初中化学实验-粗盐提纯ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能粗盐的提纯粗盐的提纯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能食盐食盐粗盐的提纯粗盐的提纯 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

2、贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能海海 水水 晒晒 盐盐海盐海盐岩盐岩盐湖盐湖盐井盐井盐 粗粗 盐盐 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能粗盐提纯的主要步骤？粗盐提纯的主要步骤？溶解溶解 过滤过滤 蒸发蒸发 计算产率计算产率为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

3、会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能称量称量.量取量取.溶解过程中应注意溶解过程中应注意什么？什么？左物右码左物右码,两盘各放一张质量大小相同的纸两盘各放一张质量大小相同的纸.v量取时视线与液体凹液面最低处保持水平量取时视线与液体凹液面最低处保持水平,接接近刻度时改用滴管滴加近刻度时改用滴管滴加.v称量的粗盐不可一次加入烧杯中称量的粗盐不可一次加入烧杯中,边加边用玻边加边用玻璃棒搅拌璃棒搅拌,直到不再溶解为止直到不再溶解为止.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

4、全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能溶解溶解用托盘天平称取用托盘天平称取4g粗盐粗盐,用药匙将粗盐用药匙将粗盐逐渐加入盛有逐渐加入盛有12ml水的烧杯中水的烧杯中,边加边边加边用玻璃棒搅拌用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止直到粗盐不再溶解为止,称量剩下的粗盐称量剩下的粗盐.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能固体食盐逐渐溶解固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略而减

5、少，食盐水略显浑浊显浑浊 不溶物留在滤纸上，不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个漏斗颈流入另一个烧杯中烧杯中水份蒸发，逐渐析水份蒸发，逐渐析出白色固体出白色固体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能过滤过滤-物质的分离和提纯方法之一物质的分离和提纯方法之一（1 1）适用于固体与液体混合物的分离。）适用于固体与液体混合物的分离。漏斗、烧杯、玻璃棒、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。

6、铁架台（带铁圈）、滤纸。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：一贴、二低、一贴、二低、三靠三靠为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能过滤器应放在铁架台的铁圈上过滤器应放在铁架台的铁圈上向过滤器中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流向过滤器中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流操作过程中一定要做到操作过程中一定要做到“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠“一贴一贴”是指是指滤纸滤纸紧贴漏斗内壁。紧贴漏斗内壁。“二低

7、二低”是指滤纸是指滤纸边缘边缘要低于漏斗边；要低于漏斗边；过滤器中的液体过滤器中的液体液面液面要低于滤纸边缘。要低于滤纸边缘。“三靠三靠”是指是指烧杯嘴烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒体沿玻璃棒 流入漏斗；流入漏斗；玻璃棒玻璃棒下端下端要靠在三层滤纸一边；要靠在三层滤纸一边；漏斗管漏斗管末端末端要紧靠烧杯内壁。要紧靠烧杯内壁。注意事项：注意事项：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能蒸发蒸发（1 1）适

8、用于分离溶于溶剂中的溶质。）适用于分离溶于溶剂中的溶质。蒸发皿、酒精灯、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。玻璃棒，铁架台。（3 3）装置图：）装置图：（2 2）主要仪器：）主要仪器：注意事项：注意事项：所装液体不超过蒸发皿容积的所装液体不超过蒸发皿容积的2/32/3。边蒸发边搅拌，防止局部过热暴沸。边蒸发边搅拌，防止局部过热暴沸。加热时不要将溶液加热时不要将溶液蒸干蒸干。在加热至。在加热至有大量有大量固体固体析出时，停止加热，用析出时，停止加热，用余热余热蒸干。蒸干。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

9、大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能蒸发时应该注意什么蒸发时应该注意什么?用玻璃棒不断搅拌滤液用玻璃棒不断搅拌滤液,防止局部温度过防止局部温度过高高,造成液滴飞溅造成液滴飞溅.待蒸发皿中出现较多固体时待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热停止加热加热完用坩埚钳夹持蒸发皿放在石棉网加热完用坩埚钳夹持蒸发皿放在石棉网上上为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能计算产率计算产率用玻璃棒把固体转移到纸上用玻璃棒把固体转移到纸上,并计算精盐的产并计算精盐的产率率 精盐的产率精盐的产率=精盐的质量精盐的质量/溶解的粗盐质量溶解的粗盐质量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能谢谢观看！