2.3匀变速直线运动位移和时间的关系.ppt
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1、一、匀速直线运动的位移一、匀速直线运动的位移x=vt v t 结论:结论:匀速直线运动的匀速直线运动的位移就是位移就是v t 图线图线与与纵、横纵、横 轴所夹的轴所夹的矩形矩形“面积面积”。公式公式法法图象图象法法v/ms-1t/s2641083 45 6021甲甲-2-4面积为正面积为正,表示位移的方向为正方向表示位移的方向为正方向.面积为负面积为负,表示位移的方向为负方向表示位移的方向为负方向.乙乙面积也有正负!面积也有正负!注意注意 猜想与假设:对于匀变速直线猜想与假设:对于匀变速直线运动,物体的位移是否也对应运动,物体的位移是否也对应着着v-tv-t图象下面的图象下面的“面积面积”?想
2、一想想一想从从v v-t t图象中探究匀变速直线运动的位移图象中探究匀变速直线运动的位移思考与讨论思考与讨论 一一次次课课上上,老老师师拿拿来来了了一一位位往往届届同同学学所所做做的的“探探究究小小车车的的运运动动规规律律”的的测测量量记记录录(见见下下表表),表表中中“速速度度v”一一行行是是这这位位同同学学用用某某种种方方法法(方方法法不不详详)得得到到的的物物体体在在0、1、25几几个个位位置置的的瞬瞬时时速速度度。原原始始的的纸纸带带没没有保存。有保存。位置编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5速度(m/s2)0.38 0.63 0.88 1.11 1.38 1.6
3、2以下是关于这个问题的讨论。以下是关于这个问题的讨论。老师:老师:能不能根据表中的数据,用能不能根据表中的数据,用最最简便简便的方法的方法估算估算实验中小车从位置实验中小车从位置0到到位置位置5的位移?的位移?学生学生A:能。可以用下面的办法:能。可以用下面的办法估算估算:x(0.380.10.630.10.880.11.110.11.380.1)m 思考与讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论学学生生B:这这个个办办法法不不好好。从从表表中中看看出出,小小车车的的速速度度在在不不断断增增加加,0.38只只是是0时时刻刻的的瞬瞬时时速速度度,以以后后的的速速度度比比这这个个数数值值大大。用用这这个
4、个数数值值乘乘以以0.1 s,得得到到的的位位移移比比实实际际位位移移要要小小。后后面面的的几几项项也也有同样的问题。有同样的问题。学学生生A:老老师师要要求求的的是是“估估算算”,这这样样做做是是可以的。可以的。老老师师:你你们们两两个个人人说说得得都都有有道道理理。这这样样做做的的确确会会带带来来一一定定误误差差,但但在在时时间间间间隔隔比比较较小小、精精确程度要求比较低的时候,可以这样估算。确程度要求比较低的时候,可以这样估算。上述方法的思想是上述方法的思想是把物体在把物体在00.1s内看作是速度内看作是速度为为0.38m/s的一段匀速运动;的一段匀速运动;0.10.2s内看作是速内看作
5、是速度为度为0.63m/s的一段匀速运动;的一段匀速运动;0.20.3s内看作是内看作是速度为速度为0.88m/s的一段匀速运动的一段匀速运动,然后多个小然后多个小段匀速运动的位移之和为段匀速运动的位移之和为00.5s内位移。内位移。在图象上在图象上的几何特的几何特征是什么征是什么样子呢?样子呢?vt00.40.40.10.10.20.20.30.30.50.5思考:思考:1)如果要提高估算的精确程)如果要提高估算的精确程度,有什么更好的方法吗?度,有什么更好的方法吗?2)如果当初实验时的时间间隔不是)如果当初实验时的时间间隔不是取取0.1 s,而是取得更小些,比如,而是取得更小些,比如0.0
6、2 s,同样用这个方法计算,误差,同样用这个方法计算,误差是不是会小一些?是不是会小一些?3)如果取)如果取0.002 s、0.0002 s 误误差又会怎样?误差是不是会小一些?差又会怎样?误差是不是会小一些?如果把时间如果把时间轴分割成轴分割成无限无限小的时间段小的时间段,情况又会怎么情况又会怎么样呢?样呢?粗略地表示位移粗略地表示位移较精确地表示位移较精确地表示位移精确地表示位移精确地表示位移t/sV/m/s位移位移梯形面积梯形面积数值数值V0V 将将t t 取小取小,匀变速直线匀变速直线运动在运动在t t时间内可时间内可等效为等效为匀速直线运动,各匀速直匀速直线运动,各匀速直线运动位移之
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- 2.3 变速 直线运动 位移 时间 关系
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