中考作文指导.ppt(优秀)课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文文 章章 非非 天天 成成 妙妙 手手 巧巧 为为 之之半命题作文篇半命题作文篇为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 中考作文真题回顾2005年昆明市中考作文题（其一）年昆明市中考作文题（其一）幸福的感觉其实很多：求知是一种幸幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历

2、经磨炼是一种幸福幸福，历经磨炼是一种幸福请以请以“_，是一种幸福，是一种幸福”为为题，写一篇文章。题，写一篇文章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 中考作文真题回顾2006年昆明市中考作文题（其一）年昆明市中考作文题（其一）27下面两道作文题，请任选一题作文。下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）分）题一：为了迎接春天，小草在孕育新绿；题一：为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑战，你在挥洒汗水战，你在挥洒汗水朝着一个目标而努力的朝着一个目标

3、而努力的生活总是充实的，因为在这些日子里，有太多生活总是充实的，因为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事期盼、太多付出、太多感受、太多故事请以请以“在迎接在迎接_的日子里的日子里”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。目补充完整，写一篇文章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 中考作文真题回顾2007年昆明市中考作文题（其一）年昆明市中考作文题（其一）27下面两道作文题，请任选一题作文。（下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）分）题一：

4、题一：_，我开心地，我开心地笑了笑了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能半命题作文：半命题作文：命题者只提供命题者只提供一个不完整的题目一个不完整的题目,由学生由学生将题目残缺的部分补充完整将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文样后再进行写作的一种作文样式。式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考一考你的观察力（一）幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；（一）幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然亲近自

5、然是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历经磨炼是是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历经磨炼是一种幸一种幸福福请以请以“_，是一种幸福，是一种幸福”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。（二）为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺（二）为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；羽翼；为了迎接挑战，你在挥洒汗水为了迎接挑战，你在挥洒汗水朝着一个目标而努力的生活总是充实朝着一个目标而努力的生活总是充实的，因的，因为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事请以请以“在

6、迎接在迎接_的日子里的日子里”为题，在横线上填为题，在横线上填写适当的词写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。或短语，把题目补充完整，写一篇文章。（三）（三）_，我开心地笑了，我开心地笑了出题形式：（出题形式：（1）直接填空型）直接填空型（2）给出导语型）给出导语型（3）给出备选词语型）给出备选词语型例：请以例：请以“我心中的那我心中的那_（一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝（一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝牵挂牵挂）为题写一篇文章。）为题写一篇文章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考思考半命题作文题与自

7、命题作文和命题半命题作文题与自命题作文和命题作文相比较，有什么优势之处？作文相比较，有什么优势之处？特点：特点：限制性限制性开放性开放性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可 以珍藏；真挚的，以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微

8、笑，一席话语，一缕思念，一丝感一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感 动动经过珍藏，陶冶了情经过珍藏，陶冶了情 操，升华了思想。请以操，升华了思想。请以“珍藏珍藏_”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。珍藏一棵树珍藏一棵树郁闷的郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳躲藏了起来。月总是这样，转眼间，太阳躲藏了起来。这是暴风雨来临前的预兆，然而我无心欣赏这些。我刚得到消息，这次推荐上重这是暴风雨来临前的预兆，然而我无心欣赏这些。我刚得到消息，这次推荐上重点高中的名额没有我，这个消息的到来是早晚的事儿。点高中的名额没有我，这个消息的到来是早晚的事儿。一阵狂风刮过，大地

9、一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。一阵狂风刮过，大地一片狼藉。只看见几棵老槐树的叶子在风中飘动着。突然，一道闪电划破天空，紧接着一个雷，不一会儿，暴雨铺天盖地而来。突然，一道闪电划破天空，紧接着一个雷，不一会儿，暴雨铺天盖地而来。我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上，是一幢红墙小楼，在楼的前面是一我赶紧躲到一家屋檐下。它建在那个小坡上，是一幢红墙小楼，在楼的前面是一望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河，在楼前几十步的地方有一个稍大一点的望无际的秧苗延伸得很远。有一条弯弯的小河，在楼前几十步的地方有一个稍大一点的塘，河水与天的色彩混合在一起，模糊一片。就在那小河上，挺立着一棵柳

10、树。塘，河水与天的色彩混合在一起，模糊一片。就在那小河上，挺立着一棵柳树。两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一，想参加舞蹈大赛，可是好多同学两年前那个夏天我也曾来过这里。那时上初一，想参加舞蹈大赛，可是好多同学讥笑我身体太矮太胖，说我自不量力。老师也不看好我，家长也没多大兴趣。但我一心要讥笑我身体太矮太胖，说我自不量力。老师也不看好我，家长也没多大兴趣。但我一心要参加，强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方，也是一场大参加，强烈的自尊心让我大哭了一场。那时我有点灰心了。也来到这个地方，也是一场大雨之时，是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我不顾老师的不看好，不怕

11、家长雨之时，是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我不顾老师的不看好，不怕家长的冷漠，不畏同学们的讥讽，我还是参加了比赛。的冷漠，不畏同学们的讥讽，我还是参加了比赛。在那个夏天，我严格要求自己，最早去苦练，去虚心向老师请教，晚上回到家总在那个夏天，我严格要求自己，最早去苦练，去虚心向老师请教，晚上回到家总要训练一个多小时。要训练一个多小时。“功夫不负有心人功夫不负有心人”，我在一天天地进步，终于在那个秋天全市舞蹈大，我在一天天地进步，终于在那个秋天全市舞蹈大赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了，有同学还说我很漂亮，老赛时获得了二等奖。我当时高兴极了。这下大家不再讥笑我了，

12、有同学还说我很漂亮，老师甚至还说我是跳舞的料呢！师甚至还说我是跳舞的料呢！我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，雨越下越大。那棵垂柳在雨中像个我看着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，雨越下越大。那棵垂柳在雨中像个醉汉，摇摇晃晃，许许多多的柳枝像一位少女，在迎风飘舞，毫无对风雨的惧色。雨越来醉汉，摇摇晃晃，许许多多的柳枝像一位少女，在迎风飘舞，毫无对风雨的惧色。雨越来越大，越来越猛。越大，越来越猛。这样，这棵垂柳就记在我脑海里，时时鼓励着我自己。这样，这棵垂柳就记在我脑海里，时时鼓励着我自己。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室

13、育人功能 作文升级作文升级珍藏一棵树珍藏一棵树在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水中舞动，像个精灵。水中舞动，像个精灵。还得从上个月的那个雨天说起。还得从上个月的那个雨天说起。郁闷的郁闷的5月总是这样，转眼间，太阳就躲了起来，天空便布满了暗灰色的云月总是这样，转眼间，太阳就躲了起来，天空便布满了暗灰色的云块，越来越厚，越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿，斜刺着向前方飞块，越来越厚，越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿，斜刺着向前方飞去。去。这是暴风雨来临前的预兆，然而我却无心欣赏这些。因为我

14、刚得到消息，这这是暴风雨来临前的预兆，然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息，这次推荐上重点高中的名单中没有我，这个消息的到来虽是早晚的事儿，但我的次推荐上重点高中的名单中没有我，这个消息的到来虽是早晚的事儿，但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目地走着。一阵狂风刮过，地上的心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目地走着。一阵狂风刮过，地上的灰尘腾空而起，向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖，灰尘腾空而起，向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖，发出凄凉的嚎叫。突然，一道刺眼的闪电划破天空，紧接着一个惊雷，霎时，发出凄凉的嚎叫。突然，一道刺眼的闪电划破天空

15、，紧接着一个惊雷，霎时，暴雨铺天盖地而来。暴雨铺天盖地而来。我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼，楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀，如条饱食的蛇，向西蜿延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。蜿延而去。就在那小河的膨胀处，不知是谁种了这棵垂柳。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能就是这无意的一瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。就是这无意的一

16、瞥，勾起我对这垂柳曾有的记忆。两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一，想参加舞蹈大赛的我也站两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一，想参加舞蹈大赛的我也站在这屋檐下，看着突来的暴风雨，就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。在这屋檐下，看着突来的暴风雨，就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来，我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑，经过一个夏天的苦练，终后来，我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑，经过一个夏天的苦练，终于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。那一次，我真得感谢那场大雨那一次，我真得感谢那场大雨我急切地搜寻着雨中那棵

17、伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，整个大地似乎都在我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣，整个大地似乎都在颤抖，雨越下越大，打在地面，溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃颤抖，雨越下越大，打在地面，溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着，一条条柳枝像狂舞的皮鞭，夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着，抽打着，一条条柳枝像狂舞的皮鞭，夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着，抽打着，迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面，又挣扎起来，水面荡起杂乱的波着，迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面，又挣扎起来，水面荡起杂乱的波纹。纹。是啊，又过两年了，不知道这之前有多少年，也不知道今后还会有多少是啊，又过两年了，不

18、知道这之前有多少年，也不知道今后还会有多少年，那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。年，那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。而我呢？为什么不能学学这棵垂柳？而我呢？为什么不能学学这棵垂柳？我的心慢慢开阔起来，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。我的心慢慢开阔起来，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会想到这棵风雨中的垂柳。珍藏这棵树，在我记忆的深处。珍藏这棵树，在我记忆的深处。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

19、 练一练练一练2007年第三届中国中学生作文大赛年第三届中国中学生作文大赛在在_的那边的那边（大海、路、山（大海、路、山）2006年重庆市中考作文题年重庆市中考作文题_改变我的生活改变我的生活为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2006年昆明市中考作文题年昆明市中考作文题在迎接在迎接_的日子里的日子里为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑战，你在挥洒汗水战，你在挥洒汗水朝着一个目标而努朝着一个目标而努力的生活总是充实的，

20、因为在这些日子里，力的生活总是充实的，因为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事故事为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考思考半命题作文题与自命题作文和命题半命题作文题与自命题作文和命题作文相比较，有什么优势之处？作文相比较，有什么优势之处？特点：特点：局限性局限性开放性开放性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 练一练练一练2007年第三届中国中学生作文大赛年第三届中国中学生作文大赛在在_的那

21、边的那边（大海、路、山（大海、路、山）2006年重庆市中考作文题年重庆市中考作文题_改变我的生活改变我的生活为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能选题范围选题范围以以“我我”为圆心为圆心以以“生活生活”为半径为半径写写“我我”的的_生活生活、我的、我的_生活生活、我的我的_生活生活、我的、我的_生活生活、我、我的的_生活生活为侧重点，共同构成命题为侧重点，共同构成命题作文及其他形式作文的写作区间。作文及其他形式作文的写作区间。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

22、书室育人功能选题范围选题范围以以“我我”为圆心为圆心以以“生活生活”为半径为半径写写“我我”的的家家庭庭生活生活、我的、我的学学校校生活生活、我的我的社社会会生活生活、我的、我的读读书书生活生活、我的我的精精神神文文化化生活生活为侧重点，共同构成为侧重点，共同构成命题作文及其他形式作文的写作区间。命题作文及其他形式作文的写作区间。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一一 试试 身身 手手请为下面几个半命题作文补充出你认为最好的题目。请为下面几个半命题作文补充出你认为最好的题目。（1）做人从）做人从_开始开始（2）请以）请以“_（牵挂、等待、放弃、挫折、（牵挂、等待、放弃、挫折、疼痛疼痛）也是一种幸福）也是一种幸福”为题写一篇文章。为题写一篇文章。（3）父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了）父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀对于这一切，你一定心怀感激。感激。请以请以“感谢感谢_”为题，写一篇有真情实为题，写一篇有真情实感的文章。感的文章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能