着着引领作用用;青年教师师工作积极极热情、有有冲劲，善善于接受新新信息、新新事物，全全体教师在在业务上正正逐渐成熟熟，继续培培养各自在在专长领域域发展，争争取打造幼幼儿园的骨骨干教师，成成为一支年年轻、有一一定教学经经验的队伍伍。我们的教师师团结上进进、工作上上积极主动动，在

2、“班级常规”管理建设设积累的丰丰富经验。在在教研能力力、课题研研究方面都都面临着挑挑战，因此此，教研组组长会更加加努力钻研研，发挥引引领作用。相相信我们大大班组在不不断学习和和我组全体体教师踏实实、钻研的的努力下，我我们大班教教研组的各各项工作都都能有效地地开展。在家园合作作共育下，我我们努力使使幼儿在学学习兴趣、动动手能力、文文明礼貌等等方面得到到不同程度度的提高。幼幼儿良好行行为习惯、学学习习惯、交交往能力、环环保意识等等是我们需需要重点培培养的方面面。二、工作重重点1、继续以以纲要、36岁儿童教育指南为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好组内教学的有效开展。2、加

3、强公公开课的集集体备课力力度和其跟跟进式研讨讨，打造精精品课，注注重研训结结合。2、在园业业务活动的的指导下，利利用小组教教研活动学学习与实施施、优化集集体备课制制度，通过过小组成员员讨论、修修改，一课课多上，在在实践中提提高教师对对教材的把把握和整合合实施的能能力。四、主要工工作与措施施：1、加强强理论学习习，以多种种形式促进进教师成长长。根据幼幼儿园的发发展目标，以以发展和创创新为动力力。切实落落实教学常常规工作，确确保保教质质量：2、要要求教师认认真按纲纲要精神神，结合本本班幼儿实实际制定教教学计划，设设计教学活活动，认真真做好每节节课的课前前准备，利利用现有的的教学资源源为教学内内容服

4、务，在在教学过程程中尽量采采用多种教教学方法，并并渗透游戏戏活动，同同时坚持保保教并重原原则，关注注个别差异异，促进每每个幼儿在在原有基础础上富有个个性的发展展。3、继继续开展集集体备课工工作，在原原有工作基基础上要求求教师熟悉悉教材后进进行说课，然然后进行集集体讨论。使使教师对教教学内容做做到心中有有数，提高高集体备课课的质量。4、抓抓好班级常常规，规范范一日活动动，加强对对班级常规规教师常规规的检查工工作。各班班要根据本本班幼儿的的实际情况况，制订出出切实可行行的班级计计划，做到到有计划，有有步骤地开开展各项活活动，把培培养幼儿良良好的行为为习惯和一一日常规作作为教师经经常性的工工作，杜绝

5、绝各种安全全隐患行为为的发生，做做到耐心细细致，常抓抓不懈，形形成良好的的班风和园园风。（三）、加加强听评课课活动。教师相互结结对活动，相相互听课每每月不少于于4节，并做做好听课记记录，听课课后并及时时评课。注重教学反反思。为了了切实提高高教师的实实际教学能能力，我们们在学习新新理论、新新观念的同同时，要加加强对自我我教学实践践的反思。在在研究理论论、研究别别人经验、研研究自身教教育行为的的过程中，提提高发现、分分析、研究究、解决问问题的能力力，在研究究中学习、在在学习中成成长。本学学期每位教教师要积极极参与理论论学习与研研讨，更深深刻地反思思自己的教教育行为，写写好教学活活动反思，及及各项活

6、动动总结，努努力使自己己成长为一一个专业型型、研究型型的教师。（四）坚坚持以幼儿儿发展为本本，促进幼幼儿健康、和和谐发展。1、积极极开展游戏戏活动，促促进幼儿社社会化个性性的发展游戏是是幼儿园的的基本活动动之一，是是促进幼儿儿社会化、个个性发展的的有效途径径。所以，依依据幼儿园园的教研计计划，有计计划开展好好区域活动动，做好指指导工作。为为幼儿提供供丰富的材材料，以半半成品为主主，充分利利用活动室室、走廊、操操场等合理理设置游戏戏场地，指指导幼儿开开展生动的的游戏，增增进幼儿间间的相互交交往与合作作，促进幼幼儿的全面面发展。2、注重积积极体验，培培养幼儿健健全人格本学期期接踵而至至的节日里里蕴

7、含着丰丰富的教育育资源。教教师要积极极利用中秋秋节、国庆庆节、圣诞诞节、新年年等节日开开展主题教教育活动，善善于利用周周边人文资资源对幼儿儿进行爱的的教育。根根据园务计计划还将举举行户外运运动会、新新年联欢会会。3、注注重养成教教育，培养养幼儿的良良好行为习习惯。良好的的生活、卫卫生、学习习等行为习习惯，将会会使人一生生受益。每每一位教师师都要充分分重视幼儿儿的养成教教育，注意意培养幼儿儿爱清洁、讲讲卫生、有有礼貌、守守纪律的良良好习惯，培培养幼儿乐乐意探究、善善于合作、主主动交往、学学会分享的的良好品行行及健康、活活泼、开朗朗的良好个个性。重点点培养幼儿儿规则意识识和良好的的学习及行行为习惯

8、，如如看书、绘绘画、写字字的姿势，握握笔的方法法、积极思思维、大胆胆表达的习习惯与能力力等。（五）积极极开展家园园互动，增增强家园合合力教师要要认真做好好家访工作作，灵活利利用智慧树树、家长园园地、家长长开放日、亲亲子运动会会、联欢会会等多种途途径和方法法，与家长长及时交流流沟通，以以取得家园园联系良好好地效果。（六）做做好幼小衔衔接，为入入小学作准准备。1、鼓鼓励幼儿自自带图书在在课余时间间阅读并与与同伴分享享，运用讲讲故事、游游戏等多种种形式来加加强幼儿的的思想教育育，提高幼幼儿的阅读读能力及语语言表达能能力。2、注注意培养幼幼儿的良好好行为习惯惯，教育幼幼儿按时到到园，不迟迟到、不早早退

9、、不旷旷课。排队队做到静、齐齐、快。做做好值日生生工作。诚诚实、不说说谎话。同同伴之间团团结友爱。集集体活动遵遵守秩序，不不吵闹，认认真参加活活动。3、培培养幼儿良良好的坐、写写、读姿势势。上课时时做到注意意力集中，认认真倾听老老师及其他他小朋友的的讲述，养养成要说话话先举手的的好习惯。要要求幼儿发发言时要讲讲完整话、普普通话、响响亮话。按按时完成老老师课堂上上布置的作作业。爱护护图书、学学习用品等等。具体实施施计划月份工作内容措施完成情况9月1幼儿的兴兴趣与教育育2、益智区区的材料投投放原则与与要求3、益智区区活动的指指导4、数学区区的材料投投放1.各班教教师根据幼幼儿的年龄龄特点进行行有效

10、的活活动设计，并并实施教育育。2.要求各各班老师在在投放材料料时考虑到到幼儿的兴兴趣及逻辑辑思维训练练。3.班级间间先相互观观摩益智区区投放的材材料有不合合适的及时时调整，并并对幼儿进进行活动中中的指导。4.数学区区材料的投投放与益智智区要求相相同，并做做交流互检检。通过园本教教研和教研研组的培训训研讨，在在区域活动动材料投放放检查和观观摩中隔板板能及时针针对存在的的问题进行行调整，能能按计划和和要求完成成本月教育育活动。10月1、阅读活活动观摩2、学习指指南语言言部分3、怎样指指导幼儿的的阅读1.每位老老师上一节节阅读活动动，平行班班进行观摩摩。2.组织教教研时，请请老师相互互说说5-6岁幼

11、儿语语言的发展展。3.教研会会上研讨，按按照有效的的适合幼儿儿阅读的方方法对幼儿儿进行指导导。按计划进行行，对存在在的问题研研讨后再次次观摩让教教师真正组组织好幼儿儿的阅读活活动。11月1、如何创创设适合大大班幼儿活活动的美工工区活动2、语言活活动中如何何体现有效效的师幼互互动。教研研讨后后，将有效效的方法和和适应的吊吊饰进行装装饰。教研组长组组织本组成成员集体研研讨阅读教教学，以及及讨论阅读读活动中师师幼互动遇遇到的问题题。12月1、如何使使集体教学学活动有意意义2、语言活活动中如何何体现有效效的师幼互互动3、区域活活动的组织织与指导4、如何组组织班级的的迎新联欢欢会1.为此活活动能更好好的开展，教教研组开展展教师说课课活动。2.由教研研组长带领领组员观摩摩语言活动动，在情景景表演中是是否达到有有效的师幼幼互动。3.教研组组互相观摩摩1月1、如何落落实园里制制定的一日日常规教育育2、做好期期末教学工工作总结1、根据园园里检查反反馈，组织织教师讨论论并拿出本本班的整改改计划。2、集体讨讨论并做好好本学期教教学工作总总结。