新产品开发及其创新设计32117.docx

《新产品开发及其创新设计32117.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新产品开发及其创新设计32117.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一章新产品开发导论第一节 基本概念念一、创新创新是当代代经济学的的一个重要要概念，具具有十分丰丰富的内涵涵。约瑟夫阿阿罗斯熊熊彼特（美美籍奥地利利人）在其19112年德文文版经济济发展理论论一书中中，首先使使用“创新新”一词。“创新”定定义为“新新的生产函函数的建立立”，即“企企业家实行行对生产要要素的新的的组合”。 它它包括以下下五种情况况：1.引入一一种新产品品；2.采用一一种新的生生产方法；3.开辟一一个新的市市场；4.获得一一种原料新新的供给来来源；5.实行一一种新的企企业组织形形式。创新的基本本含义一是引入，二二是革新。较为完整的的表述即是是：创新是指“新新的或重新新组合的或或新发

2、现的的知识被引引入经济系系统的过程程”。按照这一理理解，创造造本身并不不一定都是是创新。只只有把创造造成果引入入经济系统统，产生效效益，才是是创新。创新与创造造这两个概概念是有区区别的。二、创造创造的含义义是在原先先一无所有有的情况下下，创立出出新东西：“首创前前所未有的的事物”。（辞辞海）特别强调创创造具有独独创性和首首创性。然而，任何何创造都不不是无中生生有，而是是在已有事事物的基础础上有所突突破。概括地说，创造是指在在破坏、否否定和突破破旧事物的的基础上，构构建并产生生新事物的的活动。三、创造力力包含有两层层含义：创造力是人人类特有的的一种创造造潜能，即即人的创造造性。（自自然属性）创造

3、力是指指人们在创创新活动和和创造实践践中所表现现出来的、生生产创造性性成果的一一种能力。（社社会属性）概括地说创造力是人人在认识与与实践过程程中表现出出来的、产产生新的精精神成果或或物质成果果的思维与与行为能力力的总和。创造力是指指人所具有有的一种潜潜在的、天天赋的自然然属性，同同时又是必必须通过后后天的学习习、训练和和开发，才才可得以发发挥和显露露出来的一一种社会属属性。也就是说：人人都具有有创造力。创造力可开开发、培育育，根据需需要调控到到需要发挥挥作用的场场合。虽然说“人人人都具有有创造力”，但但创造力也也有高低之之分。美国心理学学家泰勒根根据创造成成果的新颖颖程度和价价值大小，把把创造

4、力分分为五个层层次：（一）创造造力的层次次分类1表达式式创造力在日常生活活中表现出出来的创造造力。如幼幼儿在语言言表达、绘绘画或歌舞舞中表现的的创造力。2生产式式创造力生产过程中中表现出来来的一般创创造力。3发明式式创造力通过发明成成果表现出出来的创造造力。如设计新产产品、发明明新工具等等。4革新式式创造力对旧事物进进行较大的的变革和创创新所表现现的创造力力。如改革工艺艺流程、完完成技术改改造等。5高深创创造力在科学、技技术、生产产、文化、艺艺术等领域域获得重大大创造发明明成果，产产生深远影影响的创造造力。无论创造力力高低，都都来自人的的大脑。现代研究表表明：人的大脑由由左脑和右右脑两个半半球

5、组成。左脑：又称称 “本生生脑”，记载人出生生以来所获获得的知识识。控制人体右右侧活动以以及抽象思思维、分析析思维、数数学推理及及语言等功功能；操作作语言，计计算得失，有有意识的行行动也归左左脑。右脑：又称称 “祖先先脑”，储储存着从古古到今人类类进化过程程中的遗传传因子的全全部信息。控制人体的的左侧活动动以及艺术术的、形象象的、直觉觉的思维活活动。有创创造性，有有直觉能力力和认识图图像的功能能。创造力主要要蕴藏在人人的右脑之之中。锻炼炼右脑，能能增强人的的创造能力力。（二）创造造力的构成成（二） 创创造力的构构成一般智能：体现人们检检索、处理理以及综合合运用信息息，对事物物做间接、概概括反映

6、的的能力。如：观察力力、注意力力、记忆力力、操作能能力等。创造性思维维能力：主要指发散散思维能力力，如：创造性性的想象能能力、逻辑辑加工能力力、思维调调控能力、直直觉能力、推推理能力、灵灵感能力及及捕获机遇遇的能力。特殊智能：专业活动中中表现出的的超常能力力。创造意识：创造欲望，包包括动机、兴兴趣、好奇奇心、求知知欲、探究究性、主动动性、对问问题的敏感感性等。创造精神因因素：怀疑精神、冒冒险精神、挑挑战精神、献献身精神、使使命感、责责任感、事事业心、自自信心、热热情、勇气气、意志、毅毅力、恒心心等心理状状态。你的创造力力如何？测一测？美国心理学学家尤金劳德赛，设设计了下面面的测验题题，并指出出

7、试验者只只需10分分钟左右的的时间，就就可测出自自己的创造造力水平。试测时，只只需要在每每一句话后后面，用一一个字母表表示同意或或不同意，同同意的用“AA”，不同同意的用“CC”，不清清楚或吃不不准的用“BB”。回答必须准准确、忠实实。1) 我不不做盲目的的事，也就就是我总是是有的放矢矢，用正确确的步骤来来解决每一一个具体问问题。2) 我认认为，只提提出问题而而不想获得得答案，无无疑是浪费费时间。3) 无论论什么事情情，要我发发生兴趣，总总比别人困困难。4) 我认认为，合乎乎逻辑的、循循序渐进的的方法是解解决问题的的最好方法法。5) 有时时，我在小小组里发表表的意见，似似乎使一些些人感到厌厌烦

8、。6) 我花花费大量的的时间来考考虑别人是是怎样看待待我的。7) 做自自认为是正正确的事情情，比力求求博得别人人的赞同更更重要。8) 我不不尊重那些些做事似乎乎没有把握握的人。9) 我需需要的刺激激和兴趣比比别人多。10) 我我知道如何何在考验面面前保持自自己的内心心镇静。11) 我我能坚持很很长一段时时间解决难难题。12) 有有时我对事事情过于热热心。13) 在在特别无事事可做时，我我倒常常想想出好主意意。14) 在在解决问题题时，我常常常单凭直直觉来判断断“正确”、“错错误”。15) 在在解决问题题时，我分分析问题较较快，而综综合所收集集的资料很很慢。16) 有有时我打破破常规去做做我原来

9、并并未想到要要做的事。17) 我我有收集东东西的癖好好。18) 幻幻想促进了了我很多重重要计划的的提出。19) 我我喜欢客观观而又有理理性的人。20) 如如果要我在在本职工作作之外的两两种职业中中选择一种种，我宁愿愿当一个实实际工作者者，而不当当探索者。21) 我我能与自己己的同事或或同行们很很好地相处处。22) 我我有较高的的审美感。23) 在在我的一生生中，我一一直在追求求名利和地地位。24) 我我喜欢坚信信自己的结结论的人。25) 灵灵感与获得得成功无关关。26) 争争论时，使使我感到最最高兴的是是，原来与与我观点不不一致的人人变成了我我的朋友，即即使栖牲我我原先的观观点也在所所不惜。2

10、7) 我我更大的兴兴趣在于提提出新的建建议，而不不在于说服服别人接受受这些建议议。28) 我我乐意独自自一人整天天“深思熟熟虑”。29) 我我往往避免免做那种使使我感到低低下的工作作。30) 在在评价资料料时，我觉觉得资料的的来源比其其内容更为为重要。31) 我我不满意那那些不确定定的和不可可预言的事事。32) 我我喜欢一门门心思苦干干的人。33) 一一个人的自自尊比得到到他人的敬敬慕更为重重要。34) 我我觉得那些些力求完美美的人是不不明智的。35) 我我宁愿和大大家一起努努力工作，而而不愿意单单独工作。36) 我我喜欢那种种对别人产产生影响的的工作。37) 在在生活中，我我经常碰到到不能用

11、“正正确”或“错错误”来加加以判断的的问题。38) 对对我来说，“各各得其所”、“各各在其位”是是很重要的的。39) 那那些使用古古怪和不常常用词语的的作家，纯纯粹是为了了炫耀自己己。40) 许许多人之所所以感到苦苦恼，是因因为他们把把事情看得得太认真了了。41) 即即使遭到不不幸、挫折折和反对，我我仍然能够够对我的工工作保持原原来的精神神状态和热热情。42) 想想入非非的的人是不切切实际的。43) 我我对“我不不知道的事事”比对“我我知道的事事”印象更更深刻。44) 我我对“这可可能是什么么”比对“这这是什么”更更感兴趣。45) 我我经常为自自己无意中中说话伤人人而闷闷不不乐。46) 即即使

12、没有报报答，我也也乐意为新新颖的想法法花费大量量时间。47) 我我认为，“出出主意没什什么了不起起”这种说说法是中肯肯的。48) 我我不喜欢提提出那种显显得无知的的问题。49) 一一旦任务在在身，即使使受到挫折折，我也要要坚决完成成。50) 从从下面描述述人物性格格的形容词词中，挑出出10个你你认为最能能说明你性性格的词：精神饱满的的、有说服服力的、实实事求是的的、虚心的的、善良的的、观察敏敏锐的、谨谨慎的、缩缩手缩脚的的、足智多多谋的、实实干的、自自高自大的的、有主见见的、有献献身精神的的、有独创创性的、创创新的、性性急的、高高效的、乐乐于助人的的、坚强的的、复杂的的、老练的的、有克制制力的

13、、热热情的、时时髦的、柔柔顺的、自自信的、不不屈不挠的的、远见的的、机灵的的、孤独的的、好奇的的、有组织织力的、铁铁石心肠的的、思路清清晰的、谦谦逊的、脾脾气温顺的的、可预言言的、拘泥泥形式的、不不拘礼节的的、严格的的、有理解解力的、有有朝气的、严严于律己的的、易动感感情的、无无畏的、讲讲实惠的、感感觉灵敏的的、好交际际的、不满满足的、精精干的、一一丝不苟的的、漫不经经心的、泰泰然自若的的、渴求知知识的。（三）创造造力开发（三）创造造力开发1.创造力力开发的依依据（1）创造造力普遍存存在“天才就就是九十九九份汗水加加一份灵感感，但这一一份灵感恰恰恰是最重重要的！” （爱迪生生）灵感: 也也称做

14、顿悟悟，是创造造性思维的的一种形式式。它是人人们借助直直觉启示所所猝然迸发发的一种领领悟或理解解的思维形形式。灵感的特点点： 问问题性、自自我感觉性性、瞬态性性。灵感思维的的主要性质质：11.引发的的随机性。 2.出现现的瞬时性性。 3.目标的专专一性。4.结果果的新颖性性和独创性性。 5.内容的模模糊性。产生灵感的的条件和过过程： 11.头脑中中要有一个个待解决的的中心问题题。（构成成产生灵感感的前提） 22.要有足足够的知识识储备或观观察资料、信信息资料的的积累。 33.要对渴渴望解决的的中心问题题作反复、艰艰苦而又长长期的思考考，甚至是是超出常规规的过量思思考。 44.采取搁搁置策略。

15、55.灵感的的产生。 努努力是灵感感的源泉，灵灵感是创造造的源泉。（2）创造造障碍制约约创造力 1）固定定观念 2）遵守守规则 3）严守守逻辑 4）怕犯犯错误 5）迷信信权威 6）兴趣趣狭窄（3）教育育和训练可可以提高创创造力 大大脑潜存着着巨大的能能量，创造造力开发大大有可为。 一一般人的大大脑潜力仅仅利用了445，少数创创造强者也也只利用了了10左左右，最多多也只能达达到30。2.创造力力开发（1）知识识的掌握和和优化（2）智能能因素的开开发 11）培养精精确定观察察力 22）提高记记忆力 3）培养养注意力 4）培培养想象力力 5）提提高操作能能力（3）非智智力因素开开发 11）培养独独立

16、的个性性 2）培培养强烈的的求知欲 3）培培养坚强的的意志 4）创造造技法训练练培养创新意意识，激发发创造动机机，产生创创造兴趣，提提高创造热热情，形成成创造习惯惯，增强创创造欲望。四、产品创创新产品创新通通常也称为为新产品开开发。企业业技术创新新、管理创创新、经营营创新等，最最终都要以以产品创新新为载体进进入市场，接接受检验。新产品具有有四条衡量量标准：必须有新新原理、构构思和设计计，具有创创新特点；必须由新新材料或新新元部件构构成；必须具有有新的性能能和特点；必须有新新的用途和和市场。新产品分类类新产品按创创新和改进进程度可分分为：1.全新产产品指采用新原原理、新结结构、新原原料、新技技术

17、而发明明的，与原原产品有本本质不同的的新产品。2.换代新新产品指基本原理理不变而部部分采用新新结构、新新材料或新新工艺，使使产品的性性能或经济济指标有明明显改变的的新产品。3.改进型型（变型）新新产品主要是指通通过采用新新的技术、工工艺、材料料，对原有有产品的性性能、结构构、用途、品品种及包装装等有重大大改进或部部分创新的的产品。附:尤金创创造力测试试参考答案案第二节新产品开开发新产品开发发既指新产产品的研制制，又指老老产品的改改进。综合来看，新新产品开发发包括新原原理、新结结构、新技技术、新材材料、新工工艺等的研研究和应用用以及对产产品的新用用途新使用用对象和新新市场的开开发工作。一、产品生

18、生命周期理理论任何一种产产品都要经经历这样一一个过程：新产品开发发商业业化投投放市场，然然后再依次次经过成长长期成成熟期衰退期，最最后被市场场淘汰。产品从投放放市场到退退出市场的的全过程称称为产品的的生命周期期。产品生命周周期理论的的研究表明明：（1）产产品的生命命有限。这这就意味着着市场上没没有永远畅畅销的产品品，任何产产品终将被被市场淘汰汰。（2）产产品进入衰衰退期就意意味着产品品的生命就就要结束，企企业通过产产品实现劳劳动价值的的困难程度度将越来越越大。（3）企企业的生存存与发展是是以其产品品（包括劳劳务）为载载体的。企企业产品消消亡意味着着企业以这这种产品作作为其生存存和发展载载体的可

19、能能性消失。因此，新产产品开发是是企业生存存和发展的的根本。产品生命周周期理论充充分证明了了企业新产产品开发的的极端重要要性和必要要性、紧迫迫性。、二、新产品品开发的程程序企业新产品品的开发过过程，涉及及面很广。一一般总是要要按照一定定的程序展展开。（一）新产产品开发的的一般工作作程序1.新产产品构思。2.新产产品筛选。3.编制制新产品计计划书。4.新产品品设计。5.新产产品试制。6.新产产品评定。7.新产产品试销。8.商业业性投产。1新产品品构思。构思是有创创造性的思思维活动。新产品构思思包括了两两方面的思思维活动：根据得到到的各种信信息，发挥挥人的想象象力，提出出初步设想想的线索； 考考虑

20、到市场场需要什么么样的产品品及其发展展趋势，提提出具体的的产品设想想方案。构思的信息息来源新产品构思思，可以来来源于企业业内外的各各个方面，顾顾客是其中中一个十分分重要的来来源。了解消费者者需求： 生理需求求 安全需求求 社会需求求 尊重需求求 自我实现现需求对消费者需需求的研究究，除了要要掌握其现现实需求，还还应了解他他们的潜在在需求，并并预测饮食食消费的发发展趋势。2.新产品品筛选。一种新产品品的设想，可可以提出许许多的方案案，但一个个好的构思思，必须同同时兼备两两条： 构思思应非常奇奇特； 构构思要尽可可能接近于于可行从各种新产产品设想的的方案中，挑挑选出一部部分有价值值进行分析析、论证

21、的的方案，这这一过程就就叫筛选。筛选要努力力避免两种种偏差： 把放弃了了有开发前前途的产品品设想，失失去成功机机会；把没有开开发价值的的产品设想想误选了，招招致失败。3.编制新新产品计划划书。在已经选定定的新产品品设想方案案的基础上上，具体确确定产品开开发的各项项经济指标标、技术性性能，以及及各种必要要的参数。它包括产品品开发的投投资规模、利利润分析及及市场目标标；产品设设计的各项项技术规范范与原则要要求；产品品开发的方方式和实施施方案；等等等。4.新产品品设计。这是从技术术经济上把把新产品设设想变成现现实的一个个重要的阶阶段。是实实现社会或或用户对产产品的特定定性能要求求的创造性性劳动。产品

22、设计在在新产品开开发的程序序中占有十十分重要的的地位。设计要有明明确的目的的，要为消消费者考虑虑，要从掌掌握竞争优优势来考虑虑。产品设计的的科学性，是是与科学的的设计方法法分不开的的。搞好新新产品的设设计，重视视采用现代代化的设计计方法。如价值工程程、可靠性性设计、优优化设计、计计算机辅助助设计、正正交设计法法等。5.新产品品试制。这是按照一一定的技术术模式实现现产品的具具体化或样样品化的过过程。它包包括新产品品试制的工工艺准备、样样品试制和和小批试制制等几方面面的工作。6.新产品品评定。对产品经济济效益的评评定，主要要是通过对对产品功能能、成本的的分析，通通过对产品品投资和利利润目标的的分析

23、，通通过对产品品社会效益益的评价，来来确定产品品全面投产产的价值和和发展前途途。感观评定（三三点、两点点、描述、排排序）7.新产品品试销。通过试销，可可以实地检检查新产品品正式投放放市场以后后，消费者者是否愿意意购买，在在市场变化化的条件下下，新产品品进入市场场应该采取取的决策或或措施。可以比较可可靠地测试试或掌握新新产品销路路的各种数数据资料，从从而对新产产品的经营营目标作出出适当的修修正；可以根据不不同地区进进行不同销销售因素组组合的比较较，根据市市场变化趋趋势，选择择最佳的组组合模式或或销售策略略；可以根据新新产品的市市场“试购购率”和“再再购率”，对对新产品正正式投产的的批量和发发展规

24、模作作出进一步步的决策。8.商业性性投产。在决定产品品的商业性性投产以前前，除了要要对实现投投产的生产产技术条件件、资源条条件进行充充分准备以以外，还必必须对新产产品投放市市场的时间间、地区、销销售渠道、销销售对象、销销售策略的的配合以及及销售服务务进行全面面规划和准准备。三、新产品品开发的基基本思路新产品开发发主要有以以下几个过过程，而市市场调研的的工作始终终贯穿着整整个新产品品开发的过过程，它在在消费者与与企业之间间架起来一一座互相沟沟通的桥梁梁。基本思路图图解四、产品创创新的常用用方法 （一）系系列产品法法系列产品是是指与生产产技术密切切相关的一一组产品，其其开发原则则是为满足足用户需要

25、要，围绕某某种使用目目的进行产产品创新；形成完整整体系，填填空补缺，使使新产品配配套成龙。具体方法有有：1.按产产品规格、大大小形成系系列产品； 2.以以一种材料料的不同特特性来开发发系列产品品；3.按某种种用途来开开发系列产产品； 44.利用不不同材料开开发同一种种功能、用用途的产品品。（二）方便便用品法方便用品是是指从方便便消费者出出发，力求求在使用时时省时、省省力、省心心，且便于于携带和储储存。实现方式包包括轻便化化、微型化化、省力化化等。（三）专用用产品化现代产品由由大批量、单单一品种向向小批量、多多品种转变变。企业为为适应市场场的这种变变化，也从从生产一般般产品转向向生产专用用产品。

26、具体可以是是按不同的的用途、消消费对象、使使用地点和和产品的特特定使用范范围实行专专用化。（四）技术术复合法即两种及两两种以上的的技术复合合在一起创创造新产品品。具体方方法可以是是：两种及及两种以上上的一般技技术复合在在一起，生生产一种新新产品；一一般技术与与先进技术术或先进技技术与先进进技术的复复合，生产产一种新产产品。（五）新材材料法是指采用新新材料来制制成新产品品。所用新新材料可从从下列途径径得到：一一是用另一一种常用材材料代替原原来材料；二是采用用新的工艺艺方法；三三是采用新新型材料制制造新产品品。（六）缺点点列举法通过对产品品提出“有有什么缺点点需要改进进”的问题题，来启发发人们改进

27、进老产品，以以开拓产品品创新的思思路。针对对缺点找不不足，每找找到一个缺缺点就找到到了改进新新产品的一一个起点。（七）差异异法这是指使产产品与原有有产品或类类似产品在在性能、用用途、容量量、包装等等方面有很很大差异，以以满足不同同用户的各各种不同要要求的产品品创新法。（八）模仿仿法在产品创新新中，可以以模仿同类类新产品，包包括模仿国国外同类新新产品或外外省市、同同行业厂家家的同类产产品；也可可模仿不同同类的产品品，包括原原理、材料料、用途和和功能的模模仿等。第二章创造原理理和技法第一节 创造原理理一、组合原原理 二、综合合原理 三、分分离原理 四、还还原原理五、移植原原理 六、换元元原理 七、

28、迂迂回原理 八、逆逆反原理九、仿生原原理 十、群体体原理一、组合原原理组合原理是是将两个及及两个以上上的技术因因素，或按按不同技术术制成的不不同物质，通通过巧妙的的组合或重重组，获得得具有统一一整体功能能的新产品品、新材料料、新工艺艺等新技术术的一种创创造原理。组合是“创创造性的动动力源泉”。据据统计，现现代技术中中组合形式式的成果约约占全部发发明的60070。（一）主体体附加（主主体添加）主体附加是是指通过在在原有的技技术思想中中补充新内内容，或在在原有的物物质产品上上增加新附附件，以达达到革新创创造。或者是以某某事物为主主体，添加加另外的附附属事物以以实现组合合创造。实施步骤：1.有目的的

29、、有选择择地确定一一个主体。2.运用缺缺点列举法法，按照适适应多功能能的需要，全全面分析主主体的缺点点。3.运用希希望点列举举法，对主主体提出种种种希望。4.在主体体不变或略略变的前提提下，通过过增加附属属物，克服服或弥补主主体的缺陷陷。5.通过增增加附属物物，实现对对主体的希希望。6.利用或或借助主体体的某种功功能，附加加一种别的的东西，使使其发挥作作用。（二）异类类组合异类组合是是指将两种种或两种以以上的不同同种类的事事物结合，以以获得某种种创造性成成果；或者者把两种及及两种以上上不同领域域的技术思思想和不同同功能的物物质产品，以以适当方式式结合为一一体，使其其具有某种种新的功能能或新的特

30、特色。主要特点：1.组合对对象（设想想或物品）来来自不同的的方面，一一般无所谓谓主次关系系。2.通过组组合，参与与组合的对对象在意义义、原理、构构造、成分分和功能等等任一方面面或多方面面互相渗透透，使整体体发生显著著变化。3.异类组组合是属于于异类求同同，因此具具有很强的的创造性。（三）同物物组合同物组合也也称同物自自组，是指指若干相同同事物之间间的一种组组合。即把把两个或两两个以上的的同一事物物进行组合合，以获取取创造性成成果。原理：在保持事物物原有功能能或原有意意义的前提提下，通过过量的增加加，弥补原原单件事物物功能或性性能方面的的不足；或或由量变形形成质变，使使原有事物物具有新的的功能和

31、意意义（四）重组组组合重组组合是是指在事物物的不同层层次上分解解原来的组组合，然后后再以新的的方式重新新组合起来来。重组组合的的特点是，通通过改变事事物内部各各组成部分分之间的相相互关系，优优化事物的的性能。二、综合原原理综合是在分分析各个构构成要素基基本性质的的基础上，综综合其可取取的部分，使使综合后所所形成的整整体具有优优化的特点点和创新的的特征。综合不同于于组合，它它不是把研研究对象进进行简单的的叠加或初初级的组合合。综合创造的的主要情形形有：1.综合己己有的不同同学科原理理创造出新新的原理。2.综合己己有的事实实材料发现现新规律。3.综合己己有的科学学方法创造造出新的方方法。4.综合不

32、不同学科创创造出新的的学科。5.综合已已有不同产产品的优点点建造新的的先进产品品 。综合，可以以使人的认认识实现从从个别到一一般的转化化，使人超超越原有的的认识水平平，站得更更高，看得得更远，体体会得更深深刻，从而而获得更具具有普遍意意义的新成成果。三、分离原原理是指把某一一创造对象象进行科学学的分散或或离散，使使主要问题题从复杂现现象中暴露露出来，从从而理清创创造发明的的思路，便便于人们抓抓住主要矛矛盾。分离原理是是与综合原原理完全相相反的另一一种创造原原理。综合原理在在创造发明明过程中提提倡聚集、综综合，分离原理则则提倡将事事物打破、分分解。鼓励人们冲冲破事物原原有面貌的的限制，将将研究对

33、象象予以分离离，创造出出全新的概概念和产品品。四、还原原原理从一个事物物的某一创创造起点出出发，按照照人们研究究的创造方方向反向追追溯到其创创造原点，再再以原点为为中心进行行各个方向向上的分散散，并寻找找其他的创创造方向，用用新的思想想、技术和和方法在新新找的思维维方向上重重新进行创创造。还原原理就就是先还原原到原点，再再从原点出出发解决问问题，或者者说是回到到根本上去去找到问题题的关键，这这样往往能能取得较大大成功，产产生突出的的成果。根据还原原原理，首先先需要从中中抽象出问问题的关键键所在，即即追溯到创创造的原点点上，或者者叫做回到到根本上去去抓关键，所所以有人也也将其称为为“抽象原原理”

34、。运用创造原原理，要善善于透过现现象看本质质，回到创创造对象的的起点，抓抓住问题的的关键。将最主要的的功能抽取取出来，并并集中精力力研究其实实现的手段段和方法，以以取得创造造发明的最最佳成果。五、移植原原理把一个已知知对象中的的概念、原原理、方法法、内容或或部件等运运用或迁移移到另一个个待研究的的对象之中中，促进事事物间的渗渗透、交叉叉与综合，使使研究对象象产生新的的突破而导导致的创造造。“它山之石石、可以攻攻玉”即是是对该原理理的真实写写照。移植原理的的实质是借借用已有的的创造成果果进行创新新目标下的的再创造，使使现有成果果在新的条条件下进一一步延续、发发挥和拓展展。使用移植原原理时应当当做

35、到以下下三点：1.仔细观观察和分析析已知事物物的属性；2.找出关关键性属性性；3.研究怎怎样将关键键属性应用用于欲研究究的对象之之中。六、换元原原理换元创造，就就是把创造造对象的诸诸多因素看看成是可以以改变的变变量，从而而针对每一一个因素进进行改进思思考，使问问题得到解解决。换元创造的的一般步骤骤：1排列出出一切因素素，并把这这些因素视视作是可以以改变的变变量。2采用一一切手段对对每一个因因素进行改改进，直到到取得满意意效果为止止。七、迂回原原理当在创造活活动中受阻阻时，不妨妨暂停在某某个疑难问问题的僵持持状态上，或或转入下一一步行动，带带着未知问问题继续前前进；或者者试着改变变一下观点点，注

36、意下下一个或另另一个与该该问题有关关的侧面或或外围问题题。当其他他问题解决决后，该难难题或许就就迎刃而解解了。“欲速则则不达”善善于在困境境中迂回，在在迂回中创创造继续前前进的条件件，从而逐逐步接近目目标而取得得成功。八、逆反原原理是要求人们们敢于并善善于打破头头脑中陈旧旧的、常规规的思维模模式的束缚缚，对已有有的理论方方法、技术术、产品等等持怀疑态态度，从相相反的思维维方向去分分析和思索索，以探求求新的创造造发明。事物的属性性是多种多多样的，人人们往往习习惯于从显显而易见的的一方面去去考虑问题题，因而阻阻塞了自己己的思路。（思思维定势）在这种情况况下，如果果能有意识识地从相反反方面思考考和处

37、理问问题，常常常会获得意意想不到的的成功，产产生许多未未曾见过的的新事物。（突突破思维定定势）在实际创造造中，逆反反原理可进进一步区分分为 原理理逆反； 属性性逆反； 方向向逆反； 大小小逆反。九、仿生原原理仿生创造是是人们通过过观察和模模仿生物而而进行发明明创造的一一种原理。仿生创造的的类型1原理仿仿生型 22结构仿仿生型 33外型仿仿生型十、群体原原理随着现代科科技的发展展，创造的的层次在深深化，发明明的难度在在增加，离离开集体的的团结协作作仅靠个人人的努力，搞搞创造发明明其困难可可想而知。在创造活动动中结成一一个研究群群体，使彼彼此间产生生积极的相相互影响和和促进作用用，对激发发创造性构

38、构想是大有有裨益的。群体原理并并不意味着着一个研究究课题组越越大越好。恰恰恰相反，课课题组最好好控制在尽尽量小的规规模上，这这样做有利利于发挥每每个人的才才能。而人数过多多，往往会会使一些人人处于从属属和被动地地位，降低低创造活动动的效率。这这其中有一一个最佳群群体数量和和结构的问问题。 第二节创创造技法一、创造技技法概述创造技法是是人们在实实践中总结结出来的、开开展创造活活动普遍适适用的、程程序化、规规范化的方方法与技巧巧。（一）创创造技法的的特点1.科学学性创造技法是是科学的思思维方法的的概括总结结。创造技法来来自于实践践，有比较较充分的依依据和较强强的针对性性。不少著名的的创造学家家都曾

39、亲自自总结过创创造技法:奥斯本提出出了头脑风风暴法、检检核表法;戈登创立立了综摄法法;克拉福福德总结出出特性列举举法等。2.程序序化从实施过程程来看，创创造技法有有比较严格格的程序要要求，体现现了比较严严密的逻辑辑性。3.实用用性从使用价值值来看，创创造技法具具有明显的的实用性、可可操作性。创造技法多多数比较具具体。创造造技法是可可以传授的的。（二）创造造技法实施施后的设想想处理创造技法实实施的直接接结果是产产生大量设设想，其中中往往包括括创造性设设想。设想能否变变成成果，关关键在于能能否对设想想进行适当当的处理。1.设想分分类（1）一般般性设想 C (ccommoon)指内容一般般化、无新新

40、意的普通通设想，也也包括重复复性的(即即别人已经经提出过的的)设想。（2）实用用性设想 U (uusefuul)指在当前的的科学、技技术、经济济条件下具具有实用价价值，可以以立即实施施或有可能能尽快实施施的设想。（3）奇特特性设想 O (oorigiinal)指构思新颖颖奇特，但但在当前科科学、技术术、经济条条件下无法法实现、脱脱离现实可可能性的设设想。2. 不同同类型设想想的处理有舍弃、实实施、再开开发和储存存四种情况况。（1）一般般性设想的的舍弃由于一般性性设想缺乏乏新意，或或者已由前前人提出并并开发，因因此就失去去了进一步步工作的价价值，应当当加以舍弃弃。（2）实用用性设想的的实施实用性

41、设想想具有现实实的开发可可能性，应应该尽快组组织实施。（3）奇特特性设想的的再开发奇特性设想想内容新奇奇独特，体体现了很强强的创造性性。因此有有必要进行行再开发，以以实现其应应用的价值值。经过二次开开发仍未能能转换成实实用性设想想并付诸实实施的设想想，应视为为暂时无法法开发的设设想而储存存起来，等等条件成熟熟时，再对对这些储存存的设想重重新进行处处理。3.设想处处理模式图图二、头脑风风暴法（一）头脑脑风暴法(braiinstoorminng)的产产生简称BS法法。也称为为智力激励励法。发明者是现现代创造学学的创始人人阿历克斯斯奥斯本本【美】。奥斯本于11938年年首次提出出头脑风暴暴法，最初初

42、用于广告告设计，是是一种集体体开发创造造性思维的的方法。“头脑风暴暴”的概念念源于医学学，原指精精神病患者者头脑中短短时间出现现的思维紊紊乱现象，称称为脑猝变变。创造学中借借用脑猝变变这个概念念来比喻思思维高度活活跃，打破破常规的思思维方式而而产生大量量创造性设设想的状况况。（二）头脑脑风暴法的的原理与原原则1.原理其原理是通通过强化信信息刺激，促促使思维者者展开想象象，引起思思维扩散，在在短期内产产生大量设设想、并进进一步诱发发创造性设设想。头脑风暴法法是一种集集体创造技技法，因此此常常要组组织若干人人共同实施施。而在举行头头脑风暴会会议的过程程中，除了了参加者本本人尽力展展开想象以以外，每

43、个个人提出的的设想对别别人都是重重要的信息息刺激。不仅可以起起到集思广广益、取长长补短的作作用，而且且会引起思思想共鸣，诱诱发出大量量创造性设设想来。2.原则（1）自由由畅想要求参加者者不受任何何条条框框框限制，放放松思想，让让思维自由由驰骋。要从不同角角度、不同同层次、不不同方位，大大胆地展开开想象，尽尽可能标新新立异，与与众不同，提提出独创性性的想法。2延迟评评判在组织头脑脑风暴会议议时，必须须坚持当场场不对任何何设想作出出评价的原原则。不能对任何何设想发表表评论：既既不能肯定定某个设想想，又不能能否定某个个设想。3禁止批批评绝对禁止批批评。与会会者都不得得对别人的的设想提出出批评意见见，

44、因为批批评对创造造性思维无无疑会产生生抑制作用用。也禁止自我我批评。有些人习惯惯于用一些些自谦之词词，如在发发言的开头头就说“我我谈几点不不成熟的想想法”或“我我先来抛砖砖引玉”等等。这些自我批批评性质的的说法同样样会破坏会会场气氛，影影响自由畅畅想。另外，也应应该禁止表表扬。因为对某些些设想的赞赞扬，特别别是言过其其实的恭维维，会使其其他与会者者受到相对对的冷遇，或或者使人产产生问题已已圆满解决决的错觉，同同样不利于于创造性设设想的大量量产生。4追求数数量会议的主要要目标是获获得尽可能能多的设想想，追求数数量是它的的首要任务务。至于设设想的质量量问题，是是处理阶段段要解决的的事情。通常设想的

45、的质量和数数量密切相相关，产生生的设想越越多，其中中的创造性性设想就可可能越多。因因此，头脑脑风暴会议议应该遵循循追求数量量、多多益益善的原则则。（三）头脑脑风暴法的的实施1.组织头头脑风暴畅畅谈会（1）确定定议题会前须确定定好一个议议题，使与与会者明确确通过这次次会议需要要解决什么么问题。一般而言，比比较具体的的议题能使使与会者较较快产生设设想，主持持人也较容容易掌握；比较抽象象和宏观的的议题虽然然引发设想想的时间较较长，但设设想的创造造性也可能能较强。（2）确定定人选一般以58人为宜宜。参加会会议的人数数太少不利利于交流信信息、激发发思维；而而人数太多多一方面不不易掌握，另另一方面每每个人发言言的机会相相对减少，也也会影响会会场气氛。（3）明确确分工确定一名主主持人，11名记录员员。主持人：在在头脑风暴暴畅谈会开开始时重申申讨论的议议题和纪律律，在会议议进程中启启发引导，掌掌握进程。记录员：应应将与会者者的所有设设想都及时时编号简要要记录，最最好写在黑黑板等醒目目处，让与与会者能够够看清，记记录员也应应随时提出出自己的设设想，切忌忌持旁观态态度。（4）规定定纪律根据头脑风风暴法的原原则，可规规定几条纪纪律，要求求与会者