日光灯原理及维修ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能日光灯原理及维修培训日光灯原理及维修培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能启辉器结构启辉器结构启辉器（启动器）的基本组成可分为：充有氖气的玻璃泡、静触片、动触片和电容。启辉器中的电容，与氖泡并联，作用是

2、使动静触片在吸合或分离时不产生电火花，以免烧坏触点。但没有电容器，启动器亦可照常工作。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能荧光粉发荧光粉发出可见光出可见光受到紫外受到紫外线照射时线照射时在高压在高压下导电下导电发出紫外线发出紫外线两端灯丝两端灯丝给气体加给气体加热热 并给并给气体加上气体加上高电压高电压日日光光灯灯管管的的结结构构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色

3、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能镇流器结构和作用：镇流器结构和作用：1 1、启动时提供瞬时高压、启动时提供瞬时高压2、正常工作时降压限流、正常工作时降压限流日光灯镇流器日光灯镇流器为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能日光灯的电器原理图日光灯的电器原理图 电源将电压加在起动器两极间，使氖气放电发出辉光，辉光产生热量使U形动触

4、片膨胀伸长，与静触片接通。于是在镇流器线圈和灯管的灯丝间有电流通过。电路接通后，起动器的氖气停止放电，U形动触片冷却收缩，两触片分离，电路自动断开。启动器的动、静触片分离的瞬间，镇流器由于自感产生一个瞬时高压并与电源电压一起加在灯管的两灯丝间，使灯管中的汞蒸气导电，气体导电时发出的紫外线，使涂在管壁的荧光粉发出柔和的可见光。日光灯电路由于镇流器的电感量很大，导致电路功率因数很低，大概在0.50.6左右。为了改善线路的功率因数，通常会在电路的出口处并联一个适当大小的电容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国

5、教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能电流流向电流流向为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能日光灯的简易修理法日光灯的简易修理法 日光灯在接线正确时一般都能正日光灯在接线正确时一般都能正常工作。如发生故障，修理也较简常工作。如发生故障，修理也较简单，手头有一支电笔就能进行修理单，手头有一支电笔就能进行修理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深

6、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、灯不亮，灯丝也不红一、灯不亮，灯丝也不红 故障原因：电源未通，或日光灯有部件损坏。故障原因：电源未通，或日光灯有部件损坏。可用电笔按火线进线顺序检查线路，是可用电笔按火线进线顺序检查线路，是否有断路处。依次检查开关、启辉器、镇流否有断路处。依次检查开关、启辉器、镇流器的接线。可用螺丝刀将启辉器两接头瞬间器的接线。可用螺丝刀将启辉器两接头瞬间短路来判断启辉器是否损坏，因为这一操作短路来判断启辉器是否损坏，因为这一操作与氖管的跳动有同样作用。

7、如启辉器损坏，与氖管的跳动有同样作用。如启辉器损坏，更换启辉器即可。否则，可能是线路其他部更换启辉器即可。否则，可能是线路其他部分断路。除以上原因外，还可以检查镇流器分断路。除以上原因外，还可以检查镇流器内部是否断线，灯管的灯丝是否，断路。找内部是否断线，灯管的灯丝是否，断路。找到故障后，即可设法修复或换新。到故障后，即可设法修复或换新。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、日光灯两端灯丝发红，灯管不亮二、日光灯两

8、端灯丝发红，灯管不亮 故障原因：内部线路未通，或其中有部件损坏。故障原因：内部线路未通，或其中有部件损坏。启辉器中氖泡或电容断路，使电源电压加至启辉器中氖泡或电容断路，使电源电压加至日光灯两端灯丝，但无法使日光灯管启辉。日光灯两端灯丝，但无法使日光灯管启辉。检修时，可用简易方法立即证明启辉器是否检修时，可用简易方法立即证明启辉器是否损坏，只要将启辉器取下，在取下一瞬间损坏，只要将启辉器取下，在取下一瞬间(即即断开瞬间断开瞬间)，日光灯管点亮，也可用螺丝刀在，日光灯管点亮，也可用螺丝刀在启辉器插座两接触片瞬间短路，日光灯管点启辉器插座两接触片瞬间短路，日光灯管点亮。这样都证明启辉器已损坏，应予换

9、新。亮。这样都证明启辉器已损坏，应予换新。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三、镇流器发出很重的交流响声三、镇流器发出很重的交流响声 故障原因：镇流器的矽钢片之间松动。故障原因：镇流器的矽钢片之间松动。应更换新的镇流器。若是有维修经应更换新的镇流器。若是有维修经验者，可拆下镇流器，将矽钢片之间的验者，可拆下镇流器，将矽钢片之间的间隙用同规格的矽钢片插入，并插紧插间隙用同规格的矽钢片插入，并插紧插齐。修复后，即能消除

10、交流响声。齐。修复后，即能消除交流响声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能四、晚上断开开关后，日光灯管仍有微亮四、晚上断开开关后，日光灯管仍有微亮 故障原因：接线时，火线与零线接错。故障原因：接线时，火线与零线接错。当电源进线火线接错后，火线端接至当电源进线火线接错后，火线端接至灯管，即使开关已断开，在晚上日光灯管灯管，即使开关已断开，在晚上日光灯管仍会很长时间微微发亮。此时，只需将电仍会很长时间微微发亮。此时，只

11、需将电源进线的火线与零线换接，故障即排除。源进线的火线与零线换接，故障即排除。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能五、日光灯时亮时暗，启辉器频五、日光灯时亮时暗，启辉器频 繁启动，或灯管严重闪烁，或灯繁启动，或灯管严重闪烁，或灯管内亮区滚动管内亮区滚动 故障原因：日光灯管老化，启辉器无法启动。故障原因：日光灯管老化，启辉器无法启动。日光灯管质量差，或使用日久后，其管日光灯管质量差，或使用日久后，其管压降增加，导致启辉

12、器无法启动，应更换新压降增加，导致启辉器无法启动，应更换新的日光灯管。的日光灯管。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能六、镇流器发烫，并有焦味六、镇流器发烫，并有焦味 故障原因：镇流器内线圈有短路故障原因：镇流器内线圈有短路 遇到该故障必须及时断开开关，并更换遇到该故障必须及时断开开关，并更换同规格镇流器，以免烧毁日光灯管。同规格镇流器，以免烧毁日光灯管。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深

13、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能七、荧光灯管一端发黑的原因七、荧光灯管一端发黑的原因 正在荧光灯启动过程中,荧光灯管的两端灯丝串联,通过的电流相同.如果灯管两端的灯丝电阻相等,则灯管两端灯丝温度也相同.如果灯丝两端的电阻不相等,显然灯管两端的灯丝温度也不相同.由于串联电路中电阻的发热量和其阻值成正比,可知电阻大的一端温度高.如果灯丝温度超过900,灯管在启辉过程中,灯丝上的氧化物会发生严重的飞溅剥落现象.这些飞溅剥落的金属粉末加上灯管内的汞蒸汽吸附在灯丝周围的管壁上,因此管

14、壁的一端逐渐发黑。由于灯丝上的氧化物剥落后变细,增大灯丝的电阻值,这端灯丝温度就更高,飞溅剥落就更严重,使管壁附着的金属粉末及水银分子更多,引起这端管壁发黑更加严重。如此恶性循环,导致灯丝上的发射物质消耗殆尽,灯管寿命告终。或因粗细不均匀,在灯丝的最细处因电阻值最大,此处温度也就特别高,最后导致灯丝在此处熔化。故障原因；灯管老化故障原因；灯管老化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能课后练习：课后练习：1画出日光灯原理的电路图画出日光灯原理的电路图2根据电路图接线并通电调试。根据电路图接线并通电调试。