如何准备并进行有效的演示26164.DOC
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.如何准备并并进行有效效的演示第一章什么是演示示?.6什么是最常常见的演示示类型?.6这本书是如如何安排的的?.7使演示达到到“响亮/清晰”效果的要要点 8第二章 演示准备 9演示的步骤骤 9一些实例 9步骤一 确定你的的目标 110步骤二 分析听众 13步骤三 准备演示示初步方案案 .166步骤四 选择演示示材料 .24步骤五 组织演示示材料 .27步骤六 练习和评评估演示 366总结:关于于演示准备备的最后思思考 441第三章 使用视觉材材料以及支支持材料
2、 .422步骤一 设计你的的视觉材料料 .444步骤二 展示你的的演讲视觉觉材料 .55步骤三 练习!练练习!再练练习!.599第四章 进行演示 .633交流的本质质是什么?63你如何克服服演讲中的的胆怯心理理?64 什么样的的演讲技巧巧可以帮助助你更好的的传达你的的信息?666 什么样的的语音技巧巧可以帮助助你做演示示?688 你怎怎样才可以以有效的使使用一般的的演讲工具具?71 什么么时候以及及怎样处理理听众的问问题?71 使用演讲讲技巧的宝宝贵指导 .76第五章 处理演讲的的后勤问题题 .777 你的听众众是否已经经被通知到到了?.778 房间应该该怎么布置置?.778 你的设备备怎么样
3、?.880 不在场的的演讲又是是怎么样的的呢? .881 其他他的一些需需要解决的的关键问题题是什么?81 演讲后勤勤工作表单单 .82第六章 结束语 .855 附录A 工作表单单和指导 .88 在设计一项项演讲技能能训练计划划时,你个个人偏好、作作为指导者者的个人经经验以及当当时的特殊殊情形都会会影响到你你设计计划划的方法。如如果遵守下下面的几点点,我们的的训练努力力将会是成成功的。1. 最佳集团规规模:12人到15人。我们成立了了有效率的的班级,其其中最少的的7人,最多多的25人。在后后一种情况况下,我们们使用了另另一个指导导者来指导导分组后的的练习小组组。2. 最佳计划时时间长度:21小
4、时到27小时a. 分出两个小小时、三个个小时或者者是四个小小时的部分分(三小时时是最佳的的时间长度度)。b. 一个为期三三天的强化化讨论小组组。c. 将半天制和和全天制的的部分相结结合。因为对个人人练习作演演示的需要要,实际的的计划规模模将直接与与参与者数数量相关。而而且,你可可以很容易易的在一间间教室里将将计划的规规模扩充到到整个学期期,同时使使选题内容容加深并组组织更多跨跨时较长的的演示练习习。3准备练练习。a. 预先先分配任务务。参与者者进入第一一阶段,此此时他们在在脑海中有有一个演讲讲的主题,对对主题有大大致的了解解。b. 参与与人应该当当堂写下他他们的演示示目的,并并加以小组组评估。
5、此此过程中,你你巡视各组组,提供帮帮助。c. 在你你辅导时,每每一个参与与者,无论论在课上或或是课后,都都应该准备备好一个最最初的计划划,由小组组在课内进进行评估。d. 如果果实际可行行或是确有有必要,参参与者在课课上或是课课后都应该该设计视觉觉材料,由由其他的课课堂成员以以及作为指指导者的你你进行评估估。4参与者者练习演讲讲a. 每一一个参与者者都必须至至少做两个个持续时间间为10分钟或者者是15分钟的课课内演讲。进进行一些小小小的变更更,时间变变长或者是是变短,对对演讲的价价值没有多多大的影响响。我们的的经验表明明,个人进进行两次或或者是更多多的演讲练练习比只进进行一次演演讲练习学学到的东
6、西西要多,因因为改正演演讲错误的的机会增加加了。b. 我们们大力提倡倡将演讲练练习的过程程录制下来来,以便今今后进行回回顾,或供供指导者/教练评估估,或者演演讲者自我我评估。c. 如果果没有录像像的条件,如如果评估仅仅限于声音音以及语言言信息,录录音也是一一种可行的的替代方法法。d. 我们们建议,指指导者要同同时准备一一个书面的的和一个口口头的评估估报告,(我我们发现,一一个有效技技巧是,参参与者轮流流扮演一个个“评估头目”的角色,这这样就给每每个人以对对其他人的的演讲做出出建设性评评估的机会会。除了其其他参与者者的评论之之外,你也也可以补充充上你自己己的评论。)5. 指导导方法。a. 你应应
7、该是一个个角色榜样样,在你正正式的主题题演示中展展示多样化化的视觉材材料和其他他的辅助手手段以及演演讲方法。b. 在你你进行演讲讲练习(要要在监督之之下)以前前,要完全全涵盖本书书中第二章章所详细列列示的六个个演讲步骤骤。c. 鼓励励参与者阅阅读第三章章,开发发并使用演演讲的视觉觉材料以及及支持材料料。他们们可以自己己阅读,也也可以采取取有监督的的单独讨论论会的形式式。d. 准备备工作以及及相关练习习完成以后后,设计演演示计划,尽尽快开始,并并在第一部部分进行初初次任务分分配。e. 对于于演讲技巧巧进行一系系列的简短短讨论,穿穿插不同集集团练习演演讲进度的的调整。f. 如果果时间灵活活的话,设
8、设计一对一一的训练回回顾计划,参参与者可使使用练习中中录制的录录像带或者者是录音带带进行。什么是演示示? 所所有的人都都对演示的的含义有一一个大概的的认识。让让我们把这这个术语定定义得更明明确些。演演示是一种种有逻辑的的、紧凑的的沟通方式式,它准备备并陈述一一个主题,以以产生良好好的沟通效效果。下图图列出了提提高演示有有效性的几几个重要因因素。 卓有成效的演 示效果细节安排演示技巧图表和支持材料设计准备阶段 中心内容满足演示者和听众的需要 演示的准备备阶段涉及及选择和整整理相关信信息,以满满足演示者者和听众的的需要。通通常,演示示者和听众众的需要是是非常不同同的。当然然,演示者者的需要被被满足
9、的唯唯一方式是是听众认为为他们的需要要被满足了了。 中心内容是是演示的核核心。为什什么?因为为技术信息息如果不能能满足听众众的需要,就就只是“数据灌输输”,除了显显示演示者者对这个主主题的知识识之外,毫毫无用处。 图表、支持持材料、演演示技巧以以及细节安安排有助于于中心内容容的有效陈陈述。认识识到这些元元素的支持持性角色是是十分重要要的。演示示者为了展展示非同寻寻常的图表表和噱头、以以特殊方式式陈述演示示(如现场场直播演示示)、或者者利用非最最优的演示示场所,通通常会损坏坏了演示的的中心内容容的传递。这这样做也许许能够暂时时帮助听众众接受演示示。但是从从长远看,演演示者面临临不能有效效传递信息
10、息、不能达达到演示真真正目标的的风险。 良好的效果果是任何演演示的最终终目标。简简而言之,它它的含义是是演示者以以“响亮而清清晰”的方式传传递了自己己的观点,并并被听众所所接受。 演演示者怎样样才能知道道是否作了了一个有效效的演示呢呢?即使你你违背了本本书中的一一些原则,只只要你的听听众按照你你希望的去去做了,你你就达到了了自己的目目的。什么是最常常见的演示示类型?通常有四种种不同的演演示类型,尽尽管有时候候它们彼此此重合。1、说服性性演示。在在某种程度度上,任何何一种演示示都是说服服性的。做做演示时首首要的和最最重要的任任务是,使使你的听众众知道你在在陈述什么么内容。除除此之外,一一个说服性
11、性的演示可可以用来: 激起顾客的的兴趣。使使潜在顾客客对你将要要演示的新新产品、新新服务、新新能力或者者新方案感感兴趣。 提高听众对对你所代表表组织的信信心,以及及他们对你你观点的信信服程度。 向高层管理理者说明实实施额外的的人事、财财务计划,或或者采用新新方法的必必要性。 向现有客户户推销新的的产品、改改进现有产产品和服务务,或者改改变服务范范围、筹资资、日程安安排以及流流程等方面面的安排。 说服同事、雇雇员、其他他组织的成成员接受变变化,或者者增进双方方的进一步步合作。2、解释性性演示。一一个解释性性演示将向向听众介绍绍一种新的的观念,向向听众描述述一个新的的想法,或或者描述一一种新的发发
12、展。演示示者的首要要目标是提提供新的信信息,或者者更新听众众对于一个个问题的理理解。因而而,这种演演示很少涉涉及细节问问题。它可可以用来: 使新雇员熟熟悉所在的的组织。 让组织成员员了解开设设一个分支支机构,将将会涉及哪哪些方面的的问题。 为其他部门门、公司或或者机构提提供相关信信息。 为职业协会会、社会组组织或者其其他关注公公共关系的的组织提供供所需信息息。3、指导性性演示。这这种演示的的目的是教教会别人如如何使用某某种东西,如如一种新的的流程或者者一种新的的仪器。它它涉及提高高听众的学学习能力,通通常需要提提供细节信信息。指导导性演示典典型的用途途是: 指导顾客使使用特定的的流程和仪仪器。
13、 训练顾客代代表,使他他们具备指指导其雇员员使用特定定的流程和和仪器的能能力。 教会你所在在组织的其其他成员使使用特定的的流程。 训练雇员使使用特定的的软件。4、简介。简简介通常是是使听众更更新他们已已经熟悉的的知识。依依据目标听听众的需要要和兴趣,细细节将会有有选择地被被提供。一一个简介可可用于: 向顾客代表表通报一个个特定项目目的最新进进展情况。 向管理层汇汇报现有支支出与预算算的比较。 详细描述一一个正在实实施调查或或者研究项项目的工作作小组的工工作进展情情况。 澄清一种特特定产品和和服务的变变更。使演示达到到“响亮/清晰”效果的要要点只要你遵从从这本书中中所讲的有有逻辑的、被被证明行之
14、之有效的方方法,就能能够显著地地提高演示示的有效性性。这包括括: 理解并熟熟练运用六六步骤的演演示准备模模型。 选择并发发展符合演演示者和听听众需要的的中心内容容,为产生生卓有成效效的演示结结果打下良良好的基础础。 有效运用用图表和其其他支持性性材料。 熟练运用用行之有效效的演示技技术。 注意演示示材料的细细节安排。如果你遵循循这种方法法,你的演演示将变得得富有成效效,艰苦投投资的回报报是丰厚的的!第二章 演示准备 作作一个演示示与管理任任何一项投投资没有明明显的不同同。通过投投入一定的的资源基本思想想、时间、个个人精力等等你希望获获得超过更更多的收益益。换句话话说,演示示者希望演演示,一旦旦
15、成功将给给他和听众众带来价值值。本章的的核心内容容是定义什什么是演示示的满意效效果,以及及如何设计计演示以达达到演示者者的目标。在演示计划划阶段的充充分思考,可可能使演示示者考虑是是否有比演演示更好的的其他沟通通方式来达达到目的。例例如,一封封信、一个个电话、或或者一个技技术公告板板就可以达达到所追求求的沟通效效果,因而而在这些情情况下,无无须在作一一个正式的的演示。在决定是使使用演示而而不是其他他的方法作作为沟通工工具时,必必须考虑到到成本因素素,既包括括演示本身身的成本,又又包括演示示者、听众众、其他工工作人员的的时间成本本。这些成成本因素在在选择如何何达到沟通通目标时必必须予以着着重考虑
16、。当你认为一一个正式的的演示是合合适的时候候,我们强强烈建议你你采用六步步骤模型来来准备演示示,这个模模型可以把把演示分解解为可控的的单元。这这种方法将将用更少的的时间作一一个更简洁洁、更清晰晰、更丰富富多彩的演演示。在整整个准备过过程中,每每一个步骤骤都起着关关键的作用用,因而不不能忽视任任何一步。演示的步骤骤1、 确定你的目目标。2、 分析听众的的情况。3、 准备一个初初步的方案案。4、 选择演示材材料。5、 组织演示材材料。6、 预先联系和和评估演示示,以作出出必要的修修正。在准备演示示的过程中中,你可能能已经自发发地遵循了了上述步骤骤中的几个个。本章将将明确地定定义这些步步骤和它们们之
17、间的关关系,并列列举它们的的应用。把把准备过程程作为一个个有机的整整体时,你你将获得最最大的收益益。在下一个部部分,通过过一些实例例,我们将将依次讨论论这六个步步骤,每个个步骤对应应一个单独独的部分。一些实例因为只有通通过不懈的的练习,才才能掌握一一项技能,所所以在这一一章里,我我们为每个个步骤都设设计了相关关练习。(第第三章末尾尾提供了另另一组有关关如何使用用图表和支支持材料的的练习。)我我们建议你你选择一个个演示的主主题,用这这个主题完完成所有的的练习。如如果你认为为在一个特特定的模拟拟场景下,工工作会更容容易些,下下面就是一一些例子。 向内部部或者外部部潜在的顾顾客作一个个销售演示示。
18、你的主主管和同事事需要一份份你工作现现状的报告告。 你想要要为你的组组织招聘一一批优秀的的员工,并并向候选人人介绍加入入你们组织织的益处。 你要向向一个社会会团体介绍绍你们组织织的使命和和功能。 你请求求上层管理理者增加你你所负责项项目的预算算。选择的主题题越是可行行,练习的的价值越大大。当选定定主题后,应应当遵循上上述六个步步骤,促使使演示达到到“响亮而清清晰”的效果步骤一 确定你的的目标毋庸质疑,确确定目标是是计划阶段段的最重要要的一步。令令人奇怪的的是,它却却是最容易易被忽视的的一环。本本部分所回回答的问题题是“我为什么么要作这个个演示?”,而不是“我要在演演示中讲什什么内容?”。让我们
19、们从对演示示的预期开开始说起。换换句话说,“我希望听听众有什么么反应”或者“我希望我我的听众在在演示后做做些什么”,就是演演示的目的的。这些目目标是不会会明确告诉诉听众的,它它们是短期期的、以自自我为中心心的目标。例例如,如果果演示目标标是签订一一个合同,那那么在整个个或者大部部分演示结结束之前,你你不会对听听众明确地地说出这个个目的。演示目标与与项目目标标有什么区区别?人们有一个个自然的倾倾向,即混混淆演示中中所建议的的项目的目目标和演示示本身的目目标。它们们不是一样样的!因为为一个是项项目目标,另另一个是演演示目标。为为了理解什什么是项目目目标,你你可以问自自己下述问问题:“如果提议议或者
20、项目目成功了,将将会给组织织带来什么么好处?”。为了理理解什么是是演示目标标,你可以以问自己:“如果演示示成功了,将将会有什么么结果?”。举例来来说,在向向高层管理理者提出开开发新产品品建议时,项项目目标是是“为公司获获得新的利利润增长点点”,然而演演示的目标标是“获得开发发新产品的的准许”。劳动部“工作培训训计划”的项目目目标是“为没有工工作的公民民提供获得得工作的必必要技能培培训”,而演示示的目标可可能是“开展一个个有关潜在在参与者的的人口统计计特征的研研究”或者“为第一阶阶段的工作作获得预算算资金”。清楚地区分分项目目标标与演示目目标的区别别是十分重重要的。在在前述的两两个例子中中,项目
21、目目标是重要要的长期目目标,无庸庸质疑是演演示的一个个重要组成成部分。然然而,演示示本身却不不能实现这这个长期目目标,它只只能促进目目标的实现现。因此,演演示者必须须确定如果果演示成功功,将可以以实现什么么目标,而而且应该把把主要的精精力集中于于此。如果果你不能成成功实现演演示目标这这个短期目目标,你更更不可能实实现项目的的长期目标标。演示目标 你为什么作这个演示? 你希望听众的反应是什么? 你希望听众在演示后做些什么?而不是你要讲的内容是什么?演示的目标标将给整个个演示准备备过程指明明方向。这这样,从一一开始你就就可以充分分利用你的的时间,去去选择对你你有用的演演示信息,而而不是冲动动地、毫
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