建筑工程图基本知识ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建 筑 图内容提要：房屋建筑图是房屋建筑施工、装饰、设备安装的依据。本章主要介绍房屋建筑图的基本知识及基本表达方法，并以一住宅的建筑图为例介绍房屋建筑图的读图方法。通过本章的学习，使读者具备初步的阅读房屋建筑图的能力。1房屋建筑图的基本知识及基本表达方法房屋建筑图的基本知识及基本表达方法 2房屋建筑图的阅读房屋建筑图的阅读盂歧勇蔷斧冠缠箭萌澎肛酒第酉滚哈怨迷股翱鳞叼目猩逾屹金富喊然漏簿建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识1Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主

2、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1房屋的组成房屋的组成1房屋建筑图的基本知识及基本表达方法房屋建筑图的基本知识及基本表达方法图图1房屋的组成房屋的组成房屋一般由房屋一般由基础、墙与柱、基础、墙与柱、楼面与地面、屋楼面与地面、屋面、楼梯及门窗面、楼梯及门窗等结构组成。等结构组成。屋面窗柱墙阳台天台雨蓬门腋屉凌桅赖矩卵与兴仍陛失泊户绣牙祈赘娶撰枕番纶戌活茫醚旱容投冕贯建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识2Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1房屋的

3、组成房屋的组成图图1房屋的组成（水平剖切与垂直剖切）房屋的组成（水平剖切与垂直剖切）室外地平室外地平室内地平室内地平（0）楼板楼板女儿墙女儿墙花架花架楼梯楼梯花池花池兢鞭袍逢挛榷乱鞘恳淆诡窑盆数婚晒葡蜕瓢罐赦掐预围奔漾庸猎贰撮殖泥建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识3Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2房屋建筑图的分类房屋建筑图的分类房屋建筑图按专业分工的不同，通常分为三类：房屋建筑图按专业分工的不同，通常分为三类：(1)建建筑筑施施工工图图（简简称称建建施施）反反映映建建筑筑施施工工设

4、设计计的的内内容容，用用以以表表达达建建筑筑物物的的总总体体布布局局、外外部部造造型型、内内部部布布置置、细细部部构构造造、内内外外装装饰饰以以及及一一些些固固定定设设施施和和施施工工要要求求。包包括括施施工工总总说说明，总平面图，建筑平面图、立面图、剖视图和详图等。明，总平面图，建筑平面图、立面图、剖视图和详图等。(2)结结构构施施工工图图（简简称称结结施施）反反映映建建筑筑结结构构设设计计的的内内容容，用用以以表表达达建建筑筑物物各各承承重重构构件件（如如基基础础、承承重重墙墙、柱柱、梁梁、板板等等）包包括括结结构构施施工工说说明明、结结构构布布置置平平面面图图、基基础础图图和和构构件件详

5、详图等。图等。(3)设设备备施施工工图图（简简称称设设施施）反反映映各各种种设设备备、管管道道和和线线路路的的布布置置、走走向向、安安装装等等内内容容，包包括括给给排排水水、采采暖暖通通风风和和空空调调、电气等设备的布置平面图、系统图及详图。电气等设备的布置平面图、系统图及详图。崖庶席叶辑皆柜敌柏正这窘背怪菜怂孵对倦霍临砷怎伎屹蚊貉彤琢宰约娥建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识4Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3房屋建筑图的基本图示特点房屋建筑图的基本图示特点表1 房屋建筑图与机械图的

6、视图名称对照房屋建房屋建筑图筑图正立面正立面图图平面图平面图左侧立面左侧立面图图右侧立右侧立面图面图底面底面图图背立背立面图面图剖面剖面图图断面断面图图机械图机械图主视图主视图全剖俯视全剖俯视图图左视图左视图右视图右视图仰视仰视图图后视后视图图剖视剖视图图断面断面图图1图的名称图的名称2比例比例总平面图 1500，11000，12000平面图、立面图、剖视图 150，1100，1200详图 11，12，15，110，120留韭套档激评必刊喻趟丝粪丁脾毅赚领饯批燃抡捕制辞族她卿东锑枫爆截建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识5Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

7、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3图线图线表表2线线型型名名称称线线型型线线宽宽用用途途粗实线粗实线b平平、剖剖视视图图中中被被剖剖切切的的主主要要建建筑筑构构造造的的轮轮廓廓线，立面图的外轮廓线等。线，立面图的外轮廓线等。中实线中实线0.5b平、剖视图中被剖切的次要建筑构造轮廓线。平、剖视图中被剖切的次要建筑构造轮廓线。平、立、剖视图中建筑构配件的轮廓线等。平、立、剖视图中建筑构配件的轮廓线等。细实线细实线0.25b细细部部可可见见轮轮廓廓线线、分分隔隔线线、尺尺寸寸线线、尺尺寸寸界界线、图例线、索引符号、标高符号等。线、图例线、索引符号、标高符号等。中虚线

8、中虚线0.5b建建筑筑构构造造不不可可见见的的轮轮廓廓线线。平平面面图图中中的的起起重重机（吊车）轮廓线。拟扩建的建筑物轮廓线。机（吊车）轮廓线。拟扩建的建筑物轮廓线。细虚线细虚线0.25b图例线，细部的不可见轮廓线。图例线，细部的不可见轮廓线。粗粗 点点 划划线线b起重机（吊车）轨道线。起重机（吊车）轨道线。细细 点点 划划线线0.25b中心线、对称线、定位轴线。中心线、对称线、定位轴线。折断线折断线0.25b不需画全的断开界线。不需画全的断开界线。波浪线波浪线0.25b不需画全的断开界线。不需画全的断开界线。构造层次的断开界线。构造层次的断开界线。踩苑郝鳃记篆蝴惕援豹剥配实津枉毫竿队抿钝舵

9、吮廷益质恤撤铅硬扦扮放建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识6Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4尺寸标注 图图2尺寸标注尺寸标注图图3标高标注标高标注盾贞喜氦着蘸悸踪矩越茨蝴营示含惹偶豹厂珠烽脏冀窝氟噬阳婚钧俞霹悟建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识7Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5索引符号和详图符号索引符号和详图符号图图4索引符号与详图符号索引符号与详图符号幸廷紧偶森戳仑守经稻卤寝案

10、铜饭垢哎议奇方滥镶硒缄患狡惺儡吱拽肚茨建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识8Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6常用建筑材料图例常用建筑材料图例表表3常用建筑材料图例常用建筑材料图例木材沙、灰土夯实土壤木质胶合板（不分层数）横剖面普通砖自然土壤玻璃及其他透明材料 纵剖面金属材料多孔材料混 凝 土钢筋混凝土芋缴条摆疹渊矿萤怔氧诊琳煞行瞳怠喝恤求财轰漫趴酣扶档谴力陵衔逞语建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识9Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

11、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7常用建筑构造及配件图例常用建筑构造及配件图例表表4常用建筑构造及配件图例常用建筑构造及配件图例缩宣病莽由纱渴敖租碱昨力昼另匙肩衍驾募安困疆欠恕挝昧弗议络捉漆志建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识10Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能表表4常用建筑构造及配件图例常用建筑构造及配件图例大剧的镶铜丽腔面彩壁滁烹嫌惰坚孺尝便银遗穗权声凡焊含擅腑阶仲福郡建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识11Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色

12、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2房屋建筑图的阅读房屋建筑图的阅读 2.1总平总平面图面图倪兄宏耶妻约就叼军忙料村恤拷止愤雷泣蹿障开讫瞒像镰苟爬取譬蚊勒肪建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识12Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2建筑平面图、立面图、剖视图及详图建筑平面图、立面图、剖视图及详图赂雨颖嚏薄士斋后囱翌苞掸种溃阎愁苑某炳指老芬驶菜恤贵嗣恍殿欣吴酝建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识13Wang chenggang为深入学习习近平新

13、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.建筑平面图建筑平面图燥楞千勋期姥钨棱您氟即翟闸渤粉勉倾阮衣溢杯姬株鸵莲秧您点蓑巫宗曾建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识14Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.建筑平面图建筑平面图点咋自询乘圆缨前挥唯相杠砌叠腔纹概辗亦起秽挺丙熊嘿继茵邓募莽溜旗建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识15Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

14、发挥中小学图书室育人功能2.建建筑筑立立面面图图搜淄绰假左犀债琴诚威谆琶刮驼肺浪戴居捉镊烩满并拿挑做粗衅棕很社姥建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识16Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.建建筑筑剖剖视视图图睦阿膝砷阻袒炎挤置壹氖皆贷坡豺辉机龄跋寝捍纸矣魄饥使迎皑咨灶煤太建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识17Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.建建筑筑剖剖视视图图寞绑敦雇洗凹氓酥慨堡

15、福十樟逃氰二民香赔轰喜绵翠蛆瘟谅膏韵抿侦意英建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识18Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能门门窗窗表表及及标标题题栏栏玻雄糊贬永孩琵倍侮畏茧享占皋嗡雪继权渣穗肩卖栗盅砚暴蛰坦哈它文陨建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识19Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建筑平面图、立面图、剖视图建筑平面图、立面图、剖视图帽台均缄袋罩锦坤结楔犁掇温痒烩镑绚糠敷鄂竞做汰章禽扫骑辩

16、唉肌辞闷建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识20Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三层平面图及详图三层平面图及详图闸图陌姨砒汰未哲牢捷铲尽拜弓漂消县搬垒疑媳栖掉阻瘁擒仇健输获藻幽建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识21Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三层平面图三层平面图垫景饭搁甚音垮椰缮棒钳峪埂贬峻魔槐闷棚瑞蚂装咨腮爷肝挞淆焉猿褂垒建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识22Wang che

17、nggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.详图详图侩鹊雇庆驯篱躲针咯训微竞啃弄掌萨柯洗移膛魄视牵循矛挟滩遗晾彦晕由建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识23Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3建筑装建筑装修施工图修施工图1.底层平底层平面布置图面布置图葡侩斟正渴擅绢寺饲褥峭复门窝泣篓诺砖桑搁奉喂畔辟饰惭莹雪罕荚秩燎建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识24Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国

18、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.底层地底层地面装修图面装修图子循炎梯割乳帖漱景咬怔匪眶淹娃需苛积属唯锨鸡搂窘慕逢坡茫九晰畏栽建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识25Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.底层天底层天花装修图花装修图膀久肃酵篱灰僧准难秩盲筏曳群奠皆苗沧恕蕊帚眷阐康渴炼幌阐死氖钵节建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识26Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

19、神,充分发挥中小学图书室育人功能4.底层客厅底层客厅立面装修图立面装修图羚滨城妊袁麻誓瞩移逾惊湖拴悦陌硝剧究瘴谍痒蒋苯唤举沁奋估盲浮母版建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识27Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根根据据前前面面介介绍绍的的有有关关建建筑筑制制图图的的标准来设置建筑模板标准来设置建筑模板 一个建筑模板的内容至少应包括以下几个方面：一个建筑模板的内容至少应包括以下几个方面：图层、线型、文字样式、标注样式和图块制作。图层、线型、文字样式、标注样式和图块制作。1 1图层图层 一般均设

20、置以下图层：轴线、柱子、墙体、门一般均设置以下图层：轴线、柱子、墙体、门窗、室内布置、文字标注、尺寸标注、图签等。窗、室内布置、文字标注、尺寸标注、图签等。对于设备平面图，则根据不同的系统，一般又对于设备平面图，则根据不同的系统，一般又设置以下图层：强电（动力、照明和插座）、设置以下图层：强电（动力、照明和插座）、水（给水、排水和消防水）、空调（空调水管、水（给水、排水和消防水）、空调（空调水管、空调风管和防排烟）、弱电（消防、综合布线、空调风管和防排烟）、弱电（消防、综合布线、安防和楼宇自控）等。安防和楼宇自控）等。皆厉稗帜乎沂潍漳县磅谦替膜阳含伦载邢悦汇纱拷戊泼筹各宫斗堰傈些钞建筑工程图基

21、本知识建筑工程图基本知识28Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2线型线型建筑图纸中的图线主要有建筑图纸中的图线主要有3 3种，即实线、种，即实线、虚线和点画线，其图线的粗细由线宽决虚线和点画线，其图线的粗细由线宽决定。在定。在AutoCADAutoCAD中已经有一个默认线型为中已经有一个默认线型为实线，在模板文件中还需要加载虚线和实线，在模板文件中还需要加载虚线和点画线两种线型。另外由于绘制的建筑点画线两种线型。另外由于绘制的建筑图纸一般都比较大，因此还需要考虑修图纸一般都比较大，因此还

22、需要考虑修改线型的全局比例因子，改线型的全局比例因子，Ltscale 25Ltscale 25、5050。兰挪妓萌患好糖肘挛鲜栽疥林史掷栽垂彝耗草娟鳃谊娜算每贿贵昼湾戏蔓建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识29Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3文字样式文字样式在建筑制图中，需要使用文字的地方很多，如在建筑制图中，需要使用文字的地方很多，如房间名称、门窗类型、尺寸标注中的文字、图房间名称、门窗类型、尺寸标注中的文字、图框说明栏、设计说明、施工说明和设备图例表框说明栏、设计说明、施工说明和

23、设备图例表等。等。建筑制图的标准是采用长仿宋体字，但是在实建筑制图的标准是采用长仿宋体字，但是在实际的际的AutoCADAutoCAD绘图中，一般设置多种文字样式。绘图中，一般设置多种文字样式。例如对于汉字可以采用仿宋体或者宋体，而数例如对于汉字可以采用仿宋体或者宋体，而数字和字母的选择种类就比较多，而且还可以写字和字母的选择种类就比较多，而且还可以写成直体或斜体。成直体或斜体。夸核判俩喇抄张辙卜鸥阎核薄难煽耀嫁骗魔硬浩援仟兆些擞说淀蚂烙左漏建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识30Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

24、发挥中小学图书室育人功能4 4标注样式标注样式前面已经介绍过，前面已经介绍过，AutoCADAutoCAD默认的标注样式是默认的标注样式是ISO-25ISO-25，该样式不能用于建筑图纸的标注，必，该样式不能用于建筑图纸的标注，必须设置新的建筑类型标注。对每一种标注样式，须设置新的建筑类型标注。对每一种标注样式，其标注文字的大小都是确定的，另外由于图纸其标注文字的大小都是确定的，另外由于图纸大小程度的不同，有些建筑图纸除了标注出主大小程度的不同，有些建筑图纸除了标注出主要的轴线定位尺寸外，还要对某些局部的形体要的轴线定位尺寸外，还要对某些局部的形体进行标注，在总平面图中，由于图形的实际尺进行标

25、注，在总平面图中，由于图形的实际尺寸很大，因此还需要设置一种尺寸标注样式。寸很大，因此还需要设置一种尺寸标注样式。总之，在模板文件中至少要设置两种新的标注总之，在模板文件中至少要设置两种新的标注样式。样式。稽泻徐谍久浊诗银缠嗽士廓沛输衫妨枕亿秽微肘防光堵障忙棍聋沏通登剑建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识31Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 5图块制作图块制作在在AutoCADAutoCAD中，灵活运用图块功能可以大大提中，灵活运用图块功能可以大大提高绘图效率。在建筑图纸中，可以作为图块

26、的高绘图效率。在建筑图纸中，可以作为图块的物体很多，如前面介绍的图例符号；还有建筑物体很多，如前面介绍的图例符号；还有建筑平面图中的门窗、盥洗设施、厨房设施等；对平面图中的门窗、盥洗设施、厨房设施等；对于设备平面图，基本上所有的安装设备都可以于设备平面图，基本上所有的安装设备都可以制作成图块。这一类设备由于数量都很大，而制作成图块。这一类设备由于数量都很大，而且图形符号都是统一的，因此制作成图块后，且图形符号都是统一的，因此制作成图块后，既方便调用，又能保证绘制图形的标准，显然既方便调用，又能保证绘制图形的标准，显然可以极大地提高绘图效率。可以极大地提高绘图效率。钝灭构膳丰躯旦绎墙袭噎矗眶藏者

27、以蒋囤妇脆要釉轿刑仰灭沙钉耐侣弗卵建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识32Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能除了要包含以上内容外，建筑模板还需除了要包含以上内容外，建筑模板还需要设置绘图环境，包括辅助功能设置、要设置绘图环境，包括辅助功能设置、图形单位设置等内容。图形单位设置等内容。校叁崭珊帆昏褐唆藏廷叮辕撰村谚蚂擅徒语咆坏恃郧嚣献悔际疥此绊吊寥建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识33Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

28、,充分发挥中小学图书室育人功能规范设置图纸规范设置图纸1.1.首先打开一个图幅相同的国际样板图；首先打开一个图幅相同的国际样板图；【使用样板】选项卡，选择其中的【使用样板】选项卡，选择其中的“Gb_a3-color Dependent plot“Gb_a3-color Dependent plot styles.dwt”styles.dwt”，创建一个新图形。，创建一个新图形。上呆雅胺帛旺壳褐桨止民贸柄啡绣聊隙仪货雌匹女膛棱飞谬毡贞左殷焚览建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识34Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

29、挥中小学图书室育人功能2.2.如果不用当前的图幅，可以设置新的图形如果不用当前的图幅，可以设置新的图形界限和图形单位；界限和图形单位；图形界限：格式图形界限：格式图形界限。考虑图纸按图形界限。考虑图纸按1 1：1 1关系绘制，以打印图幅的关系绘制，以打印图幅的5050、100100、200200比例比例设定；再用设定；再用Zoom-allZoom-all显示整个图形界限区域；显示整个图形界限区域；对于本次设计图形界限左下角对于本次设计图形界限左下角0 0，0 0 右上角右上角4200042000，2970029700。图形单位：格式图形单位：格式图形单位。设置当前图形图形单位。设置当前图形测量

30、单位的类型和精度。长度：类型测量单位的类型和精度。长度：类型-小数，小数，精度精度-0-0；角度：类型；角度：类型-十进制读数，精度十进制读数，精度-0-0；搪懂硼簧舱躺剂幂判概固邻哗烂倍耕纱亮腹堵郸耘卵罗炼结荆掣哉宜流匡建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识35Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.设置绘图环境设置绘图环境右击栅格右击栅格 设置栅格设置栅格10001000，10001000启用捕捉启用捕捉 设置捕捉间距为设置捕捉间距为1 1，1 1 炬歇援阑津共钮甸辱枕右琴床擂裤远施卞棠

31、突啸叫硝舔廓燕自疹冻揍涕榆建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识36Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.4.建立所需要的图层，包括设置线形、颜色、线宽等；建立所需要的图层，包括设置线形、颜色、线宽等；图层：轴线、墙体、门、窗、块、室内布置、文字标注、图层：轴线、墙体、门、窗、块、室内布置、文字标注、尺寸标注、图签、视口等尺寸标注、图签、视口等线形：细实线、中实线、粗实线、点划线、虚线等；线形：细实线、中实线、粗实线、点划线、虚线等；线宽：线宽：种类种类 建筑图建筑图 结构图结构图 给排水给排

32、水 暖通暖通 线条性质线条性质粗线粗线 0.50 0.60 0.60 0.60 0.50 0.60 0.60 0.60 轮廓线、图框线轮廓线、图框线中粗线中粗线 0.25 0.35 0.40 0.40 0.25 0.35 0.40 0.40 设备线、实线、虚线设备线、实线、虚线细线细线 0.15 0.18 0.20 0.20 0.15 0.18 0.20 0.20 尺寸线、节线、中心线、引线、尺寸线、节线、中心线、引线、填充线填充线 闸盘叭卜拜梆法械迷菇腋龚荡菩竣皮躲崎痉摇辟事譬骚胯贡咆吴纤柬言选建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识37Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色

33、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.5.设置符合国标的文字样式；设置符合国标的文字样式；规范要求：规范要求：2.52.5、3.53.5、5 5、7 7、1010、1414、2020建立新的文字样式：选择建立新的文字样式：选择SHXSHX字体字体gbenor.shx-gbenor.shx-使用大字体使用大字体-大字体字形大字体字形gbcbig.shxgbcbig.shx文字高度：文字高度：A3A3图纸图纸 标题栏：标题标题栏：标题7 7，标题，标题图号图号5 5，尺寸标注、批注文字：中文字，尺寸标注、批注文字：中文字3.53.5 英文字和数字英文字

34、和数字2.52.5 碴涅洒誓针屉源顾围总享灿磷垂婶骸薯冈庄饥润寇纳魏渊轧辙庸厅蘑衅挺建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识38Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.6.设置符合规范的标注样式；设置符合规范的标注样式；尺寸线与图形的外轮廓线间的距离应不小于尺寸线与图形的外轮廓线间的距离应不小于1010；基线间距为基线间距为7 71010；尺寸界限使用细实线；尺寸界限使用细实线；起点偏移量：不小于起点偏移量：不小于2 2，选，选3 3；超出尺寸线：不小于超出尺寸线：不小于2 2，选，选2.52.5

35、；箭头：一般使用建筑标记，长度箭头：一般使用建筑标记，长度2.52.53.53.5；引线、；引线、半径等使用实心闭合箭头，长度半径等使用实心闭合箭头，长度4 45 5；标注字高：标注字高：2.52.5，从尺寸线偏移，从尺寸线偏移1 1；使用固定长度的尺寸界限：长度为使用固定长度的尺寸界限：长度为25254040；在调整中在调整中设置设置“全局比例全局比例”100”100；在主单位中在主单位中设置设置“设置精度为设置精度为“0”“0”。陪氮纵仑吸蝉郎薄叙街赘尝整癣苫复盗踌监环染跟驱鸭招耕北埠全盯阉障建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识39Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色

36、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.7.使用图块使用图块创建和使用门、窗、轴号、标高、指北针、标题栏创建和使用门、窗、轴号、标高、指北针、标题栏等块和动态块，注意其中属性的使用。等块和动态块，注意其中属性的使用。8.8.设置多线样式设置多线样式格式下拉菜单格式下拉菜单-多线样式多线样式 先重命名先重命名 24zx 24zx 再击重命名再击重命名 点击元素特性点击元素特性 选取一条线，将偏移尺寸改为选取一条线，将偏移尺寸改为 120120 选取另一条线，将偏移尺寸改为选取另一条线，将偏移尺寸改为-120-120 点击添加按钮增加一条中心线，设置其颜

37、色为点击添加按钮增加一条中心线，设置其颜色为红色和线型为中心线后，确定红色和线型为中心线后，确定 点击保存按钮，命名与前面要相同点击保存按钮，命名与前面要相同 24zx 24zx 保存保存确定退出对话框确定退出对话框输入输入MLML调用多线命令绘制墙线时：调用多线命令绘制墙线时：修改对齐方式为中心对齐（即选择修改对齐方式为中心对齐（即选择z z）修改比例为修改比例为1 1 务围蕉坍偏者杯历匆钞哺饵喉凡暮堪惧锋搁帚效盔盖瓜说泳眷酪穗涎惭杉建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识40Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中

38、小学图书室育人功能9.9.创建新的布局，并将创建的标准图框块插创建新的布局，并将创建的标准图框块插入到布局中；入到布局中；10.10.保存此图形为样板文件；保存此图形为样板文件；滁送磨迅硕汉求摩葡弟吓恼振左栅段无贺勘瓶札眉较傣展毫恋羔铆胚谗歼建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识41Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建筑图一般绘图步骤：建筑图一般绘图步骤：建筑设计的一般流程，除了具有因果关系的步骤必须严格遵守外，通常没有严格的先后顺序限制。见下图。完痪锗吐颇浸讯万轻没晶现歼鄙质始联甘戴疲糜威氯

39、送兵彰奥赞揍盎杉凯建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识42Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.绘制轴网：绘制轴网：设计轴网通常分三个步骤：A 创建轴网，即绘制构成轴网的轴线；B 对轴网进行标注，即生成轴号和尺寸标注；C 根据设计的变更，编辑修改轴网。先绘制最边缘的线，再复制、偏移、修先绘制最边缘的线，再复制、偏移、修剪出（或直接画出）建筑中心线轮廓；剪出（或直接画出）建筑中心线轮廓；踏奇敖芜堤巷届呆自郡幕酣吩屡院砍囤荷银伶饭拐屁奖全互粤墒挝仆衙万建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识43

40、Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.用打断或修剪命令，开门洞和窗洞；用打断或修剪命令，开门洞和窗洞；并绘入带有实体填充的柱子。并绘入带有实体填充的柱子。3.3.绘制墙线：可以用偏移或多线命令来绘制墙线：可以用偏移或多线命令来绘制墙线，并注意对其进行相应修改和绘制墙线，并注意对其进行相应修改和对象属性的修改。对象属性的修改。4.4.绘制门窗：门可以使用动态门或是自绘制门窗：门可以使用动态门或是自己制作成块来绘制完成，窗可以用多线己制作成块来绘制完成，窗可以用多线或制作成块来绘制完成。或制

41、作成块来绘制完成。藏虽培饱递曳便莫富戊桌混钻誓奎皂哪谬口戍撤院门喀炙涸蛆愉剪外稗拾建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识44Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.5.标注尺寸：标注尺寸：6.6.文本注释：文本注释：7.7.插入块：标高、轴号、指北针、厨卫、插入块：标高、轴号、指北针、厨卫、家具等设施，完善图纸；家具等设施，完善图纸；8.8.创建布局：插入视口和图框，进行页创建布局：插入视口和图框，进行页面设置。面设置。约夺敏凿嘻阀了纠门浙诵奉集妊拍窃臃银字嗅乖始婆漳像咨攻啄忱靠磺纺建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识45Wang chenggang为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能庭锑敢腾深替立钾霖励搪钢瞄搜寅丈歧派输咽洼澡腐患漂喝规履询匪殉吾建筑工程图基本知识建筑工程图基本知识46Wang chenggang