第五章平均指标和变异指标.ppt
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1、第五章第五章动态分析法动态分析法时间数列分析法时间数列分析法本章概要本章概要:本章介绍了动态数列的基本概念;动态指标的计算方法。教学目的与方法教学目的与方法:了解动态数列的概念、分类及编制原则;掌握动态指标的计算方法;了解现象的趋势分析和季节分析。本章重点本章重点:动态指标的计算方法;现象的趋势分析和季节分析。本章难点本章难点:现象的趋势分析和季节分析。第五章第五章动态分析法动态分析法时间数列分析法时间数列分析法第一节第一节时间数列的一般问题时间数列的一般问题第第二二节节动态数列的水平指标动态数列的水平指标(现象发展的水平)(现象发展的水平)第三节第三节动态数列的速度指标动态数列的速度指标(现
2、象发展的速度)(现象发展的速度)第四节第四节长期趋势和季节变动长期趋势和季节变动(现象发展的趋势)(现象发展的趋势)第一节第一节时间数列的一般问题时间数列的一般问题一、时间数列的意义二、时间数列的种类三、编制时间数列的要求(原则)1.概念:2.构成:3.作用:一、时间数列的意义1.概念:要进行动态分析,通常需要积累和掌握各个时期的统计资料。如果把这些统计资料,按照时间的顺序进行排列,便构成时间数列,又称为动态数列。2.构成:任何一个动态数列,均有两个基本要素构成:一个是现象所属的时间;另一个是反映现象的统计指标数值。3.作用:通过研究现象发展的水平、速度及规律性,以此作趋势预测,为社会经济服务
3、;研究各种现象之间的内在联系和依存关系;系统积累资料的方法之一。二、时间数列的种类三、编制时间数列的要求基本原则保证动态数列中各指标数值的可比性1.时间长短应统一;2.总体范围应统一;3.计算要统一;4.经济内容要一致。必须指出:对可比性的理解不能绝对化。比如有时为了特殊目的,也可以把时期长短不同的指标编成动态数列。动态分析指标第第二二节节动态数列的水平指标动态数列的水平指标(现象发展的水平)(现象发展的水平)一、发展水平和平均发展水平(一)发展水平(二)平均发展水平二、增长量和平均增长量(一)增长量(二)平均增长量一、发展水平和平均发展水平(一)发展水平(二)平均发展水平1.概念2.种类1.
4、概念2.计算(序时平均数的计算方法)总量指标动态数列序时平均数的计算基本方法.由时期数列计算序时平均数.由时点数列计算序时平均数:相对指标或平均指标动态数列序时平均数的计算派生方法总量指标动态数列序时平均数的计算().由时期数列计算序时平均数总量指标动态数列序时平均数的计算().由时点数列计算序时平均数:由时点数列计算序时平均数,实际上是按照一定条件推算出来的近似值。这个条件就是假定在相邻时点之间现象是均匀变动的。.由时点数列计算序时平均数:(A)(A)在掌握间隔相等的连续时点资料时.由时点数列计算序时平均数:(B)(B)在掌握间隔不等的连续时点资料时.由时点数列计算序时平均数:(C)(C)在
5、掌握间隔相等间断时点资料时.由时点数列计算序时平均数:(D)(D)在掌握间隔不等间断时点资料时相对指标或平均指标动态数列序时平均数的计算二、增长量和平均增长量(一)增长量(二)平均增长量1.概念1.概念2.分类3.年距增长量2.计算3.预测公式若现象在一定时期内的逐期增长量大体相同,其平均增长量可作为预测的依据,其一般公式为第三节第三节动态数列的速度指标动态数列的速度指标(现象发展的速度)(现象发展的速度)一、发展速度和增长速度(一)发展速度(二)增长速度二、平均发展速度和平均增长速度(一)概念(二)计算(平均发展速度的计算)(一)发展速度1.概念发展速度是表明现象发展程度的相对指标,是两个时
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