三年级下册语文区分疑问句、反问句、设问句ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能疑问句 反问句 设问句的区分 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1今天，你几点起床的？今天，你几点起床的？|2难道你今天不是七点起床的吗？|3今天谁七点起床？我。今天谁七点起床？我。|读读想想：它们有什么不同呢？读读想想：它们有什么不同呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能今天，你几点起床的？疑问句：向别人提出疑问，要求对方说出答案。疑

2、问句：向别人提出疑问，要求对方说出答案。例句：这条裙子漂亮吗?这条裙子在哪里买的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一句是疑问句？v1、姐姐可以在今天做完这件事吗？v2、难道这还是游玩的地方吗？v3、没有爸妈，会有我吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 反问句：提出的问题，不需要别人回答，因为我们可以在问题中找到答案。例句：1、难道你今天不是七点起床的吗？（不用回答，大家都知道你是七点起床的）2、天气这么热，还需要穿毛衣吗？（不用回答，大家

3、也知道不需要穿毛衣。）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哪一句是反问句？v1、骄傲的小强，肯承认比不上别人吗？v2、为什么哥哥昨天没上学？v3、你喜欢看海豚表演，还是鹦鹉表演？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小妙招：如何将陈述句改为反问句v1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4

4、、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能设问句：自问自答 例句：1、这是他的错吗？不是的。（自问）（自答）（提出问题后，立刻说出了自己的答案，即是自问自答）2、你知道我们班有多少人吗？四十四个。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请找出设问句v1、法律是什么？就是保护人类的社会法则。v2、天气预报说明天会不会下雨？v3、昨天难道不是你值日吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

5、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能疑问句：有疑而问反问句：无疑而问设问句：自问自答为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能辨别下列句子是什么句辨别下列句子是什么句v1、过山车这种游戏十分刺激，怎么适合有心脏病的人玩呢？v2、哥哥没来，是因为病了，还是因为明天要考试？v3、植物没有阳光和水分，能够生长吗？v4、你知道中国有多少人口吗？据最近统计，已经超过十三亿了。v5、我们会乘坐什么交通工具前往海洋公园？v6、谁把花瓶打碎了？v7、为什么要努力读书？为了学习更多的知识。v8、事实摆在眼前，你可以抵赖吗？为深入学

6、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习把陈述句改为反问句练习把陈述句改为反问句v1、这幅画是我们班蔡颖画的。v2、这潮湿冰冷的地面不能睡。v3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。v4、我们不能被困难吓倒。v5、功课没做完，不能去看电影。v6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。练习把反问句改为陈述句练习把反问句改为陈述句v7、难道这件事我会不知道？v8、难道我有这么笨吗？v9、你怎么不能自己回家？v10、你怎么能这样做呢？v11、难道我们能浪费时间吗？v12、这怎么不是你的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习把陈述句改为设问句。练习把陈述句改为设问句。v1、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的 幸福生活。v2、同窗五载的情谊，我们不能忘记。v3、21世纪图书馆的大门不会关闭。练习把设问句改为陈述句。练习把设问句改为陈述句。v1、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。v2、学好语文要背书吗？一定要！v3、大家热爱自己的祖国吗？热爱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同学们，下次再见！同学们，下次再见！