五上4打开大自然绿色的课本.pptx

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1、去打开大自然绿色的课本去打开大自然绿色的课本苏教版语文五年级上册 大自然的神奇无比，竟然创造出如此美妙的画卷。今天，让我们随着诗人孙友田再次走进自然，感受大自然带给我们的一切。诗人为什么说大自然是绿色的？诗人为什么说大自然是绿色的？你认为大自然是什么颜色？你认为大自然是什么颜色？同一个大自然，怎么各人的体同一个大自然，怎么各人的体会就不一样呢？让我们一起走进诗人的会就不一样呢？让我们一起走进诗人的内心，来体会他心中绿色的大自然吧。内心，来体会他心中绿色的大自然吧。再读读课文，想想，诗人为什么说再读读课文，想想，诗人为什么说大自然是课本呢？大自然是本什么课本大自然是课本呢？大自然是本什么课本呢？

2、呢？大自然真是神奇而又美妙，打开它，你就会感受到它的魅力。就像我们心中各有一种大自然的色彩一样，我们只要用心阅读，也同样会拥有一本属于自己的大自然课本。你发现这首诗歌在写法上有什么特点你发现这首诗歌在写法上有什么特点？（）的大自然你能用朗读表达出来吗？你能用朗读表达出来吗？有感情地读一组短语，说说自己的感受（1）清凉的绿荫 芬芳的空气 绚丽的色彩 明媚的早晨 愉快的黄昏（2）挺拔的翠竹 苍劲的松柏 浩瀚的大海 无限风光的青山（1)“打开”大自然的方法有哪些？（2)为什么把“大自然”说成是“课本”，“大自然”与“课本”到底有什么共同点呢？（3）为什么把“大自然”说成“绿色课本”？你喜欢这“绿色的

3、课本”吗？为什么？大自然的每一种景象都能给我们启迪，只要我们调动全身心、动用各种感官，留心观察，用心品味就能读懂大自然绿色的课本。翠竹：不怕狂风暴雨、从不低头、正直、刚正不阿、坚强，做人就要像竹子一样正直、勇敢。仔细品读2-5节，看看你能从哪些景象中读出什么启迪？在旁边写下你的感想，一句话也行，一个词也行。松柏：四季常青、不怕风雪、昂首挺胸、坚韧顽强丰收：没有付出 哪有收获耕耘：一分耕耘，一分收获、人们播下希望的种子，收获丰收果实青山：要饱览无限的风光，必须攀登，攀上山顶才能站得高，看得远，想得美绿水：只有不怕困难，披波斩浪，勇敢前进，才能实现美好抱负，学好逆水行舟，不进则退 成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能搬动大骨头，那是在教我们 ；温柔的小水珠能滴穿岩石，那是在教我们 ，勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，那是在教我们 ；。读了孙友田的这首诗，你联想到什么呢？（古诗、成语、优美的语句、经历）作者对青山、绿水产生了联想，写出了自己独特的体验：借青山、绿水来启迪少年儿童要不怕艰险，勇于攀登，要有广阔的胸怀，自然界中还有许多景象，你看了会产生哪些联想呢？请你仿照第四自然段，写一段诗歌。推荐阅读：百科全书中的自然篇