中职不等式区间课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第2 2章章 不等式不等式 2.2 区间 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 创设情景 兴趣导入 随着科学技术的发展随着科学技术的发展随着科学技术的发展随着科学技术的发展,列车运行速度不断提高列车运行速度不断提高列车运行速度不断提高列车运行速度不断提高,国际公认国际公认国际公认国际公认,运行运行运行运行时速达时速达时速达时速达2 2 2 200000000kmkm以上的旅客列车称为新时速旅客列车。设计运行以上

2、的旅客列车称为新时速旅客列车。设计运行以上的旅客列车称为新时速旅客列车。设计运行以上的旅客列车称为新时速旅客列车。设计运行时速达时速达时速达时速达350350350350kmkm，呈现出超越世界的呈现出超越世界的呈现出超越世界的呈现出超越世界的“中国速度中国速度中国速度中国速度”，使得新时速，使得新时速，使得新时速，使得新时速旅客列车的运行速度值界定在旅客列车的运行速度值界定在旅客列车的运行速度值界定在旅客列车的运行速度值界定在200200200200kmkm/h/h/h/h与与与与350350350350 km/hkm/h之间之间之间之间 如何表示列车的运行速度的范围？如何表示列车的运行速度

3、的范围？如何表示列车的运行速度的范围？如何表示列车的运行速度的范围？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 创设情景 兴趣导入 新时速旅客列车的运行速度值界定在新时速旅客列车的运行速度值界定在新时速旅客列车的运行速度值界定在新时速旅客列车的运行速度值界定在 200 200 200 200 km/hkm/h 与与与与 350350350350 km/hkm/h 之间之间之间之间 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 动脑思考 探索新知 由数轴上两点间的

4、一切实数所组成的集合叫做区间区间.其中，这两个点叫做区间端点区间端点.集合集合x|2x4 开区间开区间(2,4)集合集合x|2x4 闭区间闭区间 2,4集合集合x|2x4 右半开区间右半开区间 2,4)集合集合x|2x4 左半开区间左半开区间(2,4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 巩固知识 典型例题 交运算是要寻找两个集合相同元素；交运算是要寻找两个集合相同元素；并运算是将两个集合中所含的所有的元素进行合并；并运算是将两个集合中所含的所有的元素进行合并；利用图像寻找，注意区间的正确书写利用图像寻找，注意区间的正确书

5、写.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运用知识 强化练习 教材练习教材练习2.2.1 2.2.1 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 动脑思考 探索新知 集合集合x|x4 开区间开区间(4,+)实数集实数集R 开区间开区间(,+)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 巩固知识 典型例题 交运算是要寻找两个集合的相同元素；交运算是要寻找两个集合的相同元素；并运算是将两个集合

6、中所含的所有的元素进行合并；并运算是将两个集合中所含的所有的元素进行合并；利用图像寻找，注意区间的正确书写利用图像寻找，注意区间的正确书写.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 巩固知识 典型例题 交运算是要寻找两个集合的相同元素；交运算是要寻找两个集合的相同元素；补运算是要寻找全集中不属于集合补运算是要寻找全集中不属于集合A的元素；的元素；利用图像寻找，注意区间的正确书写利用图像寻找，注意区间的正确书写.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 巩固

7、知识 典型例题 分别求解两个不等式；分别求解两个不等式；不等式组的解集为两个不等式解集的交集；不等式组的解集为两个不等式解集的交集；利用数轴，注意书写规范利用数轴，注意书写规范.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 理论升华 整体建构 不等式不等式不等式不等式区间区间区间区间数轴数轴数轴数轴axb a，b axb(a，b)axb a，b)aa(a，+)xb(，bxb(，b)0演示强化演示强化 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运用知识 强化练习教

8、材练习教材练习2.2.2 2.2.2 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习了哪些内容？学习了哪些内容？重点和难点各是什么？重点和难点各是什么？采用了怎样的学习方法？采用了怎样的学习方法？你是如何进行学习的？你是如何进行学习的？你的学习效果如何？你的学习效果如何？归纳小结 自我反思 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阅读阅读教材章节教材章节2.2书写书写学习与训练学习与训练2.2思考思考寻找不等式的生活应用寻找不等式的生活应用！作业 继续探索 活动探究 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能