七年级下册英语作文ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit7-9作文评讲课主讲：谢泽武为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能How to describe your family?1.外表特征：外貌与五官外貌与五官2.内在特征：性格特征等性格特征等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.用英文描写人物的用英文描写人物的外貌与五官外貌与五官 在描写人时在描写人时,通常会描写其外貌特征通常会描写

2、其外貌特征,如如:身身材材,体形体形,头发头发(长短长短,颜色颜色,发型发型),脸型脸型,肤肤色色,眼睛眼睛,衣着衣着,爱好等爱好等,但不必面面提到但不必面面提到,一一般要抓住某人般要抓住某人比较明显的特征比较明显的特征来描述。在来描述。在描写人的外貌时描写人的外貌时,用用一般现在时一般现在时。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1).描述身高常用的形容词有:tall,short,of medium height(2).描述体型的有:fat,thin,slim,big,small,of medium build,str

3、ong(3).描述相貌的有:beautiful,pretty,good-looking,ugly,sweet,handsome,funny为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 (4).在用英语描写面部容貌的时候，可以从脸型、头发、五官入手。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能脸型（face）:round 圆的;thin 瘦的;long 长的;square 方的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥

4、中小学图书室育人功能(1)发型（hair style）:straight 直的;curly 卷发的;crew cut 平头;bald秃头的(2)发色(hair color):black 乌黑的;blonde 金黄色的;grey灰色的；white 白色的头发（hair）:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)眼睛（eyes）:big大的,small小的(2)鼻子(nose):straight 挺直的;big 大的;small小的；long 长的五官:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

5、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 kind,nice,friendly,strict,quiet,shy,lazy,smart二.用英语描述人物的内在特征 如：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Can you find the mistakes?1.My family have three people._2.There are my parents,my brother and I._3.My father and me very like._4.And my sister,she has a long ha

6、ir._There are three people in my family.They are my parents,my brother and I.I look like my father very much.And my sister has long hair.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.My father is tall,he likes P.E.very much._6.My family is very friendly._7.Let me tell you what do my famil

7、y look like._8.I very love my family._My father is tall and he likes P.E.very much.My family are very friendly.Let me tell you what my family look like.I love my family very much.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 How to write a composition about describing your family?为深入学习习近平新

8、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit7-9书面表达（15分）某英语报社正在以“My family”为话题征集文章。假如你是张磊，请你根据以下要点写一篇文章向该报社投稿。要点：1.How many people are there in your family?2.What do your family look like?3.What are they like?要求：1.语句通顺，逻辑连贯。2.包括以上要点，60词左右。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

9、 1.审字数。注意字数不能过多，也不能太少。如作文要求60词左右，大家最好控制在55-65之间。2.审写作要求与内容要求。注意看要求写几方面的内容，理解每一方面的内容要求写什么，确定哪一方面的内容是重点要叙述的。3.审信息点。切记不要缺写信息点，也不要过多增加信息点，避免信息点理解错误。第一，学会审题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二，增加印象分。1.段落分明：一般情况下，作文要有三个段落：Beginning,body and ending。当然有时也可以整合成两段。2.书写整洁：作文一般有1-2分的卷面分。为深

10、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三，如何来写好每一个段落呢？1.开头段(Beginning):开门见山，直奔主题。如：I have/live in a happy family.There are four people in it.They are my parents,my brother and I.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.主体部分(Body）：关注三方面。（1）.使用过渡句。如：Do you want to know my

11、 family?Now let me describe them to you.（2）.使用连接词。如：表并列连词and,表转折的but,表选择的or,表原因的because 或者so等等。（3）.注意标点符号的正确使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.结尾段(Ending):首尾呼应，点明主题。如：This is my family.I love my family very much.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Rewrite

12、your composition by yourself.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 I have a happy family.There are four people in my family.Theyre my parents,my brother and I.Now let me describe them to you.My father is tall and thin.He is a little strict and he doesnt talk much.My mother is kind

13、of fat and she is very friendly.My brother is tall and he is of medium build.He is smart and he always helps me with my homework.Im thin with short straight hair.Im a little lazy.This is my family.I Iove my family very much.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能What do you learn from this lesson?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Homework1.Copy the composition in your notebook.2.Recite the composition about describing your family.