七年级生物上册-细胞分化形成组织--北师大版ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第4章章 生物体的结构层次生物体的结构层次 第一节第一节 细胞分化形成组织细胞分化形成组织想一想：想一想：人是从人是从_开始生长发育的？开始生长发育的？细胞怎样产生出许多相似的新细胞？细胞怎样产生出许多相似的新细胞？我们身体里的细胞都是一样的吗？它们我们身体里的细胞都是一样的吗？它们又是怎样产生的呢？又是怎样产生的呢？受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能骨骨细细胞胞肌肌肉肉细细胞胞神

2、神经经细细胞胞癌癌细细胞胞红红细细胞胞细胞的分化：细胞的分化：在生物体生长发育过在生物体生长发育过程中，大多数细胞发生了程中，大多数细胞发生了变化（变化（形态，结构，功能形态，结构，功能方面），形成了多种多样方面），形成了多种多样的细胞，这个过程叫的细胞，这个过程叫细胞细胞的分化。的分化。组织组织 细胞分化产生了不细胞分化产生了不同的同的细胞群细胞群，每个细胞，每个细胞群都是由许多群都是由许多形态相似，形态相似，结构和功能相同结构和功能相同的细胞的细胞和细胞间质形成，这样和细胞间质形成，这样的细胞群成为的细胞群成为组织组织为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

3、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能细胞细胞分化分化组织组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织动物体或人体有那些基本组织？动物体或人体有那些基本组织？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能上上 皮皮 组组 织织保护，分泌保护，分泌等功能等功能细胞排列细胞排列紧密紧密，细胞间质少。，细胞间质少。体表体表和和管腔内表面管腔内表面。功能功能:特点特点:分布分布:例子例子:皮肤上皮、小肠上皮皮肤上皮、小肠上皮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中

4、小学图书室育人功能肌肉组织肌肉组织都由肌细胞构成都由肌细胞构成骨骼肌骨骼肌附着在附着在骨骼上骨骼上 胃、肠等胃、肠等器官管壁上器官管壁上心脏壁心脏壁功能功能:收缩、舒张收缩、舒张平滑肌平滑肌心肌心肌例子例子:分布分布:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能神神经经组组织织受刺激后产生兴奋和传导兴奋受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统分布在神经系统脑脑和和脊髓脊髓神经细胞构成神经细胞构成功能功能:特点特点:分布分布:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

5、功能结缔组织结缔组织支持、营养、保护、连接、。支持、营养、保护、连接、。骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱。骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱。细胞排列细胞排列疏松疏松，细胞间质多。，细胞间质多。功能功能:特点特点:分布分布:例子例子:骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱。骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人体主要组织及分布人体主要组织及分布上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织神神经经组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥

6、中小学图书室育人功能1 1、如果你的皮肤、如果你的皮肤 不慎被划破，你会感到疼，会流血。不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织？这说明皮肤可能含有哪几种组织？答：答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上上皮组织皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织结缔组织。2、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏心脏唾液腺唾

7、液腺股骨股骨肱二头肌肱二头肌脊髓脊髓上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能植物体的主要组织植物体的主要组织植物的细胞通过分裂和分化有产生那样的组织呢？植物的细胞通过分裂和分化有产生那样的组织呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分生组织分生组织:指植物指植物体内始终保持分裂体内始终保持分裂能力的组织。能力的组织。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

8、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、分生组织 保护组织功能：功能：特点：特点：细胞排列紧密、规则细胞排列紧密、规则根、茎、叶表面根、茎、叶表面分布：分布：保护、保护、减少水分散失、减少水分散失、防止病原微生物侵入、防止病原微生物侵入、与外界进行物质交换与外界进行物质交换为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分生组织 营养组织特点特点：功能：功能：能储藏和制造营养物质能储藏和制造营养物质分布：分布：细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则叶肉，果肉叶肉，果肉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

9、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分生组织 输导组织功能：功能：特点：特点：分布：分布：含有内有导管与筛管含有内有导管与筛管根、茎、叶脉等处根、茎、叶脉等处筛管运输有机物，导管运输水分，无机盐筛管运输有机物，导管运输水分，无机盐；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 名称名称 功能功能 分布分布保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织分生组织分生组织植物的四种主要组织植物的四种主要组织保护保护根、茎、叶的表皮根、茎、叶的表皮,（洋葱表皮）（洋葱表皮）输导水分、无输导水分、无机盐

10、、有机物机盐、有机物储存和制造营养储存和制造营养叶肉、果肉叶肉、果肉具有分裂能力具有分裂能力茎的顶端、茎的顶端、根的尖端根的尖端根、茎、叶的根、茎、叶的导管和筛管导管和筛管为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？

11、答案答案:保护组织、营养组织、输导组织。保护组织、营养组织、输导组织。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、生物体能够由小长大的主要原因是（、生物体能够由小长大的主要原因是（）A.A.细胞的分裂和体积增大细胞的分裂和体积增大 B.B.细胞数目的增多细胞数目的增多 C.C.细胞体积不断增大工业细胞体积不断增大工业 D.D.营养状况的好坏营养状况的好坏2 2、下列组织中，不属于植物主要组织的是（、下列组织中，不属于植物主要组织的是（）A.A.保护组织保护组织 B.B.营养组织营养组织 C.C.上皮组织上皮组织 D.D.

12、分生组织分生组织3 3、下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（、下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（）A.A.上皮组织上皮组织 B.B.结缔组织结缔组织 C.C.肌肉组织上肌肉组织上 D.D.神经组织神经组织4 4、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是（关的是（）A.A.细胞的分裂细胞的分裂 B.B.细胞的分化细胞的分化 D.D.细胞的生长细胞的生长 C.C.细胞的增多细胞的增多相信你能行ACBB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

13、书室育人功能p54思考与练习答案 脑 呼吸道内表面上皮组织 血液结缔组织 骨骼肌肉组织 消化管内表面神经组织 脊髓 骨骼肌 皮肤的表皮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察根尖的纵切面观察根尖的纵切面分生区分生区根冠根冠伸长区伸长区成熟区成熟区分生组织分生组织保护组织保护组织四个区的细四个区的细胞群各分化胞群各分化为什么组织为什么组织?各有什么各有什么作用作用?营养组织营养组织输导组织输导组织为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你能从叶片中找到几

14、种组织，它们各有何功能？你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 复习回忆复习回忆:你能试着描述细胞分裂的过程吗？你能试着描述细胞分裂的过程吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 细胞分裂就是一个细胞分成细胞的过程。分裂的过程是 先分成两个，随后 分成两

15、份，每份各含有一个 ，在原来的细胞中央形成新的 ；植物细胞最后还植物细胞最后还有新的有新的 形成。于是一个细胞就形形成。于是一个细胞就形成了两个细胞。成了两个细胞。细胞的分裂过程：细胞的分裂过程：比比看谁答的快比比看谁答的快细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁细胞核细胞核两个两个为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.()2.（）3.（）4.（）5.（）纤维状结构主要是输导组织，主要起输导作用和纤维状结构主要是输导组织，主要起输导作用和支持作用。支持作用。叶片的主要功能是进行光合作用，制造营养物叶片的主要功能是进行光合作用，制造营养物质，因此主要属于营养组织。质，因此主要属于营养组织。上皮既可以分布在体表，也可以分布在上皮既可以分布在体表，也可以分布在体内消化道或血管内壁上。体内消化道或血管内壁上。辣椒的果肉主要是储存营养物质的，属辣椒的果肉主要是储存营养物质的，属于营养组织。于营养组织。植物的根、茎、叶、花、果实、种子内植物的根、茎、叶、花、果实、种子内部都有输导组织，这些输导组织在植物部都有输导组织，这些输导组织在植物体内是连通的。体内是连通的。