临床教学管理制度与职责教材13059.docx

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1、临床教学管理制度与职责第一章 教教学管理制制度一、实习教教学管理工工作规范与与程序为了了规范教学学管理， 落实各项项教学管理理制度和各各类人员的的岗位职责责， 保证证 各项教教学工作顺顺利进行，提提高教学质质量，根据据医院教学学管理制度度、学校毕毕业实 习习计划和医医院实际情情况，制定定本院教学学管理程序序与规范，供供教学工作作中执行。 以下各项项工作的实实施以科室室为单位执执行， 由由教学秘书书在教研组组长领导下下负 责实实施。不设设教学秘书书的科室，由由科主任或或指定人员员负责。 在执行中中若发现问问题，或拟拟提出建议议，请各教教研组长（科科主任） 、教学秘秘 书和带带教老师向向科教科反反

2、映，以便便及时修改改完善。 （一）实习习轮科登记记 1、全院实实习生统一一使用佛佛山市顺德德区妇幼保保健院实习习轮科登记记卡作实实习 轮科科登记。 2、本卡卡由实习小小组长保存存，入科时时凭卡到科科室集体报报到，教学学秘书在登登记卡 上上签名后安安排实习。小小组长于报报到 2 天内将本本卡送科教教科阅签。 3、出科科时小组长长将组员的的登记卡逐逐一交带教教老师签名名并记录考考勤情况。 4、实习习结束时各各院校实习习组长收齐齐各小组的的轮科登记记卡交科教教科保存。 5、各科科教学秘书书负责实习习生的出、入入科教育并并经常检查查实习生的的实习情况况。 对于于实习生不不按计划轮轮科的情况况要及时发发

3、现、纠正正，并向科科教科报告告。 6、 科教教科定期 教学行政政查房） （ 或不不定期检查查实习生轮轮科及科室室管理的情情况。 （二）实习习生请假审审批登记 1、全院院实习生统统一使用佛佛山市顺德德区妇幼保保健院实习习生请假审审批登记卡卡 进行行请假、销销假的审批批登记。实实习期间无无特殊理由由一律不准准请假。 2、请假假 0.551 天天经科主任任（教研组组长）或教教学秘书审审批；请假假 1 天天以上（33 天以内内）经科主主任审批后后报科教科科审批；请请假 3 天以上（含含 3 天天）先经学学 院审批批，再报科科主任、科科教科备案案。病假须须附病假单单。用其他他方式请假假的 一律律无效，作

4、作旷课处理理。 3、外语语等级考试试、考研、专专升本考试试、学校集集体活动或或集体参加加人才交流流会 等可可由实习组组长凭有关关通知直接接到科教科科办理集体体请假（在在审批登记记卡上 注注明） ，免免除科室请请假手续。小小组长应在在办妥手续续后知会教教学秘书。 4、假期期结束，应应分别于 24 小小时和 448 小时时内向科教教学秘书及及科教科销销假。 5、见工工择业限假假 14 天，可累累积用假。超超假后请假假须报所属属院校批准准。见工择择 业假必必须是从事事应聘、面面试、试工工等就业相相关活动，不不得转作他他用。5 天 以上上的试工请请假必须提提供用人单单位要求试试工的证明明。 6、因试工

5、工等需要转转点实习的的，需提供供用人单位位证明，经经学校同意意，科教科科批 准。 7、带教教老师应将将实习生考考勤情况在在实习鉴定定表和转科科登记卡上上登记。 8、实习生生缺实习时时间累计超超过该科实实习时间的的 1/33 者，作作不及格论论；达 22 个 月月者，不论论何种原因因，作休学学处理。旷旷实习累计计达 2 周者，作作退回学校校处 理。 9、实习结结束时实习习组长收集集请假审批批登记卡交交科教科保保存。 110、带教教老师和各各级教学管管理部门加加强实习生生纪律教育育和考勤管管理。 （三）科室室带教工作作登记 1、带教教工作登记记由教学秘秘书负责，以以实习科室室为单位，按按学年登记记

6、。 2、带教工工作登记使使用医院统统一编印的的带教工工作登记表表进行。 3、每学学年结束，教教学秘书统统计带教老老师的带教教工作量，经经带教老师师和教学秘秘 书签名名确认后报报科教科审审核。 4、科教教科依据医医院教学计计划和带带教工作登登记表统统计全院的的带教工作作计算 和和发放带教教费。 5、 带带教工作登登记表作作为年终考考评、评选选先进和个个人业务档档案资料存存档。 （四）教学学病例收集集及记录 1、教学病病例收集按按医院教教学病例收收集制度执执行，各科科室根据实实习大纲和和 教学计计划的需要要收集足够够数量的教教学病例。 2、教学学病例收集集工作由各各科教学秘秘书负责，不不设教学秘秘

7、书的科室室由科主任任或 科负负责人负责责。 3、科收集集的教学病病例使用医医院统一编编印的教教学病例记记录本记记录。 4、科教教科于星期期二教学行行政查房时时检查各科科教学病例例收集制度度的执行情情况。 （五）教学学病例讨论论及记录 1、教学学病例讨论论每 2 周组织 1 次，按按医院教教学病例讨讨论制度执执行。 2、每次次教学病例例讨论都应应在医院统统一编印的的教学活活动记录本本上记录录，年 终终交科教科科保存。 3、教学学病例讨论论一般以实实习轮科单单位进行，由由教学秘书书负责召集集和记录，讨讨 论前让让实习生做做好准备。 4、科教科科于星期二二教学行政政查房（院院业务行政政查房）时时检查

8、各科科室教学病病例 讨论论制度的执执行情况及及记录。 （六）教学学查房及记记录 1、各科科每月组织织 1 次次以上主治治医师教学学查房。教教研组每年年至少进行行 2 次次规范 教教学查房示示范。 2、教学查查房可参照照我院医医疗教学查查房规范（试试行） 进进行，可对对带教的主主治 医师师在教学准准备、计划划目标、操操作指导、临临床分析、启启发教学、归归纳总结、 为人师表表等七个方方面进行评评价和研讨讨。 3、教学查查房的记录录使用医院院统一编印印的教学学活动记录录本进行行记录，年年终 交科科教科存档档。 4、科科教科于星星期二教学学行政查房房（院业务务行政查房房）时检查查各科室教教学查房 的情

9、况及及记录，征征求实习生生的意见，并并将有关意意见向科室室反馈。 （七）病区区小讲课、技技能训练及及记录 病病区小讲课课、 1、 各科科室每 22 周组织织 1 次次临床小讲讲课或技能能训练， 按医院有有关教学制制度执行， 由各科教教学秘书安安排。 2、小讲讲课和技能能训练使用用医院统一一编印的教教学活动记记录本进进行记录，年年 终交科科教科存档档。 3、临床小小讲课应有有 2 学学时的讲稿稿，内容要要符合要求求，讲课内内容为专科科疾病的 病因、病病机、诊断断、鉴别诊诊断。 4、临床技技能操作训训练以本专专科临床基基本医疗、诊诊断、检查查操作为主主，带教老老 师在操操作前要进进行理论指指导，示

10、范范要规范、手手法要正确确，实习生生操作中的的 不当之之处要及时时纠正，操操作后有小小结，并督督促实习生生做好器械械清理工作作。 5、科教科科于星期二二教学行政政查房（院院业务行政政查房）时时检查各科科室小讲课课和 技能能训练记录录，征求实实习生意见见，并将有有关意见向向科室反馈馈。 （八）理理论大课及及教案 1、理论论大课以科科教科统筹筹安排的全全院性理论论讲课为主主，大科教教研组可适适当安 排排部分理论论讲课或病病例讨论。 2、理论讲讲课按医院院相关教学学制度执行行。科教科科负责制定定每一学年年的课程表表， 教研研组及科室室安排、督督促带教老老师备课，协协调大课与与病区小课课的关系。 3、

11、理论大大课每月 12 次，内容容为各科常常见病的病病因、病机机、诊断、鉴鉴别诊断 及医学新新知识、新新技术、新新进展。 4、理论大大课应有 2 学时时的规范的的教案、讲讲稿，有教教案首页，内内容符合要要求， 由由教研组组组织集体备备课和评教教评学。 5、科教教科负责授授课计划的的执行记录录和印发讲讲义。 6、科教教科于星期期二教学行行政查房（院院业务行政政查房）时时检查各教教研组集体体备 课的的情况及记记录，检查查带教老师师的教案、讲讲稿，检查查讲课效果果。 （九）实习习考核题库库 1、实习习考核题库库的建立按按医院相关关教学制度度执行。各各科室考核核试题由教教学秘 书书负责组织织出题并报报科

12、教科存存档。科教教科负责逐逐步建立全全院的考试试题库。 2、理论论试题题型型应包括名名词解释、填填空题、多多选题、是是非题、简简答题、病病例 分析析等多种。题题库的题量量应足够。 3、题库内内容应包括括本科室要要求掌握（或或熟悉）的的疾病定义义、诊断与与鉴别诊断断、 检查查方法、治治疗方法、典典型的影像像片及化验验检查报告告、典型病病案等。 4、科教教科于星期期二教学行行政查房（院院业务行政政查房）时时检查各教教研组、科科室 建立立考试题库库和考试管管理的情况况，检查实实习生的考考试成绩。 （十）出科科考核 1、出科考考核的目的的是评价实实习生是否否掌握所必必须掌握的的专业知识识和技能，按按

13、医院相相关教学制制度执行，在在实习生每每次出科前前最后一周周内举行。 2、实习习生出科考考核由科教教学秘书组组织实施，负负责出题、监监考、补考考、评分、 登记和保保存试卷（三三年） 。 3、出科考考核分理论论考核和操操作考核，理理论考核成成绩占 660%，操操作考核成成绩占 440%。实实习生出科科考核不及及格的，该该科成绩为为 0，由由学校负责责重修。 4、理论考考核应教考考分离，难难度适中，闭闭卷考试。考考题由教学学秘书在科科室题库 中选取，每每次考核应应准备多份份试题交科科主任（教教研组长）选选定。 5、操作作考核依据据临床技能能实习大纲纲，综合科科室实际情情况实施。形形式可采取取床 边

14、考考核或模拟拟人考核，某某些不便于于在病人身身上操作而而又必须考考核的内容容可 采取取口述考核核的方式。考考核时应有有 2 个个或 2 个以上考考官。 6、实习习生有违反反考场纪律律、作弊等等行为，考考试人员或或科室监考考不力、评评分错 漏漏较多、徇徇私舞弊、管管理混乱、试试卷泄密损损毁或其他他影响考试试的，要及及时 处理理或向上级级报告。 （十一）实实习鉴定1、实习鉴鉴定每次轮轮科进行一一次，内容容包括个人人小结、学学习记录、考考勤记录、 成绩评定定、带教老老师评语、科科室鉴定等等。 2、带教老老师要随时时记录实习习生的考勤勤情况和学学习情况，在在填写实习习鉴定时如如 实登记记。 3、实习习

15、生应于轮轮科实习末末周的星期期三前将填填妥个人小小结及学习习记录的鉴鉴定表 交交给带教老老师，带教教老师 11 天内填填好带教老老师评语及及实习成绩绩评定并转转交 给教教学秘书，教教学秘书集集中实习小小组的实习习鉴定表交交科室主任任签名后，交交 回实习习小组长准准备转科。 4、实习习小组长转转科后 22 天内到到科教科阅阅签转科登登记卡时将将是实习鉴鉴定表交科科 教科，由由科教科加加盖公章、登登记成绩并并保存。 5、实习习结束时，科科教科整理理实习鉴定定表，填写写“各科实实习成绩表表”和“毕毕业 实习习合格证明明” ，将将实习鉴定定表交实习习组长带回回学校 （十二）教教学行政查查房1、教学行行

16、政查房每每月不少于于 2 次次，于星期期二上午进进行，按医医院教学学行政查 房制度执执行。 2、教学行行政查房在在主管院长长的领导下下，平时由由科教科实实施。遇特特殊情况主主管 院长长随时进行行教学行政政查房。 3、教学学行政查房房主要检查查科室教学学管理、教教学实施、教教学效果（包包括实习轮轮 科登记记、实习生生请假审批批登记、教教学病例收收集及记录录、教学活活动及记录录、 实习习考核、实实习鉴定等等方面）的的情况，发发现并解决决存在问题题。 4、教学学行政查房房使用医院院统一编印印的教学学行政查房房记录本进进行记录，填填 写“教教学行政查查房科室教教学工作考考评表” ，并将有有关意见向向科

17、室反馈馈。 5、查房中中发现的可可能要按医医院工作作质量管理理条例处处理的问题题，由科教教科 报医医院质控办办公室处理理。 二、教学工工作管理制制度 1、教学学工作在主主管教学的的院长领导导下，由科科教科具体体组织实施施。 2、由主管管教学的院院长、科教教科、各教教研组组长长、各科教教学秘书及及带教老师师组 成教教学管理体体系。各科科室及各级级人员教学学工作情况况纳入医院院质控管理理和年 终终考核的范范围。 3、科教科科负责实习习生的政治治思想教育育、专业实实习和日常常生活的安安排与管理理， 负责责各科室、 教研组和和带教老师师教学工作作的管理， 并派专人人负责具体体工作。 4、每学学年至少组

18、组织两次教教学工作会会议，教学学工作会议议由主管教教学工作的的院长 主主持，科教教科具体安安排并执行行，邀请有有关科室主主任及教学学秘书参加加。 5、定期召召开教师、学学生座谈会会，及时处处理和解决决教学中存存在的问题题。督促带带 教老师师安排床边边教学，会会诊、病例例分析等。 6、各科成成立教研组组，由科主主任主持教教学工作，定定期检查教教学情况，每每年至少 进行教务务活动四次次，年终向向教学管理理部门书面面汇报教学学工作。 7、根据学学校毕业实实习计划，结结合医院具具体情况，制制定临床教教学实施计计划、教 学进度表表、实习轮轮科表及理理论课程表表。 8、要加加强对实习习生的政治治思想教育育

19、，培养学学生树立良良好的医德德医风和敬敬业精 神神，通过培培训和学习习使学生了了解医院优优质服务大大流程的内内涵，能在在实习中 主动做好好黄金衔接接口的有关关工作，组组织学生参参加医院、科科室的政治治学习。 9、在业务务上要对实实习生严格格要求，严严格训练，耐耐心教导，逐逐步放手。带带教老 师师要按照实实习大纲和和教学进度度的要求进进行具体指指导，并经经常检查实实习生在 理论知识识、操作技技能、服务务态度等方方面的情况况和工作表表现，帮助助他们解决决 存在问问题。 10、 科科教科和各各科室要适适当安排临临床实习理理论讲课， 督促实习习生参加医医院和科 室的业务务学习和晚晚自修，进进行理论和和

20、操作考核核。 11、带教教老师要督督促实习生生认真做好好实习鉴定定，并及时时、如实地地写出评语语，登 记记考勤情况况。 122、管理好好教学设备备和器材，不不断增添和和更新图书书、期刊、设设备及其他他教学工 具。 13、护理理实习生的的管理工作作由护理部部负责，并并参照有关关制度执行行。科教科科和护 理理部要加强强合作，协协调好各专专业实习管管理的关系系。 14、科科教科经常常与学校教教务科（或或学生科）沟沟通，共同同协商解决决存在的问问题， 保保证毕业实实习顺利进进行。 三、教学学行政查房房制度 1、教学学行政查房房由主管教教学工作的的院长主持持，科教科科具体安排排并执行，必必要 时可可邀请

21、有关关职能科室室负责人参参加。 2、教学学行政查房房每月至少少进行两次次，遇特殊殊情况主管管院长可随随时进行教教学行 政政查房。 3、行政政查房地点点：临床各各科室。 4、教学学行政查房房的主要内内容为：检检查教学计计划的执行行情况；检检查带教查查房、 操操作训练、医医疗文件书书写修改、病病例讨论、理理论讲课等等教学实施施的规范情情 况；检检查教学管管理的情况况；检查实实习生组织织纪律和学学习生活情情况；听取取带 教老老师和实习习生对教学学工作的意意见和建议议；解决教教学和实习习过程中的的存在 问问题和困难难。 5、每次次查房以 12 个科室为为主，可设设立一个主主题，如临临床操作训训练、理论

22、论复 习考考核、病历历书写情况况等，以当当时实习生生存在问题题最突出者者为重点，有有针 对性性地进行教教学行政查查房。 6、 教教学行政查查房要重视视医学教育育的调查研研究， 重重视提高教教学质量和和实习效果果。 四、科教科科教学工作作制度 科科教科教学学工作制度度 1、在分分管院长的的领导下，执执行医院、学学校下达的的教学任务务，组织实实施全院的的 教学工工作，落实实医院教学学工作管理理制度。 2、拟定教教学计划、安安排实习轮轮科、组织织理论讲课课、审核实实习鉴定、开开展思想 教育。注注意协调各各科室关系系，保证教教学工作顺顺利进行。 3、经常深深入各科室室检查教学学工作，检检查教学质质量，

23、检查查教学登记记，检查教教案 讲稿稿，包括教教学计划、教教学实施、教教学管理、教教学研究的的情况，掌掌握有关 统计资料料，定期对对教学任务务完成情况况及质量控控制情况进进行考核评评估，全面面 实施教教学质量管管理。 4、经常常检查实习习生组织纪纪律、专业业学习、思思想品德、业业余生活的的情况；听听取 带教教老师和实实习生对教教学工作的的意见和建建议；解决决教学和实实习过程中中的存 在在问题和困困难。 5、建立立健全教学学档案，收收集医院教教学研究的的信息资料料，组织教教学研究的的课题 申申报和成果果鉴定。 6、执行行带教老师师教学规范范培训制度度，做好带带教老师的的培训工作作，定期对对带教 老

24、老师进行教教学质量评评估。 五、教研研组工作制制度 1、做好本本科室的教教学实施和和教学管理理工作，执执行教学计计划，开展展教学研究究。 2、保证证师资质量量，挑选临临床理论与与实践经验验较好、医医德医风优优良、热心心带教、 责任心强强的住院医医师以上职职称人员担担任带教老老师和教学学秘书。 3、按照照教学大纲纲的要求妥妥善安排课课内大课、小小课的讲授授和基本技技术操作的的训 练，组组织集体备备课，定期期派教研组组成员参加加听课，评评教评学，提提高授课艺艺 术和授授课质量。 4、组织织好科内教教学查房和和病例讨论论。 5、安排排好科内实实习生临床床理论与操操作的考试试考核。 6、每年年召开四次

25、次以上的教教研组工作作会议或其其他教务活活动，检查查教学情况况，总 结结教学经验验，研讨教教学方法，解解决存在问问题。 7、制定教教研组发展展规划，年年度工作计计划、教学学工作实施施计划及教教学工作总总结。 8、加强强教研组建建设，有计计划地对中中青年教师师进行培养养和考核。完完成住院医医师 规范范化培训工工作，安排排科内各级级人员参加加继续教育育活动及外外出进修等等，不 断断提高各级级教学人员员的教学意意识和教学学水平。 9、根据本本学科的发发展动态，提提出研究课课题，开展展教学研究究工作。 六、医院院对科教科科教学工作作考核制度度为使教学学医院的教教学工作规规范化、制制度化、科科学化地进进

26、行，医院院每年年底底 对科教教科教学管管理工作进进行考核，成成绩优秀者者给予奖励励。 考核核内容包括括： 1、自觉觉遵守医院院各项规章章制度，认认真履行岗岗位职责，做做好本职工工作。 2、努力力钻研业务务，不断学学习、总结结医院教学学管理方面面的理论和和方法，为为医院 教教学工作提提供优质服服务。 3、完成成医院各项项教学工作作计划和教教学工作总总结。 4、组织实实习生开展展岗前培训训工作。 5、组织实实习生、带带教老师及及教研组开开展评教评评学工作。 6、组织织教学行政政查房、教教学工作会会议、教学学秘书例会会、师生座座谈会。 7、组织织对实习生生的大、小小讲课及操操作培训。 8、组织织安排

27、毕业业考核，学学生考核成成绩优良。 9、实习生生对科教科科教学管理理工作满意意程度。 奖励方法法： 根据据考核制度度各项要求求进行严格格考核后，总总评达到优优秀者可优优先推荐 每年年终终先进科室室的评选。 根据考核核结果以及及医院、教教学经费结结余情况，给给予奖励。 七、科教教科对教研研组工作考考核制度为为了促进临临床科室的的教学工作作，做到教教学相长，医医教研全面面发展，医医院委 派派科教科每每年年底对对各教研组组进行考核核，成绩优优秀者给予予奖励。 考核内容容包括： 1、自觉觉遵守医院院各项规章章制度，认认真履行岗岗位职责，较较好地完成成各项教学学任 务。 2、教研组组有几天研研究教学的的

28、计划和开开展教学活活动的时间间，并能按按计划进度度工 作。 3、有集集体备课，有有规范的教教案，对学学生进行大大课讲授。 4、能对学学生进行德德、智、体体全面培养养，注重医医德医风教教育。 5、根据据科教科规规定进行教教学查房、组组织病例讨讨论和业务务培训，学学生成绩优优良。 6、在带带教工作中中能体现本本科室的特特色，并能能总结成论论文。 7、实习医医生对教研研组共工作作的满意程程度。 奖奖惩办法 根据考核核制度各项项要求进行行严格考核核后， 总总评达到优优秀者可酌酌情给予奖奖励 并优优先推荐参参加先进科科室的评选选。 八、带教教老师教学学规范培训训制度 1、建立立院、科二二级带教老老师规范

29、教教学培训机机制，努力力提高带教教老师的教教学水 平平。 2、 科科主任对本本科带教老老师、 上上级医师对对下级医师师的带教工工作要经常常予以检查查、 指导导，做好传传、帮、带带、教。 3、教研研组每年至至少进行 2 次规规范教学查查房示范表表演，挑选选教学经验验丰富、教教 学效果果较好、 带教查房房比较规范范的带教老老师表演， 组织科内内带教老师师参观、 评教、学学习。 4、科教科科每年组织织 1 次次国家卫生生部教学学查房影影像示范，11 次高等等院校专 家、教授授来院作教教学讲座和和教学查房房示教。 5、科教科科组织教学学秘书、带带教老师到到医药院校校或其他医医院参观学学习。 6、带教教

30、老师要自自觉地参加加院内院外外教学研究究的讲座和和示教，提提高教学意意识和 带带教水平。 九、教学学病例收集集制度 1、为了满满足教学需需要，各科科（教研组组）必须根根据实习大大纲和教学学计划的需需要 收集集足够数量量的教学病病例。教学学病例包括括：少见的的典型实例例、病案、病病例 汇编编、心电图图、X 光光照片、影影像带（盘盘） 。 2、各科由由教学秘书书负责收集集教学病例例工作，设设教学病例例登记本，做做好分类登登 记以便便随时查找找应用。 3、教学学病例必须须达到广广东病历书书写规范甲甲级病历标标准。 4、教学学病例的诊诊断和治疗疗应具有代代表性和先先进性，并并以典型病病例为主。 5、实

31、习习生实习时时，各科均均应给予指指导学习教教学病例。 十、评教、评评学、听课课制度 评评教、评学学、 1、教学学院长、科科教科定期期评教、评评学及听课课，以检查查、指导工工作。 2、为提高高教师教学学质量，有有教学任务务的教研组组组长、副副组长必须须坚持参加加听 课，含含大课、见见习带教、实实习课、实实验课及教教学查房、教教学病例讨讨论等， 并做好记记录、教研研组存档备备案。对听听课时发现现的问题应应及时指导导及解决。 同时应组组织教师相相互听课，听听课评估意意见应交流流，不断改改进，听课课表存教 研组。 3、 医医院组织专专家对所有有课进行听听课评估， 听课评估估表于每月月底交科教教科整理，

32、 评估资料料存入教师师教学档案案，作为晋晋升、评先先材料。 4、见习习带教教师师必须听大大课，由教教学秘书负负责考勤。 十一、教学学病例讨论论制度 1、各病病区（必要要时可以全全科召集）应应组织实习习生进行 2 周 1 次的的教学病例例讨 论 2、由教学学秘书召集集，副主任任医师以上上人员主持持。 3、选取取典型的、具具代表性的的病例作为为教学病例例。 4、讨论论前应让实实习医生认认真了解病病史，准备备发言稿和和提问题。 5、讨论论时由带教教老师详细细分析该病病的病因、病病机、诊疗疗、预后有有关问题，主主 治医师师补充， （副）主主任医师指指导，主持持人总结。 6、每次病病例讨论应应做好记录录

33、，教研组组及各病区区分别存档档。 十二、教教研组教务务会议制度度（一）、 活动要求求 1、每学期期至少安排排三次。 （1）教教学计划安安排布置会会议：在学学校教学任任务下达后后一周内举举行，并填填写教 学学实施在有有关文件报报表。 （22）期中教教学质量检检查活动：结合学院院的教学行行政查房和和期中教学学检查要求求 进行评评比。2、凡凡以教学任任务的教师师都应按时时参加。（二）、记记录内容： 1、活动时时间 2、出出席人员名名单 3、主主持人 44、会议主主要议题 5、讨论论、发言纪纪要 6、教教研组组长长总结 77、记录人人 十三、集体体备课制度度（一） 活活动要求 1、理论大大课 （11）

34、在开学学前举行。 （2）凡凡承担本学学期大课讲讲授和见习习带教的教教师都要求求参加。 （3）授授课教师必必须预先完完成教案的的编写。 2、临床见见习 （11）在开学学前和教学学过程中专专门安排。 （2）教教研组组长长或主讲教教师组织见见习带教教教师制定带带教方案。 （3）根根据带教实实际需要，研研究准备临临床见习病病例。 （二）记录录内容 1、活动时时间 2、出席人人员名单 3、主持人人 4、教学学讨论、发发言纪要 5、总结记记录 （11）教案完完成情况及及质量分析析。 （22）本学期期培养性上上课试讲和和检查性听听课计划。 （3）各各病区、门门诊、病案案室准备教教学病例的的要求和时时间。 6

35、、记录录 十四、实习习工作常规规（一）各科科各级医护护人员要关关心学生德德、智、体体等方面发发展，在服服务态度、科科 学作风风、道德修修养等方面面做学生的的表率。 （二）教研研组选定一一名教学秘秘书（主治治医师以上上）及各专专业选定一一名实习导导师 对在在该专业实实习的医学学生从政治治思想、业业务学习、专专业技能、组组织纪律进进行全 面面管理，并并对带教老老师进行检检查、督促促工作。 （三） 实实习带教工工作原则上上要由有一一年以上考考临床实践践经验的本本院住院医医生担 任任。未满一一年者（含含进修医师师） ，则则由其上级级医师（主主治医师）负负责指导带带教。 （四） 毕毕业实习是是实践性教教

36、学的主要要环节， 科教科及及各教研组组应根据实实习手册 的要求制制定院、 科实习计计划， 各各教研组应应组织专业业组， 做做好收集实实习资料工工作。 （含含病例、心心电图、XX 光、幻幻灯、录像像等） 。 （五）每届届医学生进进院前一周周，医院及及各科召开开教学工作作会议，检检查新一届届实 习准准备工作，含含各科教学学计划、带带教老师、学学生宿舍、值值班床位、具具、电教设设 备、岗岗前教育安安排，实习习辅导资料料（含病例例分析，实实习大纲） 。每届同同学进入 我院实习习前，由科科教科组织织岗前教育育学习医德德规范、医医院制度、实实习手册等等， 并进进行考查。每每批同学进进行科室实实习前，教教学

37、秘书向向学生进行行入科教育育，介绍 有关情况况及科室纪纪律。 （六）带带教老师必必须明确自自己的职责责，熟悉实实习指导的的内容和要要求，加强强对学 生生的病史采采集、体格格检查、病病历书写等等临床基本本技能的训训练： 1、医疗文文件修改：修改 55 处，110 个字字以上要实实习医师重重抄，注意意不得改。病病 历修改改住院院医师 448 小时时完成，主主治医师三三天完成病病程记录修修改，并要要注 意记记录病人家家属心理活活动分析， 检验报告告分析、 上级医师师查房意见见更改医嘱嘱原 因。申申请单修改改：申请单单要认真修修改并签名名。 2、上午午查房：要要求学生汇汇报病情，早早查房情况况及重点提

38、提问； 3、住院总总要进行晚晚查房及学学生考勤并并做记录； 4、每病病区每周安安排主治医医师以上人人员教学查查房至少一一次。具体体要求： （1）实实习医师简简明扼要汇汇报病情，包包括病情变变化、诊疗疗效果、重重要的临床床检 查结结果等，时时间 35 分钟钟，不要求求做体格检检查。 （22）住院医医师补充，时时间 35 分钟钟，按要求求做体格检检查。 （33）主治医医师查房实实施，时间间 2025 分分钟，针对对病情进行行侧重的体体检要求求 手法、顺顺序符合规规范。 结结合病情、 诊断及治治疗的特点点进行诱导导式、 启启发式的提提问由由实习医师师、 住院院医师按先先后顺序回回答问题， 并扼要进进

39、行查房小小结并指出出汇报病情情和查体手手 法中的的不足部分分或常见的的弊端； 主治医师师查房应事事前做好教教学准备， 熟悉病情情， 全面面掌握病人人近期演变变情况；应应明确查房房目的；操操作指导规规范， ，手手法顺序正正 确；临临床分析要要提问、正正确引导学学生进行科科学思维；归纳总结结要及时纠纠正学生 不足，引引导学生归归纳总结。 5、指导导实习医师师临床技能能操作，要要求爱伤观观念强、操操作正确、手手法正确、 无菌观念念强、 及及时纠正学学生的错误误操作， 做到： 操作前讨讨论， 操操作中规范范指导， 操作后评评价小结，要要注意术前前、术中、术术后与病人人沟通及废废物处理等等。 (七)每一

40、一周组织一一次小讲课课，每二周周组织一次次由副高人人员主持的的专题病例例 讨论，学学生有准备备发言稿，有有讨论记录录。 (八) 出专科考考核：每位位实习同学学出专科时时由实习导导师进行专专业考核及及鉴 定。出出科考核：转科前各各实习科室室应相对固固定考官(由副高人人员组成)并参照毕毕 业综合合考核在转转科前进行行操作、病病例考核。 (九)鉴鉴定：实习习医师鉴定定应综合各各导师意见见，并在该该专业实习习结束前，从从 思想品品德、组织织纪律、学学习态度、专专业技能方方面对学生生进行鉴定定评分，科科室鉴 定定于转科后后一周内交交医务科。 十五、电教教室管理制制度 l、电教教室及设备备专人管理理，室内

41、设设备不得随随意借出。 2、严格操操作规程，注注意安全。 3、爱护护电教设备备，注意设设备保养，保保持设备良良好状态 4、借用用电教室须须提前取得得医务科领领导同意。 5、保持持室内安静静，不得大大声喧闹。 6、爱护公公物，保持持室内清洁洁。 7、离室前前应关好门门窗，切断断室内电源源。 十六、示示教室管理理制度 1、示教教室专供学学生教学，不不得兼用(兼用示教教室除外)，示教室室及室内教教具 专人人管理。 2、借用示示教室及其其教具须经经提前取得得科室领导导的同意。 3、室内教教具按规定定摆放，用用后复原。 4、爱护护公物，损损坏照价赔赔偿。 5、保持室室内安静，不不大声喧闹闹。 6、保持持

42、室内卫生生。 7、离室室前切断电电源，关好好门窗。 十七、实实习生管理理规定 1、积极参参加医院、科科室的业务务学习和政政治学习及及其他有关关活动，不不断提 高高医疗技术术水平和政政治思想觉觉悟。 实实习生在院院期间要严严格遵守医医院优质服服务大 流流程的有关关规定，在在与老师、同同学、病人人及其他医医护人员、科科室之间的的关系处 理中做好好“黄金衔衔接”工作作。 2、要爱护护伤病员，做做到关心体体贴、耐心心细致，树树立良好的的医德医风风，认 真真负责 、勤勤勤恳恳地地为伤病员员服务。遇遇到问题应应及时请示示汇报，防防止差错、 杜绝医疗疗事故发生生。 3、要尊尊重指导教教师和医院院工作人员员，

43、做到谦谦虚谨慎，勤勤学好问，刻刻苦钻 研研，通过理理论联系实实践，达到到实习大纲纲所要求掌掌握的知识识、技能目目标，并能能运 用于于实际。 4、关心集集体。与其其他院校进进修生、实实习生搞好好团结，爱爱护公物，水水电及 物物品、器材材等，损坏坏器材应按按医院规定定负责赔偿偿。 5、遵守医医院各项规规章制度和和劳动纪律律，服从安安排，要提提前上班，按按时下 班班，不得随随意离开工工作岗位或或调换实习习科室。如如因病因事事不能坚持持实习，需需办 理请请假手续。请请假 0.51 天经科主主任(教研研组长)或或教学秘书书审批；请请假 1 天以 上上（3 天天以内）经经科主任审审批后报科科教科审批批；请

44、假 3 天以以上(含 3 天)先经学 院审批，再再报科主任任、科教科科备案。病病假须附病病假单。用用其他方式式请假的一一律 无效效，作旷课课处理。在在实习中凡凡连续请假假在一周以以上者应补补实习。实实习期间不不 准擅自自外宿。 6、党、团团组织生活活及实习小小组活动每每月一次，主主要进行实实习小结(思想、 业务上的的收获及存存在问题)，开展批批评与自我我批评，相相互帮助，克克服缺点，搞搞 好团结结，定期向向医院和学学校汇报。 7、实习期期间要从医医院实际出出发，积极极开展文娱娱体育活动动，主动搞搞好宿舍 和工作场场所的清洁洁卫生，养养成良好的的卫生习惯惯，增强体体质。注意意安全。不不准穿 白白

45、大衣进入入食堂、图图书馆以防防交叉感染染。 8、每科实实习结束时时，按时写写好实习小小结，并请请带教教师师写出评语语。实习 期间，注注意收集资资料，在带带教教师的的指导下按按要求写好好实习总结结或毕业论论文。 并并每科评选选优秀带教教教师一名名。 十八八、实习生生考勤制度度及实施细细则 1、严格格按照实习习要求和医医院各项规规章制度进进行考勤。 2、考勤登登记由住院院总医师负负责，如住住院总医师师不在，由由科秘书或或带教老师师 负责。 3、服从从科室排班班及工作安安排，不能能随意调班班和不值班班。遇到特特殊情况，需需 经科主主任和带教教老师同意意才能调班班。 4、严格格遵守医院院作息时间间制度

46、，不不得迟到、早早退。未经经请假，不不得缺勤。 5、实习习生必须比比各班医生生早 300 分钟上上班，应在在交班前单单独完成查查房并及 时向带教教老师汇报报病情变化化、做好查查房准备。 6、 严格格执行请假假制度。 请假 00.511 天经科科主任(教教研组长)或教学秘秘书审批； 请假 1 天以以上(3 天以内)经科主任任审批后报报医务科审审批； 请请假 3 天以上(含 3 天) 先先经学院审审批，再报报科主任、医医务科备案案。病假须须附病假单单，病假单单须由预防防 保健科科开出才有有效，急诊诊除外。用用其他方式式请假的一一律无效，作作旷课处理理。 7、 以上上条例， 由医务科科及实习科科室检

47、查执执行。 个个别情节严严重， 屡屡教不改者者， 由科科室书面提提出，医务务科核实，经经主管院长长同意后，给给予警告、严严重警告、记记 过、甚甚至停止实实习等处分分，并上报报学院、学学校备案。 十九、实习习生宿舍管管理制度 1、服从从医教科住住宿安排，不不得随意私私自调换床床位，宿舍舍内一切物物品按编号号 配套使使用，不得得擅自调换换及搬动。 2、不准准私自搭、拆拆电线、电电灯。节约约用电，人人走关灯。 3、不准往往窗外扔果果皮、杂物物、倒水、吐吐痰等。 4、注意保保持洗手间间清洁卫生生，防止堵堵塞渠口。 5、保持持宿舍安静静，不准大大声喧哗，以以免影响他他人学习与与休息宿舍舍区禁止打打 麻将。 6、离院前前要办好一一切手续，不不准委托他他人代办及及代交锁匙匙。7、不准留留亲友在宿宿舍住宿，若若确有特殊殊情况要留留宿者，必必须报告医医院保卫 科及医务务科，经同同意后方可可留宿。8、对违反反上述规定定者除批评评教育外还还要罚款，情情节严重者者取消在院院进修、 实习资格格。 第二章 各级人员员职责 一、分管教教学工作院院领导岗位位职责 l、在院院长领导下下，分管全全院的教学学管理工作作。 2、审定定各项