2022读书活动计划汇编7篇.docx
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1、2022读书活动计划汇编7篇读书活动计划汇编7篇时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是我为大家整理的读书活动计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。读书活动计划 篇1一、指导思想以培养学生的语文阅读能力为核心,探索以课堂为主体,课外校外为两翼的“大阅读教育”模式,形成鲜明的课外阅读教育特色,引导学生与书为友,增强自我学习的能力,丰富学生的学习素养,积极营造“好读书,读好书,读书好”的书香校园阅读氛围。在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔我们的文化视野,敏感我们的心灵触觉,净化我们的精神家
2、园,锻铸我们“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,塑造厚德的赤子情怀,通过读书活动的开展,促进学生读好课外书,扩大视野,全面提升学生的整体素质,从而提高教育质量,创建书香校园。二、活动目的1.培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。 2.通过读书活动,陶冶学生良好道德情操。3.指导学生如何正确阅读书籍,训练基本鉴赏能力。三、活动要求1、熟读经典诗词。 一二年级:熟读背诵小学生75首古诗词中比较简单、易理解的诗词20首,校本教材弟子规部分内容。三四年级:熟读背诵经典诗词30首,校本教材弟子规。五六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词40首,校本教材弟子规。 2、组织学生开展“大阅读”活动。(1)
3、低年级:每生每学期必读学校推荐书目6册;(2)中年级:每生每学期必读学校推荐书目至少12册; 中年级阅读指导课方案(3)高年级:每生每学期必读学校推荐书目至少12册; 高年级阅读指导课方案四、具体措施:1、各个班级以积累园地为阵地,课前两分钟吟诗,引导学生背诵经典诗词,学期结束各班组织考评,成绩记入期末综合成绩中。2、建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备12名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。3、 与少先队结合,充分发挥红领巾广播站的作用,开办“好书介绍”、“读书心得征文活动” “阅读小明星”等栏目。4、学校积极开展关于学生读
4、书活动的各类竞赛与交流(如设计读书节会徽、设计读书格言、少先队队报竞赛、知识竞赛,演讲比赛,现场作文比赛,出读书园地、黑板报评比等系列活动),激发学生的阅读兴趣。5、 1-2年级利用语文老师的空课时间(每2周1次);36年级学生每周认真做好读书摘录(每2周至少安排1节中午语文辅导课组织学生阅读),每次课前请语文老师到图书室借书,做好登记工作,每节课结束,做好还书工作。语文老师认真组织学生阅读,学生要撰写读书笔记,摘录优美词段,开展书评活动。6、开设读书指导课,新书介绍课等,充分发挥语文教师的作用。同时开展关于阅读指导课的形式、内容和方法的探讨和研究。7、向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性,
5、并要求家长配合学校督促学生参加读书活动。读书活动计划 篇21 、建立班级图书角。开展自愿捐书、全员读书活动。向班级学生发出倡议,积极踊跃向图书角献书,丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人,设计好借书记录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书平台。2、 教师推荐阅读书目,告知共读书目,并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为走进书里去、读者、青年博览等。走进书里去人手一本。3、学生每天读书半小时以上。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目;每周一次的阅读课。4、提倡亲子阅读,每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。5、走进书香家庭,对部分学生家庭进行“
6、书香家庭”的拍摄活动,向全班学生展示良好的家庭读书氛围,让学生把书香带进家庭。6、评选读书明星。根据学生的读书情况,每个月对学生进行读书笔星级评比,学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。读书活动计划 篇3俗话说:“读万卷书,行万里路”,在书的海洋中遨游可以增长知识,开阔眼界。书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获取知识的关键时刻,学生的求知欲望是很强烈的,单靠课本传授的知识是不够的,所以需要引导学生培养良好的读书习惯,读书兴趣,以获得更多、更好的课外知识。为此,我班制定了以下读书活动计划:一、 活动目标:1。 以读书活动为契机,进一步引领和推动我班读书活动的开展
7、,形成读书氛围,促进班级文化,为创建书香型班级而努力。2 。鼓励班级学生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并拥有快乐积极的人生,让学生真正感受到书是我的朋友。二、读书内容:中国寓言故事精选、杨红樱系列三、活动安排1。 每天安排一定的时间让学生进行课外书的阅读活动。如午间,每天的时间不少于30分钟。2。 每天布置学生回家阅读。培养学生的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。利用说话课多组织学生进行听故事、看故事、讲故事比赛,以激发学生的读书欲望和读书兴趣,也以此来培养学生的口语表达能力。3读书是为了开阔眼界,提高文学修养,诗词歌赋也是其中一项不可缺少的读书内容,
8、根据校本背诵课程补充教材每周要求学生背诵一到两首。在平时的生活中帮助学生统计自己读过的书、背过的诗,开展读书知识竞赛,背诵诗歌比赛,让学生在平时的读书过程中注意积累知识,以此来促使学生的读书效果。4定时向学生介绍好书,也让学生自己介绍自己喜欢的书,加强书与书的交流了解。可以向学生推荐古今中外名著大眼看世界纯真年华等好书。5教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。6。建设好班级书吧。搞好书吧的环境布置,营建浓厚的读书氛围。发动同学踊跃献书,鼓励大家好书换着看,保证书吧常年有充足的藏书量。实施开架阅览,养成随取随看,想看即取的习惯和制度,形成班级浓厚的课外阅
9、读气氛。读书活动计划 篇4指导思想为建成一支适应素质教育、适应新课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍;提高学生个性化阅读能力,丰富学生的语文素养。积极营造“爱读书、读好书、会读书”的校园阅读氛围。教师、学生全员参与,在与经典、名著等的对话中,开阔我们的文化视野,敏感我们的心灵触觉,净化我们的精神家园。通过读书活动的开展,促进学生读好课外书,扩大视野,全面提升学生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校。活动目标1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯2、通过读书活动,熏陶学生良好道德情操3、指导学生如何正确阅读书籍,训练基本鉴赏能力4、以日记教育为载体,师生共写日记(随笔)具体实施
10、办法:(一)对学生读书活动的具体要求:每生每学期必须读学校推荐书目至少10册。学生个性化阅读方案及形式(具体由班主任及语文任课教师负责推荐)(二)对学生读书活动的具体措施:1、图书馆根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书馆已有的图书,调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。2、引导学生背诵经典诗词,学期结束各班组织考评。3、建立班级读书角,享受读书的乐趣。4、充分发挥学校广播站、文学社的作用,开办 “好书介绍”、“读书心得征文活动”等栏目。5、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(设计读书格言、知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、黑板报评比等
11、系列活动),激发学生的阅读兴趣。6、学生每周认真做好读书摘记卡(每周至少两次)。(三)教师读书活动的要求及措施:1、每一位教师要利用空余时间到阅览室认真借阅有关教育杂志、教育论著。2、每一位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,每学期读不少于两本的文学类书籍,写不少于3000字的读书笔记,随笔不少于10篇。3、学校教导处每月对每位教师的读书笔记做好统计、评比、推荐工作。将优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志发表。活动安排:二月份1、成立创建“书香校园”活动领导小组2、确定“书香校园”主题,主题口号和宣传标语3、制定平远中学开展“书香校园”活动实施方案,制定平远中学教师读书活动制度,制定
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