工程地质及水文地质勘察ppt课件.ppt

《工程地质及水文地质勘察ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程地质及水文地质勘察ppt课件.ppt（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.4 工程地质及水文地质勘察工程地质及水文地质勘察第一节 地质勘察工作的目的及任务 一、工程地质勘察的目的及任务一、工程地质勘察的目的及任务一、工程地质勘察的目的及任务一、工程地质勘察的目的及任务 工程地质勘察的工程地质勘察的目的目的目的目的是是查明查明查明查明工程建筑物地区的工程地质工程建筑物地区的工程地质条件，条件，分析分析分析分析预测可能出现的工程地质问题，充分预测可能出现的工程地质问题，充分利用利用利用利用有利有利的地质条件，避开或改造不利的地质因素，为工程的规划、的地质条件，避开或改造不利的地质因素，为工程的规划、设计、施工、运用和管理提供可靠的地质资料。设计、施工、运用和管理提供

2、可靠的地质资料。工程地质勘察工作一般可划分为工程地质勘察工作一般可划分为规划规划规划规划、可行性研究可行性研究可行性研究可行性研究、初初初初步设计步设计步设计步设计和和技施设计技施设计技施设计技施设计四个勘察阶段。各勘察阶段的工作应循四个勘察阶段。各勘察阶段的工作应循序渐进，逐步深入，并与各设计阶段相适应。序渐进，逐步深入，并与各设计阶段相适应。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(一一)规划勘察规划勘察 n n 规划勘察的目的规划勘察的目的，是为工程选点提供初步的，是为工程选点提供初步的工程地质工程地质工程地质工程地质

3、资料资料资料资料和和地质依据地质依据地质依据地质依据。该阶段的主要勘察任务为：。该阶段的主要勘察任务为：搜集搜集搜集搜集、整编整编整编整编区域地质区域地质区域地质区域地质、地形地貌地形地貌地形地貌地形地貌和和地震资料地震资料地震资料地震资料；了解了解了解了解工程建设地点的基工程建设地点的基本地质条件和主要工程地质问题；本地质条件和主要工程地质问题；分析分析分析分析工程建设的可能性；工程建设的可能性；了解了解了解了解各规划方案所需天然建筑材料概况，进行建筑材料的各规划方案所需天然建筑材料概况，进行建筑材料的普查。水利水电工程在规划勘察阶段的勘察内容主要包括：普查。水利水电工程在规划勘察阶段的勘察

4、内容主要包括：河流或河段的地形地貌河流或河段的地形地貌河流或河段的地形地貌河流或河段的地形地貌、地层岩性地层岩性地层岩性地层岩性、地质构造地质构造地质构造地质构造、地震地震地震地震、物物物物理地质现象和水文地质条件理地质现象和水文地质条件理地质现象和水文地质条件理地质现象和水文地质条件；库区地质条件及有关渗漏库区地质条件及有关渗漏库区地质条件及有关渗漏库区地质条件及有关渗漏、浸没浸没浸没浸没、坍岸和淤积物来源坍岸和淤积物来源坍岸和淤积物来源坍岸和淤积物来源；以及；以及坝区坝区坝区坝区和引水线路的和引水线路的地貌地貌地貌地貌、地层地层地层地层、岩性岩性岩性岩性、构造构造构造构造、地震烈度地震烈度

5、地震烈度地震烈度、物理地质现象物理地质现象物理地质现象物理地质现象和和水文地质水文地质水文地质水文地质条件条件条件条件。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(二二)可行性研究勘察可行性研究勘察 n n 可行性研究勘察可行性研究勘察可行性研究勘察可行性研究勘察，是在河流或河段规划选定方案的基，是在河流或河段规划选定方案的基础上进行的勘察。其目的是为础上进行的勘察。其目的是为选定坝址选定坝址选定坝址选定坝址、基本坝型基本坝型基本坝型基本坝型、引水引水引水引水线路线路线路线路和和枢纽枢纽枢纽枢纽布置方案进行地质论证，并提供工程

6、地质资料。布置方案进行地质论证，并提供工程地质资料。该阶段勘察的该阶段勘察的主要任务主要任务主要任务主要任务是区域构造稳定性研究，并对工程是区域构造稳定性研究，并对工程场地的构造稳定性和地震危险性作出评价；调查并评价水场地的构造稳定性和地震危险性作出评价；调查并评价水库区主要工程地质问题，调查坝址引水线路和其他主要建库区主要工程地质问题，调查坝址引水线路和其他主要建筑物场地工程地质条件，并初步评价有关主要工程地质问筑物场地工程地质条件，并初步评价有关主要工程地质问题；以及天然建筑材料初查。题；以及天然建筑材料初查。勘察的主要任务是勘察的主要任务是勘察的主要任务是勘察的主要任务是：查明查明查明查

7、明区区域地质概况，域地质概况，尤其是尤其是尤其是尤其是区域性大断裂、活动断裂和地震活动区域性大断裂、活动断裂和地震活动性；查明库区地质概况，性；查明库区地质概况，重点是重点是重点是重点是水库渗漏、浸没、库岸稳水库渗漏、浸没、库岸稳定和发生水库诱发地震的可能性等工程地质问题的初步评定和发生水库诱发地震的可能性等工程地质问题的初步评价；价；查明和比较查明和比较查明和比较查明和比较坝址的工程地质条件以及软弱夹层、构造坝址的工程地质条件以及软弱夹层、构造断裂、岩体风化程度分带和风化深度、边坡稳定性、岩土断裂、岩体风化程度分带和风化深度、边坡稳定性、岩土的工程地质性质、可溶岩地区渗漏问题等；的工程地质性

8、质、可溶岩地区渗漏问题等；比较比较比较比较引水线路引水线路和厂址的工程地质条件，选定线路工程地质分段等。和厂址的工程地质条件，选定线路工程地质分段等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(三三)初步设计勘察初步设计勘察n n 初步设计勘察初步设计勘察初步设计勘察初步设计勘察，是在可行性研究阶段选定的坝址和建筑场，是在可行性研究阶段选定的坝址和建筑场地上进行的勘察。地上进行的勘察。其目的其目的其目的其目的是查明水库区及建筑物地区的工程是查明水库区及建筑物地区的工程地质条件，为选定坝型、枢纽布置进行地质论证，并为建筑地质条件

9、，为选定坝型、枢纽布置进行地质论证，并为建筑物设计提供地质资料。该阶段勘察的物设计提供地质资料。该阶段勘察的主要任务是主要任务是主要任务是主要任务是查明查明查明查明水库区水库区专门性水文地质、工程地质问题和预测蓄水后变化；专门性水文地质、工程地质问题和预测蓄水后变化；查明查明查明查明建建筑物区工程地质条件并进行评价，为选定各建筑物的轴线和筑物区工程地质条件并进行评价，为选定各建筑物的轴线和地基处理方案地基处理方案提供地质资料与建议提供地质资料与建议提供地质资料与建议提供地质资料与建议；查明查明查明查明导流工程的工程地导流工程的工程地质条件；天然建筑材料详查；地下水动态观测和岩土体位移质条件；天

10、然建筑材料详查；地下水动态观测和岩土体位移监测。该阶段监测。该阶段主要勘察内容包括主要勘察内容包括主要勘察内容包括主要勘察内容包括：水库区地质条件，水库渗：水库区地质条件，水库渗漏，水库浸没、库岸稳定和水库诱发地震的形成条件及预测漏，水库浸没、库岸稳定和水库诱发地震的形成条件及预测发生情况发生情况(范围、大小范围、大小)等；坝、闸址主要地质条件，与选定等；坝、闸址主要地质条件，与选定坝型、坝轴线、枢纽有关的工程地质条件，坝基岩体工程地坝型、坝轴线、枢纽有关的工程地质条件，坝基岩体工程地质分类，工程地质问题及评价和处理建议；引水遂洞工程地质分类，工程地质问题及评价和处理建议；引水遂洞工程地质条件

11、分段特征，围岩工程地质分类，主要工程地质问题评质条件分段特征，围岩工程地质分类，主要工程地质问题评价及处理建议。价及处理建议。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(四四)技施设计勘察技施设计勘察 n n 技施设计勘察技施设计勘察技施设计勘察技施设计勘察是在初步设计阶段选定的枢纽建筑物场地是在初步设计阶段选定的枢纽建筑物场地上进行的勘察。上进行的勘察。其目的是其目的是其目的是其目的是检验前期勘察的地质资料与结论，检验前期勘察的地质资料与结论，为优化建筑物设计提供地质资料。为优化建筑物设计提供地质资料。技施设计勘察的任务主技

12、施设计勘察的任务主技施设计勘察的任务主技施设计勘察的任务主要包括要包括要包括要包括：对在进行初步设计审批中要求补充论证的和施工：对在进行初步设计审批中要求补充论证的和施工开挖中出现的专门性工程地质问题开挖中出现的专门性工程地质问题进行勘察进行勘察进行勘察进行勘察；进行进行进行进行施工地施工地质工作；质工作；提出提出提出提出施工和运行期工程地质监测内容、布置方案施工和运行期工程地质监测内容、布置方案和技术要求的和技术要求的建议建议建议建议；分析分析分析分析施工期工程地质监测资料。施工期工程地质监测资料。勘察勘察勘察勘察的主要内容有的主要内容有的主要内容有的主要内容有：专门性工程地质问题勘察；水库

13、诱发地震：专门性工程地质问题勘察；水库诱发地震监测，不稳定岸坡监测并研究失稳可能性；局部坝段、坝监测，不稳定岸坡监测并研究失稳可能性；局部坝段、坝块坝基岩土体变形和稳定情况，可利用基岩面深度及地基块坝基岩土体变形和稳定情况，可利用基岩面深度及地基加固和防渗处理措施建议；预测围岩稳定条件和漏水、涌加固和防渗处理措施建议；预测围岩稳定条件和漏水、涌砂情况；必要的天然建筑材料复查等。砂情况；必要的天然建筑材料复查等。施工地质工作施工地质工作施工地质工作施工地质工作：检：检验前期勘查资料，进行建筑物基坑、地下建筑物岩壁的地验前期勘查资料，进行建筑物基坑、地下建筑物岩壁的地质编录和测绘等。质编录和测绘等

14、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、水文地质勘察的目的及任务二、水文地质勘察的目的及任务 n n水文地质勘察水文地质勘察水文地质勘察水文地质勘察是研究水文地质条件的主要手段。是研究水文地质条件的主要手段。水文地质勘察水文地质勘察水文地质勘察水文地质勘察的目的的目的的目的的目的，是为了，是为了查明查明查明查明地下水的形成、分布规律，并在此基础上地下水的形成、分布规律，并在此基础上对地下水资源作出水量与水质评价，从而为国民经济建设对地下水资源作出水量与水质评价，从而为国民经济建设提供提供提供提供水文地质依据水文地质依据

15、水文地质依据水文地质依据。由于各项国民经济建设所要求解决的水文地质。由于各项国民经济建设所要求解决的水文地质问题是各不相同的，问题是各不相同的，例如例如例如例如小范围的城市工矿企业供水水源地的小范围的城市工矿企业供水水源地的水文地质勘察、大面积的农田供水水文地质勘察、地下热水田水文地质勘察、大面积的农田供水水文地质勘察、地下热水田的水文地质勘察等，它们都有各自需要解决的水文地质问题。的水文地质勘察等，它们都有各自需要解决的水文地质问题。所以这些专门的水文地质勘察的目的还要根据不同的工程建设所以这些专门的水文地质勘察的目的还要根据不同的工程建设需要来决定。从事任何水文地质勘察工作，都应该有明确的

16、目需要来决定。从事任何水文地质勘察工作，都应该有明确的目的性。的性。水文地质勘察工作的任务水文地质勘察工作的任务水文地质勘察工作的任务水文地质勘察工作的任务，就是运用各种不同的，就是运用各种不同的测绘测绘测绘测绘、勘探勘探勘探勘探、试验试验试验试验、观测方法观测方法观测方法观测方法，经过一定的勘察程序查明基本的水文，经过一定的勘察程序查明基本的水文地质条件和解决专门性的水文地质问题。地质条件和解决专门性的水文地质问题。例如例如例如例如，对农田供水的，对农田供水的水文地质勘察任务来讲，除了查明地下水的形成、分布规律和水文地质勘察任务来讲，除了查明地下水的形成、分布规律和补给、径流、排泄这些基本的

17、水文地质条件外，还应着重对地补给、径流、排泄这些基本的水文地质条件外，还应着重对地下水资源数量能否满足灌溉需水量要求作出定量的评价，并进下水资源数量能否满足灌溉需水量要求作出定量的评价，并进行灌溉水质评价和开采技术条件的论证，为经济合理地开发利行灌溉水质评价和开采技术条件的论证，为经济合理地开发利用地下水提供所需的水文地质资料。用地下水提供所需的水文地质资料。水文地质勘察水文地质勘察水文地质勘察水文地质勘察通常按通常按普查普查普查普查、详查详查详查详查和和开采开采开采开采三个阶段进行。水文地质勘察阶段的划分和主要工三个阶段进行。水文地质勘察阶段的划分和主要工作内容作内容见表见表见表见表1511

18、51。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能表表表表151 151 水文地质勘察阶段的划分水文地质勘察阶段的划分水文地质勘察阶段的划分水文地质勘察阶段的划分(根据工作精度根据工作精度根据工作精度根据工作精度)nn 勘察勘察阶阶段段工作内容工作内容普普查阶查阶段段详查阶详查阶段段开采开采阶阶段段水文地水文地质测绘质测绘比例尺比例尺1 1：1010万万1 1：2020万万比例尺比例尺1 1：2.52.5万万1 1：5 5万万比例尺比例尺大于大于1 1：2.52.5万万水文地水文地质质物探物探以航空物探成果以航空物探成果为为主，

19、地主，地面物探在局部重点地区面物探在局部重点地区进进行，以点行，以点为为主，点主，点线结线结合合以以进进行行详细详细的地面物探的地面物探为为主，主，线线网网结结合；并配合合；并配合钻钻探和探和试验进试验进行行专门专门性物探工作性物探工作以井下物探以井下物探为为主，并主，并结结合勘探工作合勘探工作进进行行专门专门性性物探模物探模拟试验拟试验水文地水文地质钻质钻探探钻钻探工作探工作为单为单孔和控制性孔和控制性的基准的基准钻钻，了解不同深度，了解不同深度的含水的含水层层以勘探以勘探线线网网为为主，勘探深度以开采主，勘探深度以开采层层位位为为主主充分利用开采井孔充分利用开采井孔资资料料进进行行综综合研

20、究合研究水文地水文地质试验质试验单单孔抽水孔抽水为为主，主，进进行必要行必要的多孔抽水的多孔抽水试验试验抽水孔数在基岩地区占抽水孔数在基岩地区占钻钻孔孔总总数数8080以上；岩性以上；岩性变变化不大的松散地化不大的松散地层层抽水孔占抽水孔占30305050；变变化化较较大的大的松散地松散地层层占占50508080；要；要进进行必行必要的群孔、分要的群孔、分层层和干和干扰扰抽水抽水试验试验除除进进行群孔、干行群孔、干扰扰抽水抽水试验试验外，外，选择选择典型地段典型地段进进行人工回灌行人工回灌试验试验水文地水文地质质参数参数测测定及定及地下水地下水资资源源评评价价根据根据经验经验数据，搜集数据，搜

21、集资资料料和部分和部分实测资实测资料，估算地料，估算地下水下水资资源源大部分大部分为实测为实测参数，初步参数，初步评评价地下价地下水水资资源源全部全部实测实测并根据开采井并根据开采井的水量和水位的水量和水位资资料，料，进进行水文地行水文地质质参数参数计计算与算与地下水地下水资资源源评评价价地下水地下水动态长动态长期期观测观测以以访问为访问为主，主，实测实测枯水期枯水期地下水地下水动态动态布置布置长长期期观测观测网，网，观测时间观测时间要求不要求不少于一个水文年，并少于一个水文年，并进进行行简简易人渗易人渗观测观测布置布置长长期期观测观测网，网，观测观测时间时间要求不少于要求不少于3 3个水个水

22、文年，文年，进进行地下水行地下水动态动态预报预报实验实验室工作室工作以水以水质简质简易分析易分析为为主，主，进进行部分岩行部分岩样样、土、土样鉴样鉴定定和和孢孢粉分析粉分析水水质简质简易分析及部分全分析，并易分析及部分全分析，并进进行少量岩石水理性行少量岩石水理性质测质测定定除水除水质质分析外，分析外，进进行岩行岩样样、土、土样样水理性水理性质测质测定定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(一一)普查阶段勘察普查阶段勘察 n n 普查阶段普查阶段普查阶段普查阶段是一项区域性小比例尺带有战略意义的是一项区域性小比例尺带有战

23、略意义的工作。普查阶段一般不要求解决专门性的水文地工作。普查阶段一般不要求解决专门性的水文地质问题，质问题，其主要任务是其主要任务是其主要任务是其主要任务是查明区域的水文地质条件，查明区域的水文地质条件，如各类含水层的赋存条件与分布规律，地下水的如各类含水层的赋存条件与分布规律，地下水的水质、水量以及地下水的补给、径流、排泄等条水质、水量以及地下水的补给、径流、排泄等条件。在普查阶段通常进行件。在普查阶段通常进行1 1：2020万万万万比例尺的水文地比例尺的水文地质测绘工作，在一些严重缺水或工农业集中发展质测绘工作，在一些严重缺水或工农业集中发展的地区也可采用的地区也可采用1 1：1010万万

24、万万的比例尺。比例尺的选择的比例尺。比例尺的选择应根据工程建设要求的深度和水文地质条件的复应根据工程建设要求的深度和水文地质条件的复杂程度来确定。杂程度来确定。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(二二)详查阶段勘察详查阶段勘察 n n 详查阶段的工作一般是在水文地质普查的基础上详查阶段的工作一般是在水文地质普查的基础上进行。在这个阶段工作中要求解决专门性的水文进行。在这个阶段工作中要求解决专门性的水文地质问题，为各种国民经济建设部门提供所需的地质问题，为各种国民经济建设部门提供所需的水文地质依据。水文地质依据。例如例如

25、例如例如城市工矿企业供水、农田供城市工矿企业供水、农田供水、土壤改良或矿山开采等。详查的面积除了农水、土壤改良或矿山开采等。详查的面积除了农田供外，一般都比较小，采取的比例尺精度通常田供外，一般都比较小，采取的比例尺精度通常是是1 1：5 5万万万万1 1：2.52.5万万万万。详查的任务详查的任务详查的任务详查的任务：除查明基本的：除查明基本的水文地质条件外，还要求对含水层的水文地质参水文地质条件外，还要求对含水层的水文地质参数、地下水动态变化规律、各类供水水质标准以数、地下水动态变化规律、各类供水水质标准以及开采井的数量与布局，提出切实可靠的数据，及开采井的数量与布局，提出切实可靠的数据，

26、并应预测出将来开采后可能出现的水文地质问题。并应预测出将来开采后可能出现的水文地质问题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(三三)开采阶段勘察开采阶段勘察 n n 开采阶段的水文地质勘察工作开采阶段的水文地质勘察工作开采阶段的水文地质勘察工作开采阶段的水文地质勘察工作，是根据是根据是根据是根据开采过程中开采过程中出现的水文地质问题确定具体任务。这些水文地质出现的水文地质问题确定具体任务。这些水文地质问题，有的是因在开采前从未进行过水文地质的勘问题，有的是因在开采前从未进行过水文地质的勘察工作而必然要发生的；有的则是虽然

27、经过正式的察工作而必然要发生的；有的则是虽然经过正式的水文地质勘察工作，但是由于勘察精度不够高，提水文地质勘察工作，但是由于勘察精度不够高，提出的数据不可靠，甚至是作出了错误的勘察结论所出的数据不可靠，甚至是作出了错误的勘察结论所造成的；有的则是不可能准确预测的一些问题。在造成的；有的则是不可能准确预测的一些问题。在供水水文地质工作中，由于井距不合理导致水井间供水水文地质工作中，由于井距不合理导致水井间严重干扰，地下水降落漏斗的不断扩展及由此引起严重干扰，地下水降落漏斗的不断扩展及由此引起的地面沉降、水量枯竭、水质恶化等，都属于开采的地面沉降、水量枯竭、水质恶化等，都属于开采阶段应该解决的水文

28、地质问题。开采阶段的水文地阶段应该解决的水文地质问题。开采阶段的水文地质勘察工作比例尺大于质勘察工作比例尺大于1 1：2.52.5万万万万。由于它大都带有研。由于它大都带有研究的性质，究的性质，所以所以所以所以不一定开展更小比例尺精度的全面不一定开展更小比例尺精度的全面勘察工作，勘察工作，而是而是而是而是应该针对出现的问题作具体的分析，应该针对出现的问题作具体的分析，然后然后然后然后采取不同的勘察方法加以解决。采取不同的勘察方法加以解决。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n工程地质测绘的比例尺工程地质测绘的比例尺工

29、程地质测绘的比例尺工程地质测绘的比例尺主要取决于主要取决于主要取决于主要取决于不同的设计阶段。在同不同的设计阶段。在同一设计阶段内，比例尺的选择一设计阶段内，比例尺的选择又取决于又取决于又取决于又取决于建筑物的类型建筑物的类型建筑物的类型建筑物的类型、规模规模规模规模和和工程地质条件的复杂程度工程地质条件的复杂程度工程地质条件的复杂程度工程地质条件的复杂程度。工程地质测绘的比例尺可分为。工程地质测绘的比例尺可分为小比例尺小比例尺小比例尺小比例尺(1 1：1010万万万万1 1：5 5万万万万)测绘、测绘、中比例尺中比例尺中比例尺中比例尺(1 1：2.52.5万万万万1 1：1 1万万万万)测绘

30、和测绘和大比例尺大比例尺大比例尺大比例尺(1 1：500050001 1：10001000)测绘。测绘。n n 工程地质测绘使用的地形图必须是符合精度要求的同等或工程地质测绘使用的地形图必须是符合精度要求的同等或大于工程地质测绘比例尺的地形图。图件的精度和详细程度，大于工程地质测绘比例尺的地形图。图件的精度和详细程度，应与地质测绘比例尺相适应。在图上，应与地质测绘比例尺相适应。在图上，大于大于大于大于2mm2mm的地质现象的地质现象应尽量反映，宽度应尽量反映，宽度不足不足不足不足2mm2mm的重要工程地质单元，如的重要工程地质单元，如软弱夹软弱夹软弱夹软弱夹层层层层、断层断层断层断层等，要扩大

31、比例尺表示，并注示其实际数据。地质等，要扩大比例尺表示，并注示其实际数据。地质界线误差，一般不超过相应比例尺图上的界线误差，一般不超过相应比例尺图上的2mm2mm。n n 工程地质测绘的精度还工程地质测绘的精度还取决于取决于取决于取决于单位面积上地质点的多少，单位面积上地质点的多少，地质点越多，精度越高。地质点越多，精度越高。n n 野外工程地质测绘工作，根据工程设计要求，在搜集并分野外工程地质测绘工作，根据工程设计要求，在搜集并分析测绘区已有的地形地质资料、确定比例尺、范围及工作内析测绘区已有的地形地质资料、确定比例尺、范围及工作内容的基础上进行。一般采用容的基础上进行。一般采用路线测绘法路

32、线测绘法路线测绘法路线测绘法、地质点测绘法地质点测绘法地质点测绘法地质点测绘法、野野野野外实测地质剖面法等外实测地质剖面法等外实测地质剖面法等外实测地质剖面法等。此外，遥感技术在工程地质测绘中也。此外，遥感技术在工程地质测绘中也得到了普遍的应用。得到了普遍的应用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(二二)水文地质测绘水文地质测绘 n n 1 1水文地质测绘的目的及任务水文地质测绘的目的及任务水文地质测绘的目的及任务水文地质测绘的目的及任务n n 水文地质测绘水文地质测绘水文地质测绘水文地质测绘是水文地质勘察工作的基础与

33、先行工作，是水文地质勘察工作的基础与先行工作，是认识和掌握区域是认识和掌握区域地质构造地质构造地质构造地质构造、地貌地貌地貌地貌、水文地质条件水文地质条件水文地质条件水文地质条件的重要调的重要调查研究方法。水文地质测绘的查研究方法。水文地质测绘的目的目的目的目的在于通过对在于通过对地质地质地质地质、地貌、地貌、地貌、地貌、第四纪地质第四纪地质第四纪地质第四纪地质、新构造运动新构造运动新构造运动新构造运动，地下水点的调查地下水点的调查地下水点的调查地下水点的调查和和填绘水文地质填绘水文地质填绘水文地质填绘水文地质图等图等图等图等，查明勘察区内地下水形成与分布的基本规律，在此基，查明勘察区内地下水

34、形成与分布的基本规律，在此基础上作出初步的开发利用远景评价，并对区内存的环境水文础上作出初步的开发利用远景评价，并对区内存的环境水文地质问题等提出防治措施进行论证。水文地质测绘还将进一地质问题等提出防治措施进行论证。水文地质测绘还将进一步为水文地质勘探、试验和观测工作提供设计依据。步为水文地质勘探、试验和观测工作提供设计依据。因此因此因此因此，水文地质测绘的基本任务应是水文地质测绘的基本任务应是查明以下各项查明以下各项查明以下各项查明以下各项：n n (1)(1)与地下水形成有关的区域水文、气象因素。与地下水形成有关的区域水文、气象因素。n n (2)(2)区域地质、地貌及第四纪地质特征。区域

35、地质、地貌及第四纪地质特征。n n (3)(3)地下水的补给、径流、排泄条件。地下水的补给、径流、排泄条件。n n (4)(4)含水层的埋藏条件及其分布。含水层的埋藏条件及其分布。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n 最后最后，结合其他工作对地下水资源及其开采条件进行初步评价，为工农业生产建设部门合理开发利用地下水资源提供完整的水文地质资料。水文地质测绘的主要工作步骤，包括准备工作准备工作、野外工作野外工作及内业整内业整编编三个方面。测绘工作结束时，应提出相相应的地质图应的地质图、地貌图地貌图、第四纪地质图第四纪地

36、质图、综综合水文地质图合水文地质图、地下水水化学图地下水水化学图与有关的有关的剖面图剖面图，以及水文水文、气象图表气象图表和文字报告文字报告。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 勘察的基本手段和方法勘察的基本手段和方法n n 工程地质及水文地质勘察工作中，常用的勘察手段和方法有工程地质及水文地质勘察工作中，常用的勘察手段和方法有测绘测绘测绘测绘、勘探勘探勘探勘探、试验试验试验试验和和长期观测长期观测长期观测长期观测等。等。n n 一、地质测绘一、地质测绘一、地质测绘一、地质测绘n n (一一一一)工程地质测

37、绘工程地质测绘工程地质测绘工程地质测绘n n 1 1工程地质测绘的目的和任务工程地质测绘的目的和任务工程地质测绘的目的和任务工程地质测绘的目的和任务n n 工程地质测绘工程地质测绘工程地质测绘工程地质测绘是工程地质勘察中最重要、最基本的勘察方是工程地质勘察中最重要、最基本的勘察方法。它是运用地质学的理论和方法，通过野外调查和综合研法。它是运用地质学的理论和方法，通过野外调查和综合研究究勘察区的地貌勘察区的地貌勘察区的地貌勘察区的地貌、地层岩性地层岩性地层岩性地层岩性、地质构造地质构造地质构造地质构造、物理地质现象物理地质现象物理地质现象物理地质现象、水水水水文地质条件等文地质条件等文地质条件等

38、文地质条件等，并将它们填绘在适当比例尺的地形图上，为，并将它们填绘在适当比例尺的地形图上，为下一步布置勘探、试验及长期观测工作打下基础。下一步布置勘探、试验及长期观测工作打下基础。n n 2 2工程地质测绘的范围和精度工程地质测绘的范围和精度工程地质测绘的范围和精度工程地质测绘的范围和精度n n 工程地质测绘的范围，工程地质测绘的范围，一方面一方面一方面一方面取决于取决于取决于取决于建筑物类型建筑物类型建筑物类型建筑物类型、规模规模规模规模和和设计阶段设计阶段设计阶段设计阶段；一方面一方面一方面一方面取决于取决于取决于取决于区域工程地质条件的复杂程度区域工程地质条件的复杂程度区域工程地质条件的

39、复杂程度区域工程地质条件的复杂程度和和研研研研究程度究程度究程度究程度。通常，建筑规模大，并处在建筑物规划和设计的开。通常，建筑规模大，并处在建筑物规划和设计的开始阶段，且工程地质条件复杂而研究程度又较差的地区，其始阶段，且工程地质条件复杂而研究程度又较差的地区，其工程地质测绘的范围就应大一些。工程地质测绘的范围就应大一些。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2水文地质测绘的精度水文地质测绘的精度 n n 通过水文地质测绘所取得的成果，主要反映在各通过水文地质测绘所取得的成果，主要反映在各种图件上，种图件上，因此因此因

40、此因此，测绘的精度要求，主要通过图，测绘的精度要求，主要通过图幅的比例尺大小来反映的。不同比例尺填图的精幅的比例尺大小来反映的。不同比例尺填图的精确度，确度，取决于取决于取决于取决于地层划分的详细程度和地质界线描地层划分的详细程度和地质界线描绘的精度，以及对地区的地质、水文地质现象的绘的精度，以及对地区的地质、水文地质现象的研究和阐明的详细、准确程度。研究和阐明的详细、准确程度。n n 根据不同比例尺的精度要求，在单位面积内观根据不同比例尺的精度要求，在单位面积内观测点及观测路线长度测点及观测路线长度见表见表见表见表152152。一般在。一般在1 1：5 5万万万万地地形图上每隔形图上每隔1

41、12cm2cm布置一条观测线，每隔布置一条观测线，每隔0.50.51cm1cm应有一个观测点，条件简单者可以放宽应有一个观测点，条件简单者可以放宽1 1倍倍倍倍。观测点的布置应尽量利用天然露头。当天然露头观测点的布置应尽量利用天然露头。当天然露头不足时，可布置少量的勘探点，并选取少量的试不足时，可布置少量的勘探点，并选取少量的试样进行实验。样进行实验。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 表表表表15-2 15-2 水文地质测绘的观测点数和观测路线长度水文地质测绘的观测点数和观测路线长度水文地质测绘的观测点数和观测路线长

42、度水文地质测绘的观测点数和观测路线长度 测绘测绘比例尺比例尺地地质观测质观测点数点数(个个k k)水文地水文地质观测质观测点数点数(个个k k)观测观测路路线长线长度度(km(kmk k)松散岩松散岩层层地地区区基岩地区基岩地区1 1：100000100000O.10O.10O.30O.30O.25O.25O.75O.75O.10O.10O.25O.25O.50O.501.OO1.OO1 1：5000050000O.30O.30O.60O.60O O75752.002.00O.20O.20O.60O.601.001.002.OO2.OO1 1：2500025000O.60O.601.801.8

43、01.501.503.003.001.OO1.OO2.502.502.502.504.OO4.OO1 1：10000100001.801.803.603.603.OO3.OO8.OO8.OO2.502.507.507.504.OO4.OO6.OO6.OO1 1：500050003.603.607.207.206.006.0016.OO16.OO5.005.0015.0015.006.006.0012.0012.00为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n 注注 1 1同时进行地质和水文地质测绘时，表中地同时进行地质和水

44、文地质测绘时，表中地质观测点数应乘以质观测点数应乘以2.52.5；复核性水文地质测绘时，；复核性水文地质测绘时，观测点效为规定数的观测点效为规定数的40405050。n n 2 2水文地质条件简单时采用水文地质条件简单时采用小值小值小值小值，复杂时采用，复杂时采用大值大值大值大值，条件中等时采用，条件中等时采用中间值中间值中间值中间值。n n 为了达到所规定的精度要求，一般在野外测绘为了达到所规定的精度要求，一般在野外测绘填图中，采用比例尺较提交成果图件比例尺大一填图中，采用比例尺较提交成果图件比例尺大一级的地形图作为填图底图，例如：当进行级的地形图作为填图底图，例如：当进行1 1：5 5万万

45、万万比例尺测绘时，常采用比例尺测绘时，常采用1 1：2.52.5万万万万比例尺的地形图作比例尺的地形图作为外业填图底图。外业填图完成后，再缩制成为外业填图底图。外业填图完成后，再缩制成1 1：5 5万万万万比例尺图件作为正式资料提交。比例尺图件作为正式资料提交。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 二、工程地质与水文地质勘探二、工程地质与水文地质勘探 n n 勘探工作勘探工作勘探工作勘探工作是工程地质勘察的重要工作方法之一。是工程地质勘察的重要工作方法之一。对任何工程地质条件及工程地质问题，从地表到对任何工程地质条件及工

46、程地质问题，从地表到地下的研究，从定性到定量的评价，都离不开勘地下的研究，从定性到定量的评价，都离不开勘探工作。工程地质勘探包括探工作。工程地质勘探包括物探物探物探物探、钻探钻探钻探钻探、坑探坑探坑探坑探等。等。这里重点介绍勘探工作在工程地质勘察中的特点这里重点介绍勘探工作在工程地质勘察中的特点和适用条件。和适用条件。n n (一一一一)物探工作物探工作物探工作物探工作n n 岩层有不同的物理性质，如岩层有不同的物理性质，如导电性导电性导电性导电性、弹性弹性弹性弹性、磁磁磁磁性性性性、放射性放射性放射性放射性和和密度密度密度密度等。利用专门仪器测定岩层物等。利用专门仪器测定岩层物理参数，通过分

47、析地球物理场的异常特征，再结理参数，通过分析地球物理场的异常特征，再结合地质资料，便可了解地下深处地质体的情况。合地质资料，便可了解地下深处地质体的情况。工程地质勘察中常用的是工程地质勘察中常用的是电法勘探电法勘探电法勘探电法勘探和和弹性波勘探弹性波勘探弹性波勘探弹性波勘探。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n 电法勘探电法勘探电法勘探电法勘探是利用仪器测定人工或天然电场中岩土导电性是利用仪器测定人工或天然电场中岩土导电性的差异来识别地下地质情况的一组物探方法。电法勘探以的差异来识别地下地质情况的一组物探方法。电法

48、勘探以岩石的电学性质为基础，不同岩石电性差异的大小、相同岩石的电学性质为基础，不同岩石电性差异的大小、相同岩石的孑岩石的孑L L隙大小以及富水程度的强弱等，对电法勘探结隙大小以及富水程度的强弱等，对电法勘探结果都会产生影响。这就要求配合一定数量的试坑或钻孔进果都会产生影响。这就要求配合一定数量的试坑或钻孔进行校验，才能较准确地判别资料的可靠性。电法勘探受地行校验，才能较准确地判别资料的可靠性。电法勘探受地形条件限制较大，要求工作范围内地形起伏差小，所以在形条件限制较大，要求工作范围内地形起伏差小，所以在平原和河谷区使用较普遍。平原和河谷区使用较普遍。n n 弹性波勘探弹性波勘探弹性波勘探弹性波

49、勘探包括包括地震勘探地震勘探地震勘探地震勘探、声波声波声波声波和和超声波探测超声波探测超声波探测超声波探测。它是。它是用人工激发震动，研究弹性波在地质体中的传播规律，以用人工激发震动，研究弹性波在地质体中的传播规律，以判断地下情况和岩体的特性和状态。判断地下情况和岩体的特性和状态。地震勘探地震勘探地震勘探地震勘探是用人工震是用人工震源源(爆破爆破爆破爆破或或锤击锤击锤击锤击)在岩体中产生弹性波，可探测大范围内覆在岩体中产生弹性波，可探测大范围内覆盖层厚度和基岩起伏，探查含水层，追索古河道位置，查盖层厚度和基岩起伏，探查含水层，追索古河道位置，查寻断层破碎带，测定风化层厚度和岩土的弹性参数等。用

50、寻断层破碎带，测定风化层厚度和岩土的弹性参数等。用声波法可探测小范围岩体，声波法可探测小范围岩体，如如如如对地下洞室围岩进行分类对地下洞室围岩进行分类对地下洞室围岩进行分类对地下洞室围岩进行分类、测定围岩松动圈测定围岩松动圈测定围岩松动圈测定围岩松动圈、检查混凝土检查混凝土检查混凝土检查混凝土和和帷幕灌浆质量帷幕灌浆质量帷幕灌浆质量帷幕灌浆质量、划分岩体划分岩体划分岩体划分岩体风化带风化带风化带风化带和和钻孔地层剖面钻孔地层剖面钻孔地层剖面钻孔地层剖面等。等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n n 声波通常由声波仪(