转发关于举办人工智能与机器人走进中小学课堂项目教学...44542.docx

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1、转发关于举办人工智能与机器人走进中小学课堂项目教学交流活动的通知各中小学：现将深圳市市教育局关关于举办人人工智能与与机器人走走进中小学学课堂项目目教学交流流活动的通通知转发发给你们，请根据通知要求结合实际自行报名参加活动。附件：1关于举办办人工智能能与机器人人走进中小小学课堂项项目教学交交流活动的的通知 220008年深深圳市人工工智能与机机器人走进进中小学课课堂项目教教学交流活活动参赛学学生报名表表320008年深圳圳市人工智智能与机器器人走进中中小学课堂堂项目教学学交流活动动参赛教师师报名表光明新区教教育科学研研究管理中中心二八年年十二月一一日附件1：关于举办人人工智能与与机器人走走进中小

2、学学课堂项目目教学交流流活动的通通知各区教育局局，光明新新区社会事事务办，各各试点学校校: 深深圳市为全全国自主创创新的前沿沿城市，也也是全国各各省市领导导率团观摩摩与学习的的首选城市市。为发扬扬我市科技技创新的优优良传统，在在基础教育育阶段有效效实施创新新教育是关关键，而普普及人工智智能与机器器人教育是是全面提高高我市中小小学创新教教育水平、培培养青少年年的科技创创新精神和和动手实践践能力的最最佳平台。 22007年年9月起，由由各区推荐荐，市教育育局确定了了83所中中小学校实实施“人工智能能与机器人人走进中小小学课堂”项目，建建立机器人人教育创新新实验室。为为创建全国国首批机器器人教学示示

3、范城市，特特举办本次次教学交流流活动，希希望各单位位认真组织织实施。 特特此通知附件：1-1. 22008年年深圳市人人工智能与与机器人走走进中小学学课堂项目目教学交流流活动规程程1-2. 学生优秀秀作品评比比规则1-3. 教师优秀秀作品评比比规则 深深圳市教育育局二八年年十一月二二十八日附件1-11：2008年年深圳市人人工智能与与机器人走走进中小学学课堂项目教学交交流活动规规程一、组织机机构主办单位：深圳市教教育局承办单位：深圳市罗罗湖外国语语学校初中中部协办单位：哈工大（深深圳）机器器人教育中中心二、竞赛组组委会组委会主任任：张宝泉泉副 主 任：唐唐海海成 员：张光怡 谢谢 华 尚尚 强

4、 王王晓彬 江可可志 马马广明 曾令令格 郑映通通 臧 动动 袁良平 鲍鲍青山三、比赛项项目（一）学生生优秀作品品评比1.机器人人功能大赛赛（1）智能能仓库安检检员（2）21机器人人接力赛（3）勇敢敢地质队员员2.机器人人程序设计计3.机器人人创意设计计（二）教师师优秀作品品评比1.优秀教教学设计评评比2.优秀教教学辅助资资源评比3.优质课课评比四、竞赛地地点深圳市罗湖湖外国语学学校初中部部五、竞赛时时间2008年年12月113日六、参赛资资格（一）学生生比赛资格格1.深圳市市各初中、小小学的在校校生均可参参加。2.竞赛分分两组：AA组（初中中组）和BB组（小学学组）（二）教师师参赛资格格深圳

5、市各初初中、小学学在校教师师均可参赛赛。七、参赛办办法（一）学生生比赛1各代表表队人数：各试点学校校每项至少派派三名队员员参赛,每每校设领队队1人，教教练122人。机器人功功能赛：各各区每个项项目不限定定参赛人数数机器人程程序设计：各区不限定定参赛人数数机器人创创意设计：各区不限限定参赛作作品数量2.比赛所所用器材（1）比赛赛器材、工工具由各参参赛选手自自带（2）哈工工大诺宝机机器人教育育组件为本本次大赛指指定器材（二）教师师比赛各校参加初初赛的老师师至少有1名，参参赛作品完完成后刻录录成光盘，并并在光盘上上贴上以下下标签，光光盘于122月7日前前各区统一一交到罗湖湖区新园路路37号市市教研室

6、3324。（联联系人：陈陈讯波，电电话：8222039930，11371446785581）参赛项目：学校名称：参赛教师：作品名称：日期： 联联系电话：八、报名办办法 报报名工作请请各区在112月7日日前完成，各各区填报“20088年深圳市市人工智能能与机器人人走进中小小学课堂项项目教学交交流活动选选手报名表表”（见下表表，以Exxcel格格式报送）并并发至cxxb84883135501226.coom2008年年深圳市人人工智能与与机器人走走进中小学学课堂项目目教学交流流活动选手手报名表姓 名性 别出生年月一寸照片联系电话所在学校年 级辅导教师参赛项目（打打）智能仓库安安检员21机器器人接力

7、赛赛勇敢地质队队员机器人程序序设计机器人创意意设计初中组小学组九、奖励办办法1.设机器器人功能比比赛单项团团体、机器器人程序设设计比赛单单项团体、机机器人创意意设计比赛赛单项团体体、单项个个人奖、优优秀教学设设计奖、优优秀教学辅辅助资源奖奖、优质课课奖等，按按参赛人数数设置奖励励（一等奖奖10%、二二等奖200%、三等等奖30%），并颁颁发证书。2.各单项项团体奖评评比按参加加此单项比比赛学校，取取出前三名名最好成绩绩之和，优优胜者评为为单项团体体奖（一等等奖10%、二等奖奖20%、三三等奖300%）。3.优秀教教练员奖将将颁发证书书。辅导学学生参加本本次比赛获获一等奖的的教师将授授予优秀教教

8、练员奖并并颁发证书书。4.凡规则则未尽事宜宜，解释与与修改决定定权归大赛赛组委会。附件1-22：学生优秀作作品评比规规则一、机器人人创意比赛赛评比规则则为培养青少少年的实践践能力和创创新精神，把把现代化的的科学技术术知识引入入中小学青青少年科技技教育活动动，激发广广大青少年年学习、探探索、掌握握和运用电电子信息技技术的兴趣趣，提高青青少年的科科学素质，大大赛组委会会将展示青青少年机器器人创新设设计的优秀秀作品。展示的机器器人创意设设计要有创创新性和新新颖性，要要有良好的的功能和完完整的演示示过程；应应能够完成成设计的动动作，并有有对设计模模型的创意意、功能、结结构等的详详尽文字介介绍和说明明。

9、部分机机器人创意意设计优秀秀作品可被被择优推荐荐参加创新新成果竞赛赛或相关学学科的评审审和展示。 （一）评审审要点 1.科学性性和实用意意义2.新颖性性和独特性性3.外观，设设计和整体体创意 4.功能和和演示过程程5.选手的的表达和完完成情况6.需使用用传感器实实现智能化化功能（二）评分分标准满分1000分，其中中想法创新新性占300%；外观观设计占330%；功功能占300%是否能能实现设计计想法，如如动作完成成的可靠性性等；参赛赛选手表达达讲述占110%。二、机器人人程序设计计比赛评比比规则机器人程序序比赛主要要检测参赛赛选手的现现场应变能能力、计算算机操作及及逻辑思维维能力等。（一）由评评

10、委现场从从被选题库库中选出参参赛题目，参参赛选手自自主编辑机机器人程序序并在编辑辑完成以后后，进入计计算机仿真真界面进行行仿真，直直到机器人人程序在仿仿真界面中中，完成评评委所出题题任务为止止。（二）比赛赛规则与计计分标准1.选手可可以在评委委出题之前前，开启计计算机，并并打开机器器人编程软软件；2.选手需需在25分分钟内完成成程序编辑辑，否则自自动淘汰；3.选手在在完成程序序编辑，并并在计算机机上完成程程序任务仿仿真以后，需需向评委举举手示意，评评委记录参参赛选手完完成比赛时时间；4.需向评评委讲述程程序设计思思路，未能能解答程序序思路者将将被扣分。（在在原有时间间上多加55分钟）；5.项目

11、全全部完成，以以比赛选手手用时最短短者为胜。三、机器人人功能大赛赛评比规则则三项比赛共共性要求：比赛场地地图形以现现场比赛场场地为标准准，本比赛赛规则所示示图形为参参考场地图图形；机器器人功能大大赛主要是是展示参赛赛选手对机机器人硬件件调试能力力及编程水水平的比赛赛；必须使使用编程机机器人来参参加比赛，所所有比赛程程序，必须须由参赛选选手自己编编写；参赛赛选手赛前前提前编写写程序，调调试好参赛赛机器人，比比赛是针对对参赛选手手编程水平平进行测试试；所用测测试时间少少者为胜。（一）智能能仓库安检检员评比规规则1.功能测测试标准：本项检测测是测试机机器人多个个传感器的的组合应用用。（见示示意图1号

12、号仓库和22号仓库除除位置区别别外，1号号仓库内有有磁场，22号仓库有有障碍物。）2.比赛规规则与计时时标准：（1）参赛赛选手提前前打开机器器人电源开开关，裁判判员发令后后即放入主主仓库（以以机器人头头部为准），不不可推动机机器人。（2）机器器人由主仓仓库出发，沿沿着轨迹走走到一号仓仓库，探测测到磁场并并停止3秒秒，停止的的同时发出出一次提示示音，然后后再次沿着着轨迹走到到二号仓库库，探测到到障碍物并并停止，停停止的同时时再次发出出提示音并并自动结束束程序，计计时结束。（3）机器器人进入跑跑道后，如如果发生原原地打转、偏偏离轨迹、反反方向行走走、没有停停止或不能能探测到磁磁场和障碍碍物，则任任

13、务失败，需需重新开始始。（4）每位位参赛选手手共有两次次重新开始始的机会，每每使用一次次机会，则则在原有时时间上多加加10秒。使使用完三次次机会后仍仍未探测成成功，则被被淘汰。（二）21机器人人接力赛评评比规则1.检测标标准：机器器人自主行行走，自主主接力。2.比赛规规则与计分分标准：（1）设计计制作两个个机器人，11号机器人人先从始点点出发，沿沿轨迹线通通过弯道，将将2号机器器人启动后后，停止运运行。（2）2号号机器人自自动启动，沿沿轨迹线通通过弯道，到到达终点停停止运行，结结束全部任任务。（3）始点点和终点在在同一点上上，意思是是两个机器器人需按照照轨迹各行行走一圈为为完成任务务。（4）机

14、器器人进入跑跑道后，如如果发生原原地打转的的情况，或或者出现机机器人偏离离轨迹行走走，则须重重新开始，评评判为任务务失败。（5）每位位参赛选手手共有两次次重新开始始的机会，每每使用一次次机会，则则在原有时时间上多加加30秒。使使用完三次次机会后仍仍未探测成成功，则被被淘汰。（三）勇敢敢的地质队队员评比规规则1.检测标标准：机器器人用最短短的时间检检测比赛场场地中的“山脉”、“磁矿”并做出相相对应的动动作。2.比赛规规则与计分分标准：（1）机器器人启动必必须沿着一一条规定的的轨迹线前前进，并通通过斜坡障障碍寻找矿矿场完成相相对应动作作即任务完完成。（2）机器器人寻找到到磁场时，机机器人停止止5秒

15、并且且灯亮，然然后回到终终点。（3）磁场场摆放位置置以比赛现现场地图为为准。（4）机器器人没有完完成规定动动作，即任任务失败。每每位参赛选选手共有两两次重新开开始的机会会，每使用用一次机会会，则在原原有时间上上多加300秒。使用用完三次机机会后仍未未探测成功功，则被淘淘汰。附件1-33：教师优秀作作品评比规规则一、评比宗宗旨构建以实施施素质教育育为目标，调调动广大教教师的积极极性、主动动性和创造造性，形成成爱岗、敬敬业、教书书育人、改改革创新、争争做贡献的的良好局面面。二、评比内内容本届机器人人比赛优秀秀教师评比比内容分三三种：（一）优秀秀教学设计计评比1.以WOORD形式式进行阐述述，书写整

16、整齐规范、思思路清晰、段段落有序、有有独到的见见解。（220分）2.各教学学环节齐全全，能体现现教学全过过程，对课课堂教学有有很好的指指导作用。（220分）3.既能体体现传授知知识的科学学性、系统统性，又能能体现教学学方法的灵灵活性和多多样化。（220分）4.体现能能力培养，要要有利于培培养学生的的创新精神神和求异思思维。（220分）5.详略得得当、突出出主题、针针对性强，内内容完整，能能否支持合合作学习、自自主学习或或探究式学学习模式。（20分）（二）优秀秀教学辅助助资源评比比1.教学课课件（选机机器人教学学课件之一一）以PPPT形式进进行阐述，直观、形象、思路清晰、有独到的见解。（20分）

17、2.描述概概念的科学学性、问题题表述的准准确性、引引用资料的的正确性、认认知逻辑的的合理性。（220分）3.能体现现能力培养养，要有利利于培养学学生的创新新精神和求求异思维，对对课堂教学学有很好的的指导作用用。（300分）4.教学课课件要详略略得当、突突出主题、针对性强，内容完整，能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。（30分）（三）教学学优质课评评比1.教学讲讲课视频以以影音（RRMVB、AAVI）播播放形式，画画面清楚、声声音清晰、语语言流畅。（110分）2.语言生生动活泼、思思路清晰、有有独到的见见解，明确确重点和突突出难点，教教材分析透透彻，语言言准确，切切合教材和和学生实际际，能准确确抓住学生生想法。（220分）3.要培养养学生们的的动手能力力和合作精精神，积极极引导学生生们踊跃发发言，调动动学生们的的学习热情情，激发学学生们的学学习兴趣，要要有利于培培养学生的的创新精神神和求异思思维，对课课堂教学有有很好的指指导作用。（440分）4.教学授授课讲义课课件要详略略得当、突突出主题、针对性强，内容完整，能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。（30分）三、评比程程序本次活动由由各教研室室、机器人人教育中心心、哈工大大专家组三三个部门在在公开、公公平、公正正、严格评评议的基础础上推选出出优胜者并并于决赛当当日颁奖。12