加油站危化品安全教材ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二一五年二一五年安全第一安全第一 预防为主预防为主 综合治理综合治理 全员参与全员参与讲课人：蒙红平讲课人：蒙红平为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能人一生中最重要的人一生中最重要的是什么？是什么？金钱？

2、名利？爱情？还是健康？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能提提 纲纲第三部分第三部分第三部分第三部分第一部分第一部分第一部分第一部分防火防爆安全技术防火防爆安全技术电气安全技术电气安全技术第四部分第四部分第四部分第四部分日常安全管理日常安全管理第二部分第二部分第二部分第二部分危害因素危害因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

3、育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、危害因素一、危害因素作业场所危害因素作业场所危害因素 汽油、苯系物、噪声、一氧化碳、四乙基铅等汽油、苯系物、噪声、一氧化碳、四乙基铅等1 1、汽油的危害、汽油的危害 具有强烈的挥发性，易溶于脂肪。主要是以蒸气的形式具有强烈的挥发性，易溶于脂肪。主要是以蒸气的形式经呼吸道吸入人体，通过血液循环

4、到人的大脑，引起麻醉作经呼吸道吸入人体，通过血液循环到人的大脑，引起麻醉作用。对中枢神经系统及末梢神经产生毒害作用，对骨髓造血用。对中枢神经系统及末梢神经产生毒害作用，对骨髓造血机能也可产生不良影响。机能也可产生不良影响。侵入途径：呼吸道、皮肤。侵入途径：呼吸道、皮肤。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、危害因素一、危害因素临床中毒表现：临床中毒表现：急性中毒：急性中毒：麻醉症状，精神恍愧、步态不稳、伴有头晕、麻

5、醉症状，精神恍愧、步态不稳、伴有头晕、恶心、呕吐，结膜充血、咳嗽等；重症为吸入高浓度汽油恶心、呕吐，结膜充血、咳嗽等；重症为吸入高浓度汽油后，可很快出现昏迷、抽搐、肌肉痉挛、瞳孔散大，对光后，可很快出现昏迷、抽搐、肌肉痉挛、瞳孔散大，对光反射迟钝或消失。反射迟钝或消失。慢性中毒：慢性中毒：神经衰弱综合征和植物神经功能紊乱，表现神经衰弱综合征和植物神经功能紊乱，表现为头晕、健忘、失眠、多梦、食欲不振、情绪波动等，进为头晕、健忘、失眠、多梦、食欲不振、情绪波动等，进一步发展可出现多发性周围神经病，表现为四肢远端麻木，一步发展可出现多发性周围神经病，表现为四肢远端麻木，感觉异常，出现手套、袜套样分布

6、的痛、触觉减退及腱反感觉异常，出现手套、袜套样分布的痛、触觉减退及腱反射减弱和消失，严重者可出现肢体瘫软，神经射减弱和消失，严重者可出现肢体瘫软，神经-肌电图显肌电图显示为神经源性损害。示为神经源性损害。皮肤接触汽油可干燥、皲裂，出现角化性皮炎；妇女对皮肤接触汽油可干燥、皲裂，出现角化性皮炎；妇女对汽油敏感，除上述神经系统症状外，还可出现月经异常、汽油敏感，除上述神经系统症状外，还可出现月经异常、周期紊乱等。周期紊乱等。职业接触限值：职业接触限值：PC-TWA300mg/m3PC-TWA300mg/m3。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社

7、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、危害因素一、危害因素2 2、四乙基铅的危害四乙基铅的危害 交通运输行业应用的汽油中加入了一定量的四乙基铅，交通运输行业应用的汽油中加入了一定量的四乙基铅，是一种毒性很强的物质，在燃烧时释放铅随废气排入大气是一种毒性很强的物质，在燃烧时释放铅随废气排入大气中。如吸入量过大，能使人大脑萎缩。中。如吸入量过大，能使人大脑萎缩。临床中毒表现：临床中毒表现：临床上有神经、消化、血液等系统的综合症状。神经临床上有神经、消化、血液等系统的综合症状。神经系统主要表现为神经衰弱、多发

8、性神经病和脑病。消化系系统主要表现为神经衰弱、多发性神经病和脑病。消化系统轻者表现为一般消化道症状，重者出现腹绞痛。血液系统轻者表现为一般消化道症状，重者出现腹绞痛。血液系统主要是铅干扰血红蛋白合成过程而引起其代谢产物变化。统主要是铅干扰血红蛋白合成过程而引起其代谢产物变化。铅对肾脏的损害多见于急性、亚急性铅中毒或较重慢性病铅对肾脏的损害多见于急性、亚急性铅中毒或较重慢性病例，出现氨基酸蛋白尿、红细胞、白细胞和管型及肾功能例，出现氨基酸蛋白尿、红细胞、白细胞和管型及肾功能减退，提示中毒性肾病，伴有高血压。减退，提示中毒性肾病，伴有高血压。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

9、神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、危害因素一、危害因素3、甲苯的危害、甲苯的危害 对皮肤、粘膜有刺激性，对中枢神经系统有麻醉作对皮肤、粘膜有刺激性，对中枢神经系统有麻醉作用。短时间内吸入较高浓度本品可出现眼及上呼吸道明用。短时间内吸入较高浓度本品可出现眼及上呼吸道明显的刺激症状、眼结膜及咽部充血、头晕、头痛、恶心、显的刺激症状、眼结膜及咽部充血、头晕、头痛、恶心、呕吐、胸闷、四肢无力、步态蹒跚、意识模糊。重症者呕吐、胸闷、四肢无力、步态蹒跚、意识模糊。重症者可有躁动

10、、抽搐、昏迷。可有躁动、抽搐、昏迷。可导致的职业病可导致的职业病 汽油中毒、职业性铅中毒、苯中毒。汽油中毒、职业性铅中毒、苯中毒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 其它危害因素其它危害因素其它危害因素其它危害因素 1 1、行为性危害因素、行为性危害因素 (1)(1)指挥错误指挥错误(指挥失误、违章指挥等指挥失误、违章指挥等)；(2)(2)操作错误操作错误(误操作、违章作业等误操作、违章作业等)；(3)(3)监护错

11、误；监护错误；(4)(4)其它错误；其它错误；96%不安全不安全状况状况不安全不安全行为行为你难道不担心你难道不担心这只猴子吗？这只猴子吗？肯定比不上肯定比不上数码相机？数码相机？必须注意观察个人的行为！必须注意观察个人的行为！必须注意观察个人的行为！必须注意观察个人的行为！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能其它危害因素其它危害因素其它危害因素其它危害因素 2 2、振动及噪声危害、振动及噪声危害 振振振振动动动动易

12、易造造成成部部件件松松动动、疲疲劳劳破破损损，直直至至设设备备损损坏坏，同同时时易易产产生生噪噪音音；强强的的噪噪噪噪声声声声可可以以引引起起耳耳部部的的不不适适，如如耳耳鸣鸣、耳耳痛痛、听听力力损损伤伤。据据测测定定，超超过过 115115115115分分分分贝贝贝贝的的噪噪声声还还会会造造成成耳耳聋聋。据临床医学统计，若在据临床医学统计，若在80808080分贝分贝分贝分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达5050 3 3、运动物危害、运动物危害 固固体体抛抛射射物物、液液体体飞飞溅溅物物、坠坠落落物物、反反弹弹物物、土土或或岩岩滑滑动动、料料堆堆(垛垛)

13、滑动、其他运动物危害等。滑动、其他运动物危害等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 其它危害因素其它危害因素其它危害因素其它危害因素 4 4、作业环境不良、作业环境不良 作作业业空空间间狭狭小小、工工具具受受限限、强强迫迫体体位位、安安全全过过道道缺缺陷陷、采采光光照照明明不不良良、有有害害光光照照、缺缺氧氧、通通风风不不良良、空空气气质质量量不不良良、给给排排水水不不良良、涌涌水水、气气温温过过高高、气气温温过过

14、低低、高高温温高高湿湿、自自然灾害、其他作业环境不良等。然灾害、其他作业环境不良等。受限空间受限空间强迫体位强迫体位有有毒毒害害的的作作业环境业环境为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 其它危害因素其它危害因素其它危害因素其它危害因素 5 5、标标志志缺缺陷陷：无无标标志志、标标志志不不清清晰晰、标标志志不不规规范范、标标志志选选用用不不当当、标标志志位位置置缺缺陷陷、其他标志缺陷等。其他标志缺陷等。标志牌摆放不易观

15、察标志牌摆放不易观察常常压压茶茶炉炉设设置置的的标标志志牌却有牌却有“防止超压防止超压”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 其它危害因素其它危害因素其它危害因素其它危害因素 6 6、生生物物性性危危害害：致致病病微微生生物物（如如：细细菌菌、病病毒毒等等）、致致害害生生物物（蜜蜂、苍蝇、蚊子、老鼠、毒蛇等）、致害植物等。（蜜蜂、苍蝇、蚊子、老鼠、毒蛇等）、致害植物等。7 7、心心理理、生生理理性性危危害害因因素素：

16、负负荷荷超超限限(体体力力负负荷荷超超限限、听听力力负负荷荷超超限限、视视力力负负荷荷超超限限、其其他他负负荷荷超超限限)、健健康康状状况况异异常常、从从事事禁禁忌忌作作业业、心心理理异异常常(情情绪绪异异常常、冒冒险险心心理理、过过度度紧紧张张、其其他他心心理理异异常常）、识识别别功功能能缺缺陷陷(感感知知延延迟迟、识识别别错错误误、其其他他识识别别功功能能缺缺陷陷）、其其他他心心理理、生生理理性危险和有害因素。性危险和有害因素。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分

17、发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能黄帝内经一书，书中素问宣明五色篇中写道：“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋，是谓五劳所伤。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、危害因素一、危害因素三、防护措施：三、防护措施：1对油料的毒性要有足够的认识，不可麻痹。工作对油料的毒性要有足够的认识，不可麻痹。工作中必须严格遵守有关操作规程。中必须严格遵守有关操作规程。2国家规定汽油蒸气的最高容许浓

18、度为国家规定汽油蒸气的最高容许浓度为350mgm，所以生产、储存、使用场所的空间汽油浓度均，所以生产、储存、使用场所的空间汽油浓度均应在此卫生标准以下，以确保安全生产。应在此卫生标准以下，以确保安全生产。3特别要注意防止汽油泼洒、渗漏，注意工作场特别要注意防止汽油泼洒、渗漏，注意工作场所的通风。所的通风。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、危害因素4严禁用嘴吸取油料，特别是含铅汽油。禁止用含铅汽油灌装打火机。禁止

19、用含铅汽油洗涤汽车零件和衣服。5接触汽油操作应穿工作服，戴防护手套，下班时要用肥皂、清水洗净手、脸，有条件最好洗澡。不要接触汽油后就立即吃食物、抽烟。6油库工作人员不要随意进入油罐内清扫底油。如需要清洗油罐时，应先采取自然通风或机械通风等办法，降低罐内油蒸气的浓度。进罐人员必须穿上工作服、胶鞋、戴橡皮手套，必要时还要戴上过滤式防毒面具，系上保险带和信号绳。另外，油罐外面应有专人守护，随时联系，也便于轮换作业。每人连续工作时间不宜超过15分钟。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会

20、精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能7工作中发现有头晕、头痛、呕吐等汽油中毒症状时，应立即停止工作，到空气新鲜的地方休息。严重者应尽快送到医院。8从事接触汽油作业者，就业前均应进行健康检查。凡患有神经系统疾患、内分泌疾患、心血管疾患、血液病、肺结核、肝脏病等不宜从事此类工作，在定期健康检查中，凡确诊上述疾病的患者均应调离接触汽油工作，进行治疗与疗养。妊娠及哺乳期妇女亦应暂时调离。一、危害因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室

21、育人功能充分发挥中小学图书室育人功能四、治疗急性中毒迅速移离现场，静卧在空气新鲜处，将患者腰带、纽扣松开，保持呼吸道畅通，用肥皂及清水清洗皮肤、头发等。眼睛污染者可用2碳酸氢钠溶液冲洗，硼酸眼药水滴眼。误服汽油者可灌入牛奶或植物油，然后催吐、洗胃、导泻。心脏骤停可行心脏复苏术，禁用肾上腺素，以免引起心室颤动；吸入性肺炎，可给予肾上腺皮质激素及抗生素以控制感染；癔病样症状者给予镇静药物。一、危害因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小

22、学图书室育人功能慢性中毒可采用中医中药，亦可给予维生素类及利眠宁等药物，亦可用小剂量胰岛素低血糖疗法。有类似精神分裂症状者，可按一般精神分裂症治疗。皮肤有红肿、水疱者可用3硼酸溶液湿敷。角化、皲裂可用100尿素软膏，干燥者可用蛤蜊油等。汽油吸入性肺炎可给予短程糖皮质激素治疗及对症处理。一、危害因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能提提 纲纲第三部分第三部分第三部分第三部分第二部分第二部分第二部分第二部分防火防爆安全

23、技术防火防爆安全技术电气安全控制技术电气安全控制技术第四部分第四部分第四部分第四部分安全事故管理安全事故管理第一部分第一部分第一部分第一部分危害因素危害因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、防火防爆安全技术二、防火防爆安全技术 燃烧条件：燃烧条件：1 1）可燃物可燃物 2 2）氧化剂氧化剂 3 3）着火源着火源 上述三个条件同时存在也不一定会发生燃烧，只有上述三个条件同时存在也不一定会发生燃烧，只有当三个条件同

24、时存在，且都具有一定的当三个条件同时存在，且都具有一定的“量量”，并彼，并彼此相互作用时，才会发生燃烧。此相互作用时，才会发生燃烧。发光发光 放热放热 燃烧反应的燃烧反应的三个特征三个特征 生成新物质生成新物质 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、防火防爆安全技术二、防火防爆安全技术 着火下限（燃烧下限）着火下限（燃烧下限）可燃气体可燃气体 着火上限（燃烧上限）着火上限（燃烧上限）闪燃闪燃 闪点闪点液体的闪点越低

25、，它的火灾危险性越大。液体的闪点越低，它的火灾危险性越大。自燃与自燃点自燃与自燃点点火源：最小点火能点火源：最小点火能（Minimum Ignition Energy)也称最小火花引燃能或者临界点火能(Critical Ignition Energy)量的概念量的概念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、防火防爆安全技术二、防火防爆安全技术氢气氢气 4.0%-75%一氧化碳一氧化碳 12.5%-74.2%甲烷甲烷

26、5.3%-14%乙烯乙烯 3.1%-32%苯苯 1.4%-7.1%乙醚乙醚 1.9%-48%甲醇甲醇 5.5%-36%乙烷乙烷 3.0%-12.5%乙炔乙炔 2.5%-81%石油液化气石油液化气 1.5%-12%爆炸极限爆炸极限为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、防火防爆安全技术二、防火防爆安全技术 温度温度,通常爆炸混合物温度越高爆炸范围越大，危险通常爆炸混合物温度越高爆炸范围越大，危险性越大。性越大。压力，爆

27、炸混合物压力增大，爆炸上限增高危险性增压力，爆炸混合物压力增大，爆炸上限增高危险性增大因而减压有利于减小爆炸危险性。大因而减压有利于减小爆炸危险性。惰性介质及杂物惰性介质及杂物,通常爆炸混合物中进入惰性介质，通常爆炸混合物中进入惰性介质，可缩小爆炸极限范围。可缩小爆炸极限范围。容器，容器直径越小，火焰蔓延越难容器，容器直径越小，火焰蔓延越难,，极限范围越，极限范围越小。小。爆炸极限影响因素：爆炸极限影响因素：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

28、充分发挥中小学图书室育人功能二、防火防爆安全技术二、防火防爆安全技术防火防爆基本措施防火防爆基本措施可燃物质的控制：1、根据物质的危险特性控制；2、防止可燃物质泄漏；3、惰性气体保护；4、通风置换；5、安全检测与联锁。点火源的控制：1、明火；2、摩擦和撞击；3、高温表面；4、自燃发热；5、电气、静电火花。限制蔓延扩散：1、阻火装置（阻火器、回火防止器、单向阀、安全液封）；2、阻火设施；3、防爆卸压装置；4、隔离。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

29、功能充分发挥中小学图书室育人功能二、防火防爆安全技术二、防火防爆安全技术根据燃烧物及燃烧特性不同，分为五类：根据燃烧物及燃烧特性不同，分为五类：A类火灾：指含碳固体火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧火灾；类火灾：指含碳固体火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧火灾；B类火灾：指液体火灾，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等；类火灾：指液体火灾，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等；C类火灾：指可燃气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙炔等火灾；类火灾：指可燃气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙炔等火灾；D类火灾：指可燃金属，指钾、钠、镁、铝镁合金等燃烧的火灾。类火灾：指可燃金属，指钾、钠、镁、铝

30、镁合金等燃烧的火灾。其他火灾：指带电火灾，带电物体燃烧火灾。其他火灾：指带电火灾，带电物体燃烧火灾。火灾的种类火灾的种类火灾的防治火灾的防治分为：评价、助燃、火灾探测、灭火等分为：评价、助燃、火灾探测、灭火等火灾的探测火灾的探测根据火焰或烟气的光学效果进行探测，包括光束对射根据火焰或烟气的光学效果进行探测，包括光束对射式、感光式、图像式式、感光式、图像式灭火的原理灭火的原理冷却、窒息、隔离和化学抑制冷却、窒息、隔离和化学抑制灭火的措施灭火的措施控制可燃物，隔绝阻燃物、消除点火源、阻止火势蔓延控制可燃物，隔绝阻燃物、消除点火源、阻止火势蔓延为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

31、神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能汇汇 报报 提提 纲纲第二部分第二部分第二部分第二部分第三部分第三部分第三部分第三部分防火防爆安全技术防火防爆安全技术电气安全控制技术电气安全控制技术第四部分第四部分第四部分第四部分日常安全管理日常安全管理第一部分第一部分第一部分第一部分基本情况基本情况为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

32、能充分发挥中小学图书室育人功能三、电气安全控制技术三、电气安全控制技术静电的危害及消除静电的危害及消除静电的产生：静电的产生：某些材料的相对运动、接触与分离等原因导致了相对静止的正电荷和负电荷的积累，即产生了静电。能量、电压、人体静电、放电火花。静电起电方式：静电起电方式：接触-分离起电、破断起电、感应起电、电荷迁移固体静电、人体静电、液体静电。静电的危害：静电的危害：工艺过程中产生的静电可能引起爆炸和火灾，也可能给人以电击，还可能妨碍生产。其中，爆炸或火灾是最大的危害和危险。事例：事例：某企业欲将小型汽油储罐中的汽油用泵经底部阀门全部抽出，因阀门安装在比罐底稍高的地方，为了提高油的水平面，以

33、便继续抽出，往油罐里注水。水是从储罐油面上约4.5m处自由落下的。在注水14 min后储罐发生了爆炸！原因？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三、电气安全控制技术三、电气安全控制技术防静电的措施防静电的措施环境危险程度的控制：环境危险程度的控制：取代易燃介质、降低爆炸性混合物的浓度、减少氧化剂含量。工艺控制：工艺控制：材料的选用、限制摩擦速度或流速、增长静电消散过程、消除产生静电的附加源。接地和屏蔽：接地和屏蔽：增

34、湿、导体接地、导电性地面、防静电添加剂、静电中和器事例：事例：手机拨通过程中产生的能量为0.4mJ，天然气着火能量为0.2mJ。劳保鞋防静电的电阻值应小于107，并大于105，要求进入油气生产区必须劳保着装。液化气、轻烃槽车重装后必须停留15-20min释放静电，静电释放后，方可启动车辆。工作接地的接地电阻一般应为4。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能加油加气站静电的预防 静电产生的途径有：汽车油罐车在运油过程产生

35、静电；接卸过程中油罐内产生静电；油品在输油管线中流动产生静电；油品在过滤器、泵中产生静电；作业人员人体静电。卸油前连接好静电接地线 卸油前油槽车应连接好静电接地线15min后方可进行其他作业。现个别加油站在打开卸油阀门后才接上静电接地夹，而且有的接到油罐车绝缘部位，影响静电荷的导除。检查接地电阻值 a 日常检查。有无异常现象，各种金属跨线、接地线是否牢固；b 定期检查。每半年对静电接地电阻测试一次。严禁向塑料桶中直接加注汽油 作业人员应穿防静电服和鞋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国

36、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三、电气安全控制技术三、电气安全控制技术安全电压要求安全电压要求安全电压：安全电压：安全电压限值是在任何情况下，任意两导体之间都不得超过的电压值，我国标准规定的工频安全电压有效值为的限值为50v，我国规定的工频有效的额定值有42V/36 V/24V/12V和6V。使用条件为：（1）特别危险环境使用的携带式电动工具应采用42V安全电压。（2）有点击危险环境使用的手持照明灯和局部照明灯应采用36 V 或24V 安全电压。（3）金属容器内、隧道内、水井内以及周围有大面积接地导体等工作地点狭窄，行动不便的环境应采用12V 安全电压。

37、（4）水上作业等特殊场所应采用6V安全电压。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三、电气安全控制技术三、电气安全控制技术防雷电技术防雷电技术雷电的危害：雷电的危害：雷电具有雷电流幅值大（可达数十KA至数百KA），雷电流陡度大（可达50KA/s），冲击性强、冲击过电压高（可达数百KV至数千KV）的特点。其主要危害有：火灾和爆炸、触电、设备和设施毁坏、大规模停电。化工设备防雷：化工设备防雷：（1）当罐顶钢板厚度大于4mm

38、，且装有呼吸阀时，可不设防雷装置，但油罐体应接地良好，接地点不少于两处，间距不大于30m，其接地装置的冲击接地电阻不大于30。（2）当灌顶钢板厚度小于4mm，且装有呼吸阀时，也应设防雷装置，且避雷针与呼吸阀的水平距离不应小于3m，保护范围高出呼吸阀不应小于2m。（3）浮顶罐（包括内浮顶罐）可不设防雷装置，但浮顶罐与罐体应有可靠的电气接地为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三、电气安全控制技术三、电气安全控制技术化工设

39、备防雷：化工设备防雷：（4）非金属易燃液体的储罐应采用独立的避雷针，以防止直接雷击，同时还应有感应雷措施。避雷针冲击接地电阻不应大于30。（5）覆盖厚度大于0.5m的地下油罐，可考虑防雷措施，但呼吸阀、量油孔、采气孔应做良好的接地，接地点不少于两处，冲击接地电阻不大于10。（6）易燃液体的敞开储罐应设独立的避雷针，其冲击接地电阻不大于5。（7）户外输送易燃或可燃气体的管道，可在管道的始端、终端、分支处、转角处以及直线部分每隔100m处接地，每处接地电阻不大于30。（8）户外输送易燃或可燃气体的管道连接点（弯头、阀门、法兰盘等），不能保持良好的电气接触时，应用金属线跨接。为深入学习习近平新时代中

40、国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 提提 纲纲第二部分第二部分第二部分第二部分第四部分第四部分第四部分第四部分防火防爆安全技术防火防爆安全技术电气安全控制技术电气安全控制技术第三部分第三部分第三部分第三部分日常安全管理日常安全管理第一部分第一部分第一部分第一部分基本情况基本情况为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分

41、发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能四、日常安全管理四、日常安全管理1 1、安全教育、安全教育 对本作业场所内所有员工每周进行一次安全教育，并翔实填写HSE教育活动记录；新入职员工在上岗前进行二、三级安全教育，并翔实填写三级安全教育卡片。2 2、安全巡回检查、安全巡回检查 生产经理委托专人按照安全巡回检查表每天对本站内设备设施、安全管理、油站作业进行检查，并翔实填写安全巡回检查表。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小

42、学图书室育人功能4 4、事故应急演练、消防演练、事故应急演练、消防演练次数要求：每年至少分别进行两次时间要求：上下半年各一次效果要求：全体员工参与，并熟练掌握事故应急、消防灭火知识，提高实际作战能力。5 5、事故上报、事故上报 油站一旦发生事故，按照事故管理办法的时间与程序要求上报。6 6、安全责任管理、安全责任管理 做好本油站内安全生产目标责任状的签状工作及考核工作。四、日常安全管理四、日常安全管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥

43、中小学图书室育人功能四、日常安全管理四、日常安全管理一、严禁向塑料桶内加注汽油一、严禁向塑料桶内加注汽油 原因：油品是有机化合物的混合物，油品在流动过程中，油品与管壁发生剧烈摩擦，以及油品分子之间的摩擦，会产生大量的静电荷。塑料是电的不良导体，直接向塑料桶中灌装汽油时，不能将产生的静电及时导出。当集聚的静电荷达到一定量时，形成电位差，在一定条件下会发生静电放电。如果静电放电产生的电火花能量达到或超过油品蒸气的引燃所需最小能量时，就会引起油品燃烧或爆炸，导致危险发生。正确的操作方法：将油品加入铁桶内，再将铁桶提到安正确的操作方法：将油品加入铁桶内，再将铁桶提到安全区域，通过漏斗将油品注入塑料桶内

44、。全区域，通过漏斗将油品注入塑料桶内。安全常识安全常识为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、为什么加油站内禁止使用手机二、为什么加油站内禁止使用手机 手机是一种无线电通讯工具，无线电发射机发射出的无线电波能使接受无线电的天线感生射频电流。射频电流在金属导体间环流时，遇有锈蚀或接触不良，就会产生射频火花。当加油站从事油品作业时，由于油品的挥发性，加油站内存在大量的爆炸性混合气体，当达到混合气体浓度达到或超过爆炸下限时

45、，遇手机产生的射频火花，容易引起爆炸，导致灾害的发生。如果在空气湿度大、气压低的阴天或有雾天气，由于空气流通差，油气密度相应增加，接打移动电话引发爆炸的可能性会进一步加大。例：02年河南郑州一加油站因为一司机在加油站内使用手机引起了爆炸。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国

46、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 三、输油管线四螺栓以下法兰为什么要进行等电位跨接？输油管线四螺栓以下法兰为什么要进行等电位跨接？油品流动时，油品分子之间或油品与管壁间会产生摩擦，从而产生一定量的电荷，而油品是电的不良导体，静电荷不易导出，容易产生静电聚集。同时由于法兰盘间有绝缘胶垫，法兰螺栓又容易被腐蚀，导电能力下降，法兰盘两端形成电位差，当静电荷积聚到一定量，产生静电放电，引发事故。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

47、学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能四、日常安全管理四、日常安全管理预防事故的预防事故的“3E”对策对策 事事故故预预防防与与控控制制基基本本原原则则：所所谓谓3E3E原原则则就就是是针针对对事事故故产产生生的的原原因因，可可以以采取三种防止对策，即采取三种防止对策，即安全技术对策、安全教育对策、安全管理对策。安全技术对策、安全教育对策、安全管理对策。安全工程技术对策安全工程技术对策安全工程技术对策安全工程技术对策是运用工程技术手段消除生产设施设备的不安全因素，是运用工程技术手段消除生产设施设备的不安全因素，改善作业环境条件，完善防护与报警装置，实现生产工艺、机械设备等生产改善作业环境

48、条件，完善防护与报警装置，实现生产工艺、机械设备等生产条件的安全和卫生。条件的安全和卫生。安全工程技术对策安全工程技术对策着重解决物的不安全状态的问题。着重解决物的不安全状态的问题。安全工程技术对策安全工程技术对策可以预防事故的发生及减少事故造成的伤害和损失，是可以预防事故的发生及减少事故造成的伤害和损失，是预防和控制事故的最佳安全措施。预防和控制事故的最佳安全措施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能四、日常安全管

49、理四、日常安全管理安全教育对策：安全教育对策：安全教育对策安全教育对策是提供各种层次的、各种形式和内容的是提供各种层次的、各种形式和内容的教育和训练，使职工牢固树立教育和训练，使职工牢固树立“安全第一安全第一”的思想，掌握安全生产所必的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能。须的知识和技能。安全管理对策：安全管理对策：安全管理（强制）对策是利用法律、规程、标准以及规章制度等必要的强制性手段安全管理（强制）对策是利用法律、规程、标准以及规章制度等必要的强制性手段约束人们的行为，从而达到消除不重视安全、违章作业等现象的目的。约束人们的行为，从而达到消除不重视安全、违章作业等现象的目的。即使在高度现代

50、化、高度文明的未来社会，通过管理手段提高效率，降低事故率也即使在高度现代化、高度文明的未来社会，通过管理手段提高效率，降低事故率也不失为一种效果比较好的选择。不失为一种效果比较好的选择。安全管理工作中控制事故的几种安全管理手段有：安全管理工作中控制事故的几种安全管理手段有：安全检查、安全审查、安全评价、安全目标管理、监督、管理方式等。安全检查、安全审查、安全评价、安全目标管理、监督、管理方式等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学