小学五年级数学分数乘法应用题ppt课件.ppt

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1、分数乘法应用题分数乘法应用题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 20的的1/5是多少是多少?求一个数的几分之几是多少，用乘求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。法来计算。6的的3/4是多少是多少?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例1：学校买来学校买来100千克白菜，吃了千克白菜，吃了4/5，_？吃了多少千克白菜吃了多少千克白菜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100

2、千克千克4/5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100千克千克?千克千克4/5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能求求100千克的千克的4/5，用乘法计算。，用乘法计算。1004/5=80(千克)答：吃了80千克白菜。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 100千克的4/5，是把100千克看作单位“1”，平均分成5份,取其中的4份。这道题中把什么看作单位这道题中把什么看作单

3、位“1”？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要求吃了多少千克白菜，要求吃了多少千克白菜，就是求什么？就是求什么？就是求100千克的4/5是多少。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五年级一班有学生五年级一班有学生44人，参加合唱队人，参加合唱队的占全班人数的的占全班人数的2/11,参加合唱队的参加合唱队的有多少人？有多少人？把全班人数看作单位把全班人数看作单位“1”，求，求44人的人的2/11是多少。是多少。442/11=8(人人)答：参加合唱队

4、的有答：参加合唱队的有8人。人。做一做为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能马的重量是青蛙的马的重量是青蛙的9倍倍鸟的重量是青蛙的鸟的重量是青蛙的3/4倍倍图示青蛙的重量是青蛙的重量是2千克千克29=18(千克）千克）2 3/4=3/2(千克）千克）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意：注意：“求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”和和“求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少”的的数量关系是相同的。数量关系是相同的。一个数乘分数就是求这个数的几分一个数乘分数就是求这个数的几分这几是多少用乘法计算。这几是多少用乘法计算。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固练习巩固练习:找单位找单位“1”一本一本书，已经看了书，已经看了2/5电视机的台数是录音机的电视机的台数是录音机的1/6蜻蜓只数的蜻蜓只数的4/7等于蝴蝶的只数等于蝴蝶的只数