如何在教学中培养学生创新能力26127.docx

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1、附件2立项编号海口市教育育科学“十二五”规划教师“个人人课题”申请评审书课 题 名 称 在教学中培培养学生创创新能力的的研究 课 题 负负 责 人人 陈华华博 负责人所在在单位 海南白白驹学校 填 表 日 期 20111-122-26 海口市教育育研究培训训院课题规规划室2011年年10月制填 表 说 明一、申报表表各项内容容须使用计计算机如实实准确填写写。封面左左上方“立项编号号”方框申请请人不用填填写。“是否骨干干教师”栏要写明明骨干教师师层次，如如“国家级”“省级”“市级”“区级”“校级”，若不是是骨干教师师该栏填“否”。二、申报表表需报送一一式二份。统一用A4纸双面印制，于左侧装订成册

2、。三、每项课课题主持人人仅限一名名。主要合合作者最多多不得超过过2人。四、海口市市教育研究究培训院课课题规划室负责课题题申报和评评审立项工工作。五、本表须须经课题负负责人所在在单位领导导审核，签签署明确意意见，承担担信誉保证证和管理职职责并加盖盖公章后方方可上报。课题主持人所在单位负责人签字不得用打印字和印刷体代替。六、海口市市教育研究究培训院课课题规划室室联系方式式办公地址：海口市海海甸三西路路15号 邮政编码：5702208 联系电话：6629931122传真电话：6629931077电子信箱：hkjyyky88881663.coom网 址址：htttp:/m/一、 课题研究者者基本信息息

3、课 题 名名 称在教学中培培养学生创创新能力的的研究主持人姓名名陈华博 性别男出生年月19853是否骨干教教师否最后学历大专专业技术职职务小一工作单位海南白驹学学校办公电话659566006手 机1313660089908电子信箱 chennghuaab1663.coom通讯地址海南省海口口市琼山区区农机二厂厂邮政编码5711000第一合作者者姓名职 称工作单位课题分工邮 箱电 话第二合作者者姓名职 称工作单位课题分工邮 箱电 话主持人或合合作者近期期取得的研研究成果成 果 名名 称著作者成果形式发表刊物或或出版单位位发表出版时时间二、课题设设计论证（可可附页）1、课题界界定及理论论依据课题界

4、定： 邓小小平同志曾曾提出“要要善于学习习，更要善善于创新。”我我们培养的的劳动者必必须具有现现代化的科科学思维和和素质，社社会化大生生产迫切需需要能够综综合运用各各种知识的的各类人才才，而这样样的劳动者者就需要具具有创新精精神、系统统观念和高高度的综合合能力。学学校教育绝绝对不能使使学生成为为死记硬背背“高分低低能”的书书呆子，而而应把他们们培养成为为融会贯通通、举一反反三的创新新者。理论依据： 新新的世纪需需要的是有有创新意识识、具有创创新精神和和创新能力力的人才。然然而创新意意识和创新新能力并不不是先天就就有的，它它需要通过过后天的有有目的培养养才能获得得，这就要要求我们教教育者，在在教

5、育过程程中注重开开发学生的的创造潜力力，鼓励启启发学生主主动思考、善善于思考、学学会独立思思考，突出出创新意识识的培养，强强调创新能能力的提高高。2、选题背背景及研究究现状评述述： 以我校的的学生为背背景，学生生在学习的的过程中绝绝大多数都都是以教材材上的作业业为中心，只只认准备教教材上的内内容。从没没有想过教教材以外的的内容，过过于的死记记硬背。我我在教学中发现现小学生模模仿现象很很严重。在在交上来的的作业中，很很多的孩子子的作业内内容基本一一样，不是是书上的范范例就是同同桌或者周周围的同学学的作品。很少说有学生是凭着自己的想像做出全新的作品。3、课题研研究目标及及主要内容容：1、课题研研究

6、的预期期目标 爱因斯坦坦说过“想象力比比知识更重重要，因为为知识是有有限的，而而想象力概概括着世界界上的一切切，推动着着进步，并并且是知识识进化的源源泉。”敢想象才才会敢创新新，加上孩孩子天性爱爱幻想。想想象，所以以我在教学学中常用启启发诱导的的方法有意意识地让孩孩子大胆想想象，在想想象中培养养孩子的创创新意识。想想象空间，培培养了学生生的创新能能力。2、课题研研究内容 1、引引导合理想想像，培养养学生的想想像力。 2、精精巧提问，提提高学生的的学习兴趣趣。 3、重重视个性发发展，发展展学生的创创新精神 4、手手脑并用，培培养学生的的创新意识识和创新能能力。4、本课题题采用的研研究方法： 主要

7、以加强强动手能力力，培养学学生的想像像力为主。小小学生天性性就是爱幻幻想，敢想想像才会敢敢创新。在在想象中培培养孩子的的创新意识识。想象空空间，培养养了学生的的创新能力力。5、本课题题主要观点点和创新之之处： 这这个时代是是知识爆炸炸的时代，创新是社会发展的基础和源泉，失去了创新，社会将停止不前，因此，任何一个国家，无不把创新当作一项重要的工作来对待。知识更新很快，只有不断创新才能取得进步。从国家的角度而言，只有创新才能增强其科技实力，才能提高综合国力，提高生产力。 没没有什么特特别大的创创新之处，就就是加强学学生的学习习兴趣和能能力。 三、研究计计划及预期期成果 研究究计划:1、 准备阶段：参考文献献，研究各各个学校的的教学方法法，结合本本校的学生生进行安排排。2、 研究阶段：实施与观观察，做好好相关的记记录。 预期期成果： 经过过培养，学学生能在学学习的过程程中大胆提提出自己的的想法，以以教材中的的内容为辅辅，创造出出自己想要要的作品。四、评审意意见课题主持人人所在单位位意见：单位盖章 负责人（签签字）：年月日 评审组意见见：评审组长签签章： 年 月 日海口市教育育研究培训训院课题规规划室意见见：单位盖章负责责人（签字字）：年月日