21《化石吟》ppt课件.ppt
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1、16.16.化石吟化石吟张锋第四单元化石吟1、化石:通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。2、吟:是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。3、这是一首赞颂化石的抒情诗 科科学学家家们们通通过过研研究究这这些些化化石石,从从中中窥窥见见了了亿亿万万年年前前像像奇奇幻幻的的神神话话一一样样的的生生物物世世界界。化石的形成化石的形成化石的形成化石的形成:生物在死后,尸体和泥沙埋在一起,生物在死后,尸体和泥沙埋在一起,生物在死后,尸体和泥沙埋在一起,生物在死后,尸体和泥沙埋在一起,被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填充了被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填充了被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填充了
2、被泥沙紧紧裹住,别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部它的遗体,保留了它的外形甚至内部它的遗体,保留了它的外形甚至内部它的遗体,保留了它的外形甚至内部构造,在特殊情况下,某些生物的尸构造,在特殊情况下,某些生物的尸构造,在特殊情况下,某些生物的尸构造,在特殊情况下,某些生物的尸体竟能完整地保存下来,体竟能完整地保存下来,体竟能完整地保存下来,体竟能完整地保存下来,这就是化石这就是化石这就是化石这就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮研究化石可以了解生物的演化并能帮研究化石可以了解生物的演化并能帮研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。助确定地层的年代。助确定地层的年代。
3、助确定地层的年代。化石吟化石吟化石吟是一首科学诗。科学是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容,全诗是以诗的形式写科学内容,全诗写诗写科学家通过研究化石,展现科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大美科学的神奇与人类的伟大。字词积累字词积累奇hun()zhu yu()cng lng()gu()藏骸骸()骨潜潜()行躯壳壳()档档()案猛犸犸()万载载()悄悄然()皱皱()纹 引颈颈()长吼吼()幻幻卓越卓越葱茏葱茏裹裹hiqinkdngmzi qiozhujng hu(2 2)根据释义写出相应的词语。)根据释义写出相应的词语。安
4、静美观而不落俗套(安静美观而不落俗套()形容寂静无声的样子。(形容寂静无声的样子。()称赞而且佩服。(称赞而且佩服。()形形容容经经历历的的时时间间极极长长。表表示示意意志志坚定,永不改变。(坚定,永不改变。()(草木)青翠茂盛。(草木)青翠茂盛。()奇异而虚幻。(奇异而虚幻。()奇幻 幽雅 悄然 叹服 海枯石烂 葱茏 字词积累字词积累骸骨骸骨海枯石烂海枯石烂日转星移日转星移化为乌有化为乌有 变得不存在。变得不存在。尸骨。尸骨。直到海水枯干,石头粉碎,直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间。形容经历极长的时间。指太阳、星星的位置发生指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。变化。比喻时间流
5、逝。(1)用简洁的语言概括本诗的主要内容。)用简洁的语言概括本诗的主要内容。本诗写科学家通过研究化石展现了亿本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。万年前的神奇景象。(2)本诗可以分为几层,试概括每层的)本诗可以分为几层,试概括每层的大意。大意。(3)本诗表达了作者怎样的思想感情?)本诗表达了作者怎样的思想感情?诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。大的赞美之情。诗歌叙述了化石带给人的遐想,诗歌叙述了化石带给人的遐想,展示远古世界及其演变展示远古世界及其演变 过程,过程,揭示化石的存在价值。揭示化石的存在价值。第一部分(第一部分(1 1、2 2
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