6.1 知识助我成长课件3.ppt

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1、“大眼睛大眼睛”女孩苏明女孩苏明娟娟银行工作当上白领银行工作当上白领（中国工商银行安徽省分中国工商银行安徽省分行行）1.什么是教育什么是教育?2.教育有什么作用？教育有什么作用？3.什么是受教育权什么是受教育权?4.什么是义务教育什么是义务教育?义务教育有哪些特征义务教育有哪些特征?教育，是以促进人的发展、社会的进教育，是以促进人的发展、社会的进步为步为目的目的，以传授知识、经验为，以传授知识、经验为手段手段，培养培养人人的社会活动。的社会活动。教育的含义教育的含义教育是人类文化的一种传承活动和催教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。化活动，是连接过去和未来的中介。1

2、.什么是教育什么是教育?2.教育有什么作用？教育有什么作用？3.什么是受教育权什么是受教育权?4.什么是义务教育什么是义务教育?义务教育有哪些特征义务教育有哪些特征?一方面，教育是每个人生活的准备，是一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，发展才智，摆脱愚昧，奠定起人的潜能，发展才智，摆脱愚昧，奠定走向未来的基础。教育获取知识，知识改走向未来的基础。教育获取知识，知识改变命运。（个人）变命运。（个人）教育的作用教育的作用对于国家和民族来说，教育成就未来。对于国家和民族来说，教育成就未来。1.什么是教育什么是教育?2.

3、教育有什么作用？教育有什么作用？3.什么是受教育权什么是受教育权?4.什么是义务教育什么是义务教育?义务教育有哪些特征义务教育有哪些特征?受教育权受教育权从国家接受从国家接受文化教育文化教育的机会的机会获得受教育的获得受教育的物质帮助物质帮助的权利的权利1.什么是教育什么是教育?2.教育有什么作用？教育有什么作用？3.什么是受教育权什么是受教育权?4.什么是义务教育什么是义务教育?义务教育有哪些特征义务教育有哪些特征?义务教育：义务教育：是指国家是指国家统一统一实施的，所有适实施的，所有适龄儿童和少年龄儿童和少年必须必须接受的教育，国接受的教育，国家家必须必须予以保障的予以保障的公益公益事业。

4、事业。义务教育义务教育义务教育的特征：义务教育的特征：统一性、强制性、统一性、强制性、公益性公益性大学生失业人数大学生失业人数1.小组交流一些有关小组交流一些有关“知识知识改变命运改变命运”的事例。的事例。2.(我是辩手我是辩手）针对部分家长针对部分家长认为认为“孩子上学也没有用，孩子上学也没有用，还不如让他回家早点挣钱还不如让他回家早点挣钱”的想法，你如何进行劝解？的想法，你如何进行劝解？3.（我是辩手我是辩手）有的同学提）有的同学提出了出了“上不上学是自己的事上不上学是自己的事”，你如何进行解释？，你如何进行解释？4.家访结束时，请你就积极家访结束时，请你就积极接受教育向同学们发出倡议。接

5、受教育向同学们发出倡议。第第5条规定：条规定：不分性别、民不分性别、民族、种族族、种族，凡年满，凡年满6周岁的周岁的儿童，应当入学接受规定年儿童，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到的地区，可以推迟到7周岁周岁入学。入学。第第11条规定条规定:父母或其他监护父母或其他监护人人必须必须使适龄的子女或被监使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年护人按时入学，接受规定年限的义务教育。限的义务教育。同时规定：同时规定：禁止禁止任何组织任何组织或者个人招用应该接受义务或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。教育的儿童、少年就业。1.小组交流一些有关

6、小组交流一些有关“知识知识改变命运改变命运”的事例。的事例。2.（我是辩手我是辩手）针对部分家）针对部分家长认为长认为“孩子上学也没有用，孩子上学也没有用，还不如让他回家早点挣钱还不如让他回家早点挣钱”的想法，你如何进行劝解？的想法，你如何进行劝解？3.（我是辩手我是辩手）有的同学提）有的同学提出了出了“上不上学是自己的事上不上学是自己的事”，你如何进行解释？，你如何进行解释？4.家访结束时，请你就积极家访结束时，请你就积极接受教育向同学们发出倡议。接受教育向同学们发出倡议。国家中长期教育改革与规划纲要国家中长期教育改革与规划纲要（20102020年）年）“义务教育具有强制性、统一性、公益义务

7、教育具有强制性、统一性、公益性，巩固提高九年义务教育水平，是教性，巩固提高九年义务教育水平，是教育工作的重中之重。育工作的重中之重。”1.小组交流一些有关小组交流一些有关“知识知识改变命运改变命运”的事例。的事例。2.（我是辩手我是辩手）针对部分家）针对部分家长认为长认为“孩子上学也没有用，孩子上学也没有用，还不如让他回家早点挣钱还不如让他回家早点挣钱”的想法，你如何进行劝解？的想法，你如何进行劝解？3.（我是辩手我是辩手）有的同学提）有的同学提出了出了“上不上学是自己的事上不上学是自己的事”，你如何进行解释？，你如何进行解释？4.家访结束时，请你就积极家访结束时，请你就积极接受教育向同学们发

8、出倡议。接受教育向同学们发出倡议。教育教育受教育权受教育权义务教育义务教育我的收获我的收获机会实力成功机会实力成功励志照亮人生，努力就有机会励志照亮人生，努力就有机会1 1、受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（、受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（）2 2、对于国家民族来说，教育成就未来。（、对于国家民族来说，教育成就未来。（）3 3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。（、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。（）基础对接基础对接单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题1 1、对、对“知识改变命运知识改变命运”这句话理解这句话理解正确正确的是的是()()A A、只要掌握了知识只要掌

9、握了知识,命运就会变好命运就会变好B B、知识是万能的知识是万能的,可以改变人的一切可以改变人的一切C C、知识是改变命运的重要因素知识是改变命运的重要因素D D、知识可以改变所有人的命运知识可以改变所有人的命运2 2、据报载、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被务、不让子女上学的家长推上被告席。对此告席。对此不不正确正确的说法是的说法是()()A A、父母对子女的抚养与教育父母对子女的抚养与教育,是传统美德的是传统美德的发扬发扬 B B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求要求 C C、这是家

10、庭内部的事情这是家庭内部的事情,无须政府出面解决无须政府出面解决 D D、父母不尽抚养教育子女的义务父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相要承担相应的法律责任应的法律责任单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题3.3.3.3.“玉玉玉玉不不不不琢琢琢琢，不不不不成成成成器器器器；人人人人不不不不学学学学，不不不不知知知知义义义义。”这这这这句古语告诉我们（句古语告诉我们（句古语告诉我们（句古语告诉我们（）A.A.A.A.人人都需要磨练人人都需要磨练人人都需要磨练人人都需要磨练 B.B.B.B.受教育是我们的权利受教育是我们的权利受教育是我们的权利受教育是我们的权利 C.C.C.C.受教育是我们必

11、须履行的义务受教育是我们必须履行的义务受教育是我们必须履行的义务受教育是我们必须履行的义务 D.D.D.D.教育对于人的成长起着至关重要的作用教育对于人的成长起着至关重要的作用教育对于人的成长起着至关重要的作用教育对于人的成长起着至关重要的作用 单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题多项选择题多项选择题、义务教育区别于其他教育的显著特征是（、义务教育区别于其他教育的显著特征是（）A A、强制性强制性B B、统一性统一性C C、公益性公益性D D、终身性终身性2 2、“国家的命运，有赖于对青少年的教育国家的命运，有赖于对青少年的教育”这句话给这句话给我们的启示是（我们的启示是（）A A、青少年

12、应该自觉履行受教育的义务青少年应该自觉履行受教育的义务B B、青少年应该珍惜受教育的权利青少年应该珍惜受教育的权利C C、国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育D D、国家应重点发展成人教育国家应重点发展成人教育能力提升能力提升3 3、下列关于教育的说法、下列关于教育的说法正确正确的是（的是（）A.A.它是人类文化的一种传承活动和催化活动它是人类文化的一种传承活动和催化活动B.B.它是培养人的社会活动它是培养人的社会活动C.C.它以传授知识、经验为手段它以传授知识、经验为手段D.D.它以促进人的发展、社会的进步为目的它以促进人的发展、社会的进步为目的多项选择题

13、多项选择题能力提升能力提升4 4、中学生小黄经常迟到，有时旷课，不认真完成作业，、中学生小黄经常迟到，有时旷课，不认真完成作业，受到老师批评后中途辍学，这种行为（受到老师批评后中途辍学，这种行为（）A.是不珍惜受教育权利的表现是不珍惜受教育权利的表现B.是不认真履行受教育义务的表现是不认真履行受教育义务的表现C.违反了我国义务教育法的有关规定违反了我国义务教育法的有关规定D.是他自己的权利，无可厚非是他自己的权利，无可厚非张某开了一家酒店，吴某送正在读八年级的女儿小红张某开了一家酒店，吴某送正在读八年级的女儿小红去当服务员。小红不愿辍学，主动去找班主任老师。在学去当服务员。小红不愿辍学，主动去

14、找班主任老师。在学校领导和班主任老师的帮助下，小红说服了父亲。后来，校领导和班主任老师的帮助下，小红说服了父亲。后来，吴某重新把小红送回了学校。吴某重新把小红送回了学校。（1）上述材料中哪些行为是违法行为？）上述材料中哪些行为是违法行为？（2）你从小红的行为中获得了哪些启示？）你从小红的行为中获得了哪些启示？珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力。增强自我保护意识，提高自我保护能力。当我们遇到类似的情况，应该积极寻求学校、保护、司法保护。当我们遇到类似的情况，应该积极寻求学校、保护、司法保护。可以用诉讼方式予以维护。可以用诉讼

15、方式予以维护。吴某送小红去当服务员；吴某送小红去当服务员；张某雇小红当服务员。张某雇小红当服务员。简答题简答题1.请你列举或编写两条关于读书有益的名言警句。（要求：观点正确，请你列举或编写两条关于读书有益的名言警句。（要求：观点正确，语言简练）语言简练）2.请你就怎样解决农民请你就怎样解决农民“看书难、看书少、看书贵看书难、看书少、看书贵”的问题提出一些合的问题提出一些合理化建议。理化建议。书香河南，博览天下。第十八届全国图书交易博览会在书香河南，博览天下。第十八届全国图书交易博览会在郑州举行。郑州举行。“全民阅读和新农村文化建设全民阅读和新农村文化建设”论坛是本次博览论坛是本次博览会的重头戏

16、，其中关于农民阅读问题尤其是农民会的重头戏，其中关于农民阅读问题尤其是农民“看书难、看书难、看书少、看书贵看书少、看书贵”问题成为热门话题。问题成为热门话题。少年智则国智少年智则国智,少年富则国富少年富则国富,少年强则国强少年强则国强,少年独立则国独立少年独立则国独立,少年自由则国自由少年自由则国自由,少年进步则国进步少年进步则国进步,少年胜于欧洲少年胜于欧洲,则国胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球少年雄于地球,则国雄于地球。则国雄于地球。梁启超梁启超 2010年年12月月15日中国社会科学院发布日中国社会科学院发布2009年年社会蓝皮书社会蓝皮书指出，大学生的失业率超指出，大学生的失业率超过过12%，是登记失业率的，是登记失业率的3倍左右。倍左右。2009年毕年毕业的业的560万左右的大学生中，目前有万左右的大学生中，目前有150万人万人还在艰难的寻找工作。还在艰难的寻找工作。2010年全国高校毕业年全国高校毕业生人数将超过生人数将超过600万，创下新高，加之受到金万，创下新高，加之受到金融危机影响，就业形势更加严峻，大学生就融危机影响，就业形势更加严峻，大学生就业进入业进入30年以来的最困难时期。年以来的最困难时期。