某理工学院师德师风建设量化考核表103928.docx

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1、闽南理工学院师德师风建设量化考核表序号项目内 容考核标准和和要求牵头单位责任单位分值自评得分学院考核得得分备注1.1进一步加强强师德师风风建设的宣宣传教育。重视师德师师风建设的的宣传教育育。利用各类媒媒体，加大大师德师风风建设宣传传教育力度度，教育教教师牢固树树立教书育育人的思想想。党办 各各部门各单位5把师德师风风建设宣传传教育列入入年度工作作计划，积积极引导教教师加强师师德建设，牢牢固树立正正确的教师师职业理想想，爱岗敬敬业、为人人师表。教务处各部门各单位51.2加强师德师师风建设的的指导。积极组织开开展的师德德师风建设设主题教育育及实践活活动，推动动师德师风风建设工作作健康发展展。党办教

2、务处学生生处 校团委等等51.3能组织开展展师德师风风表彰活动动。大力加强师师德师风先先进典型和和模范事迹迹的宣传，激激励广大教教师做教书书育人的表表率。人事处工会教务处学生处52.1以师德师风风创建为载载体，加速速教育教学学工作制度化化、规范化化管理，进进一步提高高教学质量量。对教学态度度要求。教师能把提提高教学质质量放在教教学工作中中的首位，关关心学生健健康成长。要要做到精神神状态饱满满、科学态态度严谨，认真进行教学活活动。重视视言传身教教，教书育育人、为人人师表。教务处各系、部62.2对教材选择择使用要求。教师要选用用符合学生生培养目标标的教材。教务处各系、部42.3对教学日历历的制订及

3、及要求。教师要按照照学院要求求编写教学学日历，做做到内容详详实、全面面，科学、规规范。教务处各系、部42.4对备课要求求。教师备课符符合教学大大纲要求，教案案能全面、系系统地反映映教学内容容，做到教教学内容详详实，重点点突出，难难点处理得得当，教案案文本规范范。利用多多媒体授课课的，要制制作好电子子媒体教案案。教务处各系、部62.5以师德师风风创建活为为载体，加加速教学工作制制化、规范范化管理，进进一步提高高教学质量量。对授课要求求。教师上课要要带纸质教教案，用普通话话授课。仪仪表端庄，教教态自然。讲讲授课程准准确、全面面、完整、，重、难点突出，条理清晰，善于使用启发式、诱导式、探索式等方法教

4、学。教务处各系、部72.6对学生学习习的要求。教师要对学学生的课前前预习、教教材使用、课课堂笔记、教教学实习实实验、作业业、毕业设设计（论文文）等教学学环节提出出明确要求求，并督促促检查指导导，调动学学生的积极极性，主动性性，提高学生学学习效果。教务处各系、部42.7对教学纪律律的要求。教师要按时时上下课，认真填写好教学日志。因特殊情况需调、停课、代课、更换教室等，要按照规定程序办理手续，不可随意增减课时、擅自调、停课或代课、更换教室和上课迟到、提前下课、课堂接听手机等。要遵守教学纪律，不允许发表错误言论，自觉地在思想政治上与党中央保持高度一致。教务处各系、部42.8对课堂纪律律的要求。教师要

5、组织织课堂，对对学生课堂纪纪律全面负负责，积极极采取必要要方法和调调控手段，制制止学生违违反课堂纪纪律。教务处各系、部82.9以师德师风风创建活为为载体，加加速教学活活动的制化化、规范化化管理，进进一步提高高教学质量量。对布置作业业的要求。教师要根据据教学大纲纲要求，向向学生布置置作业，并并按照课程程教学要求求和学院有关规定定认真批改改作业，巩巩固教学效效果。教务处各系、部22.10对答疑辅导导的要求。教师要根据据教学需要要，认真对对学生进行行答疑和辅导。教务处各系、部22.11对考试管理理的要求。按照闽南南理工学院院考试命题题与试卷管管理办法等等有关文件件的规定，教教师要以教教学大纲为为依据

6、、按按照教学要求，进行行考试命题题，命题要重点突出出、难、易易程度区分分适当。试试卷要备有有卷，并附评评分标准或或参考答案案。要不断断改进考试试内容和方方法。要加加强考场管管理，严格格考试纪律律。要公平平、正确地地评定学生生的成绩，并并按规定时时限报送考考试成绩和和做好网上上登录工作作。教务处各系、部72.12对教学效果果的要求。教师要加强强与学生的的互动交流流，及时了了解学生对对教学的要要求、意见见和建议和和教学效果果。要不断断改进教育育教学的方方式、方法法，进一步步加强学生生创新精神神和实践能能力的培养养，促进学学生德、智智、体、美美全面发展展。教务处各系、部83.1督促检查和和考核工作作

7、。对师德师风风建设督促促和领导的要求求。学院成立师师德师风建建设督促检检查工作小小组，负责责学院师德师师风建设督督促和检查指导导工作。教务处人事处各系、部2按照各自的的工作职责责，根据学学院师德师师风建设职职责，抓好好宣传教育育、组织协协调、检查查指导、考考核评比等等各项工作作。人事处人事处教务处2建立系师德德师风建设设领导小组组和督检工工作小组，明明确负责人人，抓好师德德师风建设设工作，做做到组织落落实、任务务明确、责责任到位、工工作落实。教务处人事处各系、部2要加大对各各教学单位位师德师风风建设和教教学等工作作督促检查查指导力度度，促进师师德师风建建设工作深深入发展。教务处院教学督导组23

8、.2督促检查和和考核工作作。加强师德师师风建设的的激励机制制。要认真搞好好师德师风风建设和督促检查查工作。要要表彰先进进；要惩处不不讲师德师师风的相关关教师，对对违反师德德师风建设设有关规定定，经教育育仍不改正正的教学人人员，要及及时处理；促进师德师风风建设稳步步推进。教务处人事处各系、部4学院将把各各部门、各各单位师德德师风建设设工作纳入入年度目标标管理进行行考核。机关党委院属 各各单位4学校把教师师师德师风风表现，作作为年度考考核、岗位位考核、职职称评定和和职务聘任任的重要依依据，促进进教师履行行教书育人人的职责。教务处人事处院属 各单单位43.3督促检查和和考核工作作。师德师风建建设责任

9、追追究制。对不认真抓抓好师德师师风建设工工作，不认认真履行教教师职责，违违反师德师师风建设有有关规定，造造成工作损损失或负面面影响的部部门、单位位及个人，要要实施追究责责任制。同时，凡凡因教师或或教学管理理人员出现现有下列情情形之一的的部门、单单位，追究究直接责任任外，还将将取消该部部门、单位位及领导班班子成员个个人评优的的资格。1、有两名名（含两名名）以上教教师或教学学管理人员员发生教学学事故造成成工作损失失或负面影影响的情况况； 2、有教教师累计33次或近33年连续两两次在学生生评教和专专家评教中中教学效果果被评价差差的情况；3、有教师师或教学管管理人员向向学生索要要或接受学学生、家长长财物等以以教谋私现现象的情况况；4、有教师师或教学管管理人员言言行不端，违违反社会公公德，造成成社会恶劣劣影响的情情况；5、有教师师或教学管管理人员违违反学术道道德与规范范，剽窃他他人学术成成果的情况况；6、有教师师或教学管管理人员被被设诉三次次（含三次次）以上，经经查属实，且且属个人原原因造成的的情况；7、有教师师或教学管管理人员无无正当理由由，不服从从组织工作作安排，造造成工作严严重损失的的情况；8、出现其其它违反师师德师风建建设有关规规定的情况况。教务处人事处学校各部门各单位