反比例函数的图像与性质(1)精选教学PPT课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八年级八年级(下册下册)作者:王琦(盐城市毓龙路实验学校)作者:王琦(盐城市毓龙路实验学校)初中数学初中数学11.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能情情 境境 引引 入入情情 境境 引引 入入 一次函数一次函数 (k、b为常数,为常数,k00)它)它的图像是什么?有哪些性质?的图像是什么?有哪些性质?本节课我们一起研究反比例函数本节课我们一起研究反
2、比例函数 (k、b为常数,为常数,k00)的图像是怎样的图形?)的图像是怎样的图形?你能举例说明吗?你能举例说明吗?11.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 已知反比例函数已知反比例函数 ,请你描述一下这个函数,请你描述一下这个函数图像具有哪些特征?思考下列问题:图像具有哪些特征?思考下列问题:(1 1)x、y所取值的符号有什么关系?这个函数所取值的符号有什么关系?这个函数的图像会在哪几个
3、象限?的图像会在哪几个象限?(2 2)x、y的值可以为的值可以为0吗?这个函数的图像与吗?这个函数的图像与x轴、轴、y轴有交点吗?轴有交点吗?(3 3)当)当x0时,随着时,随着x的增大,的增大,y怎样变化?当怎样变化?当x0时,随着时,随着x的增大,的增大,y怎样变化?这个函数的图像怎样变化?这个函数的图像与与x轴、轴、y轴的位置关系有什么特征?轴的位置关系有什么特征?观观 察察 思思 考考11.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
4、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4321612346x实实 践践 探探 索索 一一画出反比例函数画出反比例函数 的图像的图像.1.1.列表列表1.523616321.5111.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2描点描点3 3连线连线实实 践践 探探 索索 一一11.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像
5、与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说一说反比例函数说一说反比例函数 的图像具有哪些的图像具有哪些特征,并请在刚才坐标系中画它的图像特征,并请在刚才坐标系中画它的图像实实 践践 探探 索索 二二11.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本节课我们了解反比例函数的简单特征,通本节课我们了解反比例函
6、数的简单特征,通过自己认真计算、动手操作,画出了反比例函数过自己认真计算、动手操作,画出了反比例函数的图像在画图过程中你发现有什么需要注意的的图像在画图过程中你发现有什么需要注意的地方?地方?总总 结结 归归 纳纳总总 结结 归归 纳纳11.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课课 堂堂 提提 升升课课 堂堂 提提 升升课本课本128128页练习页练习画出反比例函数画出反比例函数 、的图像的
7、图像11.211.211.211.2反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质(1 1 1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑?有多久
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