3.2 解一元一次方程(一)合并同类项与移项第1学时.ppt
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1、新人教版七年级数学上册第新人教版七年级数学上册第3 3章第章第2 2节解一元一次方程节解一元一次方程(一一)合并同类项与移项第合并同类项与移项第1 1学时学时 南村侨联中学三年来共购买计算机南村侨联中学三年来共购买计算机210210台,去台,去年购买数量是前年的年购买数量是前年的2 2倍,今年购买数量是去年的倍,今年购买数量是去年的4 4倍,倍,前年学校购买了多少台计算机前年学校购买了多少台计算机?一、新课导入一、新课导入1.导入课题:导入课题:(1)如何根据实际问题列方程,如何解方程如何根据实际问题列方程,如何解方程?(2)应该怎样合并同类项应该怎样合并同类项,应注意什么问题应注意什么问题?
2、2.目标展示目标展示:3.学习重、难点学习重、难点:找相等关系列一元一次方程找相等关系列一元一次方程,用合并同类用合并同类项的方法解一元一次方程项的方法解一元一次方程.第一层次学习第一层次学习:1.1.导学导学(1)(1)自学内容自学内容:课本第课本第8888至至8989页例页例1 1前面的内容前面的内容.(2)(2)自学时间自学时间:5:5分钟分钟.(3)(3)自学指导自学指导:认真看课本,重点的概念、结论做上认真看课本,重点的概念、结论做上记号,可结合自学参考提纲记号,可结合自学参考提纲.二、分层学习二、分层学习:(4)自学参考提纲自学参考提纲:解决情境导入题目解决情境导入题目解解:设前年
3、购买计算机设前年购买计算机x台,则去年购买台,则去年购买 台,今年购买台,今年购买 台台.列出文字等量关系式为列出文字等量关系式为:依题意列方程得依题意列方程得 .要解这个方程,可以先把方程左边合并同类项,再用等式的要解这个方程,可以先把方程左边合并同类项,再用等式的性质解出性质解出x的值,解法如下的值,解法如下:思考思考:上面解方程中上面解方程中“合并同类项合并同类项”起了什么作用?起了什么作用?(1)(1)引导学生归纳引导学生归纳“合并同类项合并同类项”在解方程中的作用在解方程中的作用.(2)(2)某班学生共某班学生共6060人,外出参加种树活动,根据任务的人,外出参加种树活动,根据任务的
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