2018部编教材八年级语文上册《三峡》优秀课件ppt.ppt

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1、郦道元郦道元三峡长江三峡是世界最大的峡长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽河山的天然胜谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东到湖北宜昌市县的白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长的南津关，全长204公里，两岸公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。峡、西陵峡。相关联接相关联接l瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。l“巫山十二峰”的故事，毛主席游泳词中有“神女应无恙，当惊世界殊”，“神女”指的就是这座“神女峰”。轻声朗读课文，如有读不轻声朗读课文，如

2、有读不准的求助准的求助课下注解课下注解，如还有困，如还有困难的请用难的请用小圆圈圈画小圆圈圈画下来。下来。读通课文读通课文读对字音读对字音识记字词阙阙处处重岩叠重岩叠嶂嶂襄襄陵陵曦曦月月御御风风沿沿溯溯素素湍湍绝绝巘巘长长啸啸属属引引涧涧飞飞漱漱quzhngxxingstunynxiozhjiny sh 三三 峡峡 自自/三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸连连山山，略略无无阙阙处处。重重岩岩叠叠嶂嶂，隐隐天天蔽蔽日日，自自非非/亭午夜分亭午夜分/不见曦月。不见曦月。至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻绝。阻绝。或或/王命急宣，有时王命急宣，有时/朝发白帝，暮到朝发白帝，暮到江陵，其间江

3、陵，其间/千二百里，虽千二百里，虽/乘奔御风乘奔御风/不以疾也。不以疾也。读对节奏读对节奏三三 峡峡 春春冬冬之之时时，则则/素素湍湍/绿绿潭潭，回回清清/倒倒影影，绝绝 /多多生生怪怪柏柏，悬悬泉泉/瀑瀑布布，飞飞漱其间，清荣峻茂，良多漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。趣味。每每至至/晴晴初初霜霜旦旦，林林寒寒涧涧肃肃，常常有有/高高猿猿长长啸啸，属属引引凄凄异异。空空谷谷传传响响，哀哀转转久久绝绝。故故/渔渔者者歌歌曰曰：“巴巴东东三三峡峡/巫巫峡峡长长，猿鸣三声猿鸣三声/泪沾裳！泪沾裳！”朗 zmj-2036-6108.exe 读合作学习合作学习：组内：组内4位成员，每人负责一位成员，每人负

4、责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）是组内成员；三是老师）疏通文意疏通文意解释下列加点的词，翻译课文。解释下列加点的词，翻译课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；阙处；第二段：第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流白色的急流回旋着清波回旋着清波翻译：翻译：春冬季节，白色的急流，回旋春冬季

5、节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒映着各着清波；碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。种景物的影子。第三段第三段:绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。间，清荣峻茂，良多趣味。极极高的山峰高的山峰冲荡冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉瀑布，急流冲荡。水清，树悬泉瀑布，急流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无荣，山高，草盛，实在是趣味无穷啊。穷啊。悬泉瀑布，飞悬泉瀑布，飞漱其漱其间。间。每至晴初霜旦每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，林寒涧肃，常有高猿长

6、啸，寂静天刚晴或下霜的早晨。翻译：每当到了天刚晴或下霜的翻译：每当到了天刚晴或下霜的早晨，树林山涧寒冷寂静，常常早晨，树林山涧寒冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫叫,第四段第四段:属引凄异，空谷传响，哀转久属引凄异，空谷传响，哀转久绝绝。连续不断连续不断回声回声翻译：接连不断，音调凄凉怪翻译：接连不断，音调凄凉怪异异。空旷的山谷里传来了猿啼空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久才的回声，悲哀婉转，很久才消消失失。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以渔歌唱道：翻译：所以渔歌唱道：“巴巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

7、！沾裳！”活动：有感情地朗读课文活动：有感情地朗读课文要求：大声吟诵，摇头晃脑，要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和情感，力求读出注意语气和情感，力求读出三峡不同景观的不同特点。三峡不同景观的不同特点。方法提示：语速、音调、节奏方法提示：语速、音调、节奏 读出感情读出感情结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。准备用准备用“三峡的美，美在三峡的美，美在”这个句式这个句式说一段描写的话说一段描写的话.如：三峡美，美在如：三峡美，美在山山。你看，七百里三峡，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖

8、，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。如：三峡美，美在如：三峡美，美在水水。你看，夏季江水漫上你看，夏季江水漫上山陵，上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急，山陵，上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急，正可谓正可谓“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。三峡美，美在水。你瞧，春冬之三峡美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂，清荣峻茂，良多趣味良多趣味”。三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，高猿长啸，属引凄异，哀转旦，高猿长啸，

9、属引凄异，哀转久绝，真可谓久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳”。各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地理解

10、性背诵：理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；）烘托三峡秋景凄凉的语句是；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。自非亭午夜分不见曦月。写水势凶险的句子：写水势凶险的句子：写水流湍急的句子：写水流湍急的句子：素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转

11、久绝。空谷传响，哀转久绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵。郦道元郦道元zmj-2036-6108.exe温故知新阙阙嶂嶂曦曦襄襄御御溯溯湍湍啸啸属属涧涧裳裳quzhng xxingstunynxio zhjinychng 漱漱解释带下划线的字词解释带下划线的字词1、略无、略无阙阙处处2、夏水、夏水襄襄陵陵3、素湍素湍绿潭绿潭4、属引属引凄异凄异通缺，中断通缺，中断上上白色的急流白色的急流接连不断接连不断一词多义：一词多义：自自三峡七百里中三峡七百里中（）自自非亭午夜分非亭午夜分（）并并自自为其名为其名（）自自是指物作诗立就（是指物作诗立就（

12、）在在如果如果自己自己从从一词多义：一词多义：沿溯阻沿溯阻绝绝（）绝绝山山献献多生怪柏多生怪柏（）哀转久哀转久绝绝()()佛印佛印绝绝类弥勒（类弥勒（）断断极极消失消失极极一词多义：一词多义：良良多趣味多趣味（）有有良良田美池桑竹之属田美池桑竹之属()实在实在肥沃肥沃属属引凄异（引凄异（）神情与苏黄不神情与苏黄不属属（）有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属()()连接连接相似相似类类翻译句子自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜，就如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。看不见太阳和月亮。虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。即使是骑上飞奔的马，驾着即使是骑上飞

13、奔的马，驾着轻风，也没有这样快。轻风，也没有这样快。清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。水流清澈、树木茂盛、山势高峻、水流清澈、树木茂盛、山势高峻、芳草繁茂，实在有无限的趣味。芳草繁茂，实在有无限的趣味。空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿叫的回在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。声，悲哀婉转，很久才消失。领领略略美美景景4、写三峡秋季的凄清景色。、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大，水流之急。、写三峡夏天江水之大，水流之急。3、写三峡

14、春冬的奇丽景色、写三峡春冬的奇丽景色。第一段写三峡两岸的山。第一第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。句写山的长、多。“”可可见其长；见其长；“”可见其多。第可见其多。第二、三句写山的二、三句写山的 、，以及江、，以及江面的面的 狭窄，为下文写夏水的迅猛狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。作铺垫。七百里七百里略略陡陡高高 说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。御风

15、，不以疾也。第二段写三峡的夏水。表现江第二段写三峡的夏水。表现江水凶险的词有水凶险的词有“”、“”，表现江水迅疾的句子是，表现江水迅疾的句子是“”使人感使人感到惊心动魄，豪气万丈。到惊心动魄，豪气万丈。襄陵襄陵阻绝阻绝 虽乘奔虽乘奔御风，不以疾也御风，不以疾也文章在描写三峡的水时为何不文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢按春夏秋冬季节来写呢?因为三峡的水，以夏季为盛因为三峡的水，以夏季为盛,故先写故先写“夏水夏水”2.虽乘奔御风，不以疾也。用比较的方法表现夏日江水的迅疾。第三段写三峡的春冬景色。第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动

16、有静、色彩斑展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。斓的山水画卷。“”是作者由衷的感叹。是作者由衷的感叹。良多趣味良多趣味 3.素湍绿潭，回清倒影。表现三峡山水的壮美。第四段写三峡第四段写三峡 的秋冬的景象，的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩比，到处笼罩着着 的气氛。最后用渔歌作结尾，从的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的侧描写了三峡的 。悲寂、凄凉悲寂、凄凉凄凉、空旷凄凉、空旷 4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。三三峡峡简简答答作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么

17、的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。作者引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。3、为什么不按四季的时间顺序描写三为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏峡的风光，而是按夏春冬春冬秋的顺序秋的顺序来写？来写？三三峡峡因为因为“峡峡”就是两山夹水的地方，有山才就是两山夹水的地方，有山才有有“峡峡”，所以起笔于山，十分自然。，所以起笔于山，十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春

18、冬势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。入情入理。段落段落季节季节主要景物主要景物景物特征景物特征第一段第一段四季四季第二段第二段第三段第三段第四段第四段山山连绵、高耸连绵、高耸夏季夏季水水汹涌、迅疾汹涌、迅疾春冬春冬水、山、柏水、山、柏清荣峻茂清荣峻茂秋秋水、猿水、猿凄异、哀转凄异、哀转作者抓住了三峡的哪些景物、哪些作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。特征进行描绘的？请填写下表。重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日襄襄 阻阻水：素、绿、水：素、绿、清、悬、漱清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸

19、 朝发朝发 暮到暮到 柏：怪柏：怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬夏水夏水秋秋三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融 ：绝：绝山山水水(奇险奇险)(急猛急猛)(清幽清幽)(凄婉凄婉)（正面）（正面）（正面）（正面）(侧面侧面)(侧面侧面)小结：作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美 奔 放美，清幽美和凄婉美课文表现了作者怎样的思想感情课文表现了作者怎样的思想感情?表现了作者对三峡的无限赞美和表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情

20、欣赏之情.拓展延伸：比较阅读拓展延伸：比较阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。作业：作业：推荐阅读余秋雨的散文推荐阅读余秋雨的散文三峡三峡。搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报。一期手抄报。如与三峡有关的历史人物、诗词文章、如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。神话传说、风土人情等。