走内涵发展之路 全力打造教育强镇50105194170.docx
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1、走内涵发展之路 全力打造教育强镇一年来,我我们以科学学发展观为为指导,根根据教育局局的工作部部署,结合合本镇实际际,树立“高点定位位,争创一一流”的思想,本本着“整合资源源、有效管管理、规范范有序、全全面提升”的工作思思路,团结结副食全镇镇广大教职职员工全力力构筑学校校精细化管管理、高效效课堂、素素质教育质质三大板块块,实施“七大工程程”建设,取取得一系列列令人瞩目目的成绩。盘点20110,我们们采用全景景展现与特特色凸现方方式,记录录马桥教育育的精彩瞬瞬间,留下下特殊记忆忆,我们将将成就与辉辉煌写入历历史,将荣荣誉与责任任融入记忆忆,我们不不仅在审视视过去的足足迹,也在在对未来发发出期盼,成
2、成绩是昨天天的句号,明明天的发展展者是永恒恒的主题。实施创先争争优工程,构构建引领科科学发展的的平台。党的建设,是是学校各项项建设的基基础和灵魂魂。教育总总支旗帜鲜鲜明,持之之以恒抓党党建,以党党支部的先先进性凝聚聚人心,激激发力量,调调动教职工工积极性,形形成强大的的战斗力。平凡岗位讲讲奉献。在在常规教学学、教育科科研、安全全卫生班务务工作等日日常工作中中,党组织织、党员干干部的模范范作用,是是学校良性性发展的扎扎实基础。在在学校安全全稳定工作作中,党组组织、党员员干部的堡堡垒、先锋锋作用,更更是取得胜胜利的坚强强保障。党党旗竖起来来了,党员员干部的身身份亮出来来,有偿家家教断了,教教师与学
3、生生家长的心心连起来了了,课堂上上,寝室里里,党员干干部的先锋锋作用显出出来了。主题活动,是是党建的载载体和平台台。教育总总支力求让让这些活动动特色鲜明明,亮点突突出、吸引引全员参与与、充分发发挥实效。在创先争优优活动中,教教育总支组组织实施了了“四送”行动,该该行动“创先进,争争优秀”为价值取取向,以“推动科学学发民警有有,服务师师生,加强强基层组织织”为总体目目标,以“关爱师生生,促进和和谐、突出出亮点、争争先进位”为工作主主线,以争争创优秀共共产党员为为引领,努努力形成“一是璀璨璨,群星闪闪耀”的生动局局面。为了配合“四送”行动的落落实,我们们创造性地地展示了“先锋行、万万般情”的活动,
4、深深挖教师队队全的典型型和标杆,树树立标杆精精品品牌。一是锋行“即各党支支部、党小小组结合学学校教育教教学实际、引引导、激励励广大党员员干部争做做解放思想想先锋、推推动发展的的先锋,实实践宗旨的的先锋、全全心服务的的先锋、廉廉政勤政的的先锋、创创先争优的的先锋、推推动学校科科学和谐率率先发展。“万般行”即党员干干部努力践践行科学发发展观,强强化自身素素质,提高高党性修养养,把心思思、精力与与感情倾注注到学校发发展上来,贯贯穿于每个个工作岗位位,每项工工作流程,每每个工作细细节,每项项工作成果果中来,做做到对党有有深情,对对学习有痴痴情、对学学校有忠情情、对工作作存激情、对对家长讲感感情,对学学
5、生显真情情。推行这一项项目,主要要有四个方方面的举措措:一是深深入开展“牵牵手党党旗下,情情系造成千千万家”主题实践践活动。围围绕“六个一”“四评四四送”等工作,发发挥党员的的先锋模范范作用,克克难攻艰作作用,充分分展现共产产党员的先先进性。二二是深入开开展党员先先锋岗;党党员示范岗岗;党员教教学能手创创建工作,增增强党员宗宗旨意识、责责任意识、学学习意识、树树立党员的的先进形象象。三是深入开开展党支部部基础管理理,以创建建“先锋党支支部”为抓手,全全面推广“五个基本本”“七个体体系”“十个全全履盖”,加强基基层党组织织标准化、可可视化、精精益化建设设。增强支支部书记党党务能力,激激发基层支支
6、部工作活活力。四是深入开开展“四比四查查四实现”工作。四四比“即比学习习、比能力力、比形象象、比业绩绩;四查:即月查、自自查、季度度抽查、半半年互查、年年度考查;四实现:即实现一一个支部一一座堡垒、一一个班一面面旗帜、一一党员一盏盏明火了、一一个岗位一一片奉献。德育篇实施思想道道德建设工工程,培育育现代人文文精神科学发展需需要人的全全面发展,而而人的全面面发展则要要坚持以正正确的思想想教育人,以以科学的理理论武装人人,以正确确的思想教教育人,以以科学的理理论武装人人,以正确确的舆论引引导人,以以高尚的情情操塑人。学学校无小事事,处处是是教育,我我们确立“育人为本本,德育为为先,以德德启智”的工
7、作思思路,努力力增强学生生思想道德德教育工作作的主动性性、针对性性、实效性性。发挥主渠道道作用,课课堂教学是是德育的重重要途径之之一,是学学校对学校校进行思想想道德教育育的主阵地地。学科教教师重视挖挖掘学科教教材中的情情感、态度度、价值观观的教育资资源,使知知识点与教教育点水乳乳交融,贯贯穿于教学学过程中。马马桥小学探探索总结出出品德与生生活的“实践性、主主体性、体体悟性、开开放性”的思想道道德教育经经验。活动推进,载载体呈现,专专题教育活活动有助于于升华德育育教育功效效,我们开开展一系列列教育活动动,一是以以爱国主义义为主旋律律;开展弘弘扬和培育育民族精神神和革命传传统教育;马桥中学学、麻塘
8、中中学组织读读书、征文文、观看爱爱国主义影影视片,谈谈感想、写写体会,马马桥中学、马马桥小学在在清明节到到钱氏英烈烈馆祭拜英英烈,重温温誓言仪式式。箴言传递,名名著故事演演讲,好书书引领我成成长活动,使校园充满书香气息;三是开展“弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识,倡导科学看法”为主题科普活动,四是以“文明、礼仪、秩序”为主题文明礼仪教育,五是感恩教育校园行动;六是以“四评四送”活动。加强班主任任队伍专业业化建设,促促进班级管管理质态提提升。中小小学激励和和放大班主主任在德育育中的作用用和影响,积积极引导他他们成为学学生的良师师益友,成成为学生健健康成长的的指导者、引引路人,我我们重视班
9、班主任选配配、培训、指指导、管理理、考核,“爱心与责任“作为班主任行为准则,组织写师德故事、讲师德故事评送活动,表彰 名优秀班主任,一支以中青年骨干教师为主体的班主任队伍成为学校思想道德建设工作的重要力量,实施教师队伍建设,造就一支精良的教师队伍。领导班子打打造教育强强镇的关键键,师资是是学校提高高教育教学学质量的核核心。教学管理篇篇实施精细化化管理工程程,提升教教育质量教学是学校校的中心工工作,教学学质量是学学校生存、发发展的关键键,我们着着力实施精精细化管理理,咬定教教学常规管管理不放松松,向管理理要效率,向向管理要质质量。1、加强领领导,强化化责任管理理教育总支旗旗帜鲜明抓抓质量,理理直
10、气壮讲讲质量教育总支成成立了教学学常规领导导小组和考考评小组,对对全镇中小小学教学常常规工作实实施全程管管理,明确确校长为学学校教学质质量第责任任人。校长必须直直接领导、参参与督促学学校常规管管理工作,从从全局上把把握、规范范学校的办办学行为。2、建章立立制,强化化制度管理理以制度管理理人,以制制度约束人人,以制度度激励人,这这是我们在在教学常规规管理工作作中的基本本方法。其其一,把教教学常规管管理工作作作为学校综综合评估重重要内容,增增大比值。其其二认真组组织教师学学习咸安安区教师教教学和学校校管理常规规,其三三,教育总总支制订马马桥镇学校校教学法常常规管理评评估细则、马马桥镇中小小学常规教
11、教学法管理理细则、马马桥镇中小小学教师常常规教学评评估表,将将学校教学学法常规管管理、中小小学教师常常规教学具具体化、操操作性强。其其四,督查查扎实,强强化过程管管理。我们们始终把检检查督办,落落实在平进进度的工作作过程中,狠狠抓“九大环节节”落实。学学校每月一一查,教育育总支一期期两查,并并将检查的的结果分类类排队,印印发评估通通报,记入入教师学年年度业务档档案。其五五,注重实实效,强化化终结管理理,过程管管理需要终终结性检测测来检验,教教育总支中中小学教育育质量检测测工作,印印发期未未教学质量量检测分析析表,教教育总在暑暑期教师集集训会上,从从纵横两方方面向对全全镇中小学学各个学科科教学法
12、质质量进行认认真分析、反反思。3、构建高高效课堂,强强化教科研研意识教育科研研是教学法法改革与发发展的“第一生产产力”,我们进进行有益探探索,即“注重引领领、关注过过程、讲求求实效,促促进发展”构建网络络,校长是是领导者,分分管人员是是组织者,专专家、名师师是指导者者,骨干教教师是示范范者,教师师是参与者者。五有各各施其长、各各显其功,规规范有序,形形成学习型型团队。课题研究究。我们沿沿着问题即即课题教学即研研究成果即成长长“的务实之之路,用课课题研究推推动教科研研的发展,达达到促进教教师专业成成长和教学学质量提高高的目的。全镇中小学学对“高效课堂堂构建策略略从不同角角度进行研研讨,诸如如教学
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