形容词和副词的比较等级用法及易错点课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 形容词和副词的比较等级形容词和副词的比较等级 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能英语形容词副词比较等级：英语形容词副词比较等级：一、形容词和副词的一、形容词和副词的原级原级就是就是原形原形.1.ver

2、y/so/too/quite+原级（副词修饰形容词，原级（副词修饰形容词，副词）副词）She is very beautiful.He works quite hard.2.A+be+as+原级原级+as+B.3.A+be not+as/so+原级原级+as+B.Lucy is _Lily.lucy和和lily一样高。一样高。Tom isnt _Jim.Lucy没有没有lily高。高。as tall asas/so strong as原级，比较级和最高级。原级，比较级和最高级。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

3、贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二二.形容词和副词的形容词和副词的比较级比较级（一）（一）主要用于两者比较。主要用于两者比较。表示表示较较或或更更一些一些的意思。的意思。常用常用far,even，much，a lot,a bit,a little等等修饰。修饰。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（二）形容词和副词的（二）形容词和副词的比较级和最高级的

4、构成比较级和最高级的构成。1).直接在形容词后加直接在形容词后加-er/est。2).以不发音的以不发音的e结尾的形容词直接在其后加结尾的形容词直接在其后加-r/-st。3).以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母，以重读闭音节结尾并且末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加应先双写这个辅音字母再加-er/-est.4).以以“辅音字母辅音字母+y”结尾的，先改结尾的，先改“y”为为“i”，再加再加-er/-est。5).多音节和部分双音节形容词在其前面加多音节和部分双音节形容词在其前面加more/most。1.规则变化规则变化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

5、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2.不规则变化不规则变化good/well bad/badly/illmuch/manyfar oldlittle better/bestworse/worstmore/mostfarther/furtherfarthest/furthestolder/elderoldest/eldestless/least为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

6、会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能（三）形容词和副词的（三）形容词和副词的比较级的用法：比较级的用法：1.1.主语主语+谓语动词谓语动词+adj./adv.+adj./adv.比较级比较级+than+than+对比成分对比成分即：A+（be;实义动词）实义动词）+比较级比较级+than+B1).Jordan is tall.2).Yao Ming is _ him.3).O is _(fat)than Ifattertaller than4).This example is _(interesting)than that one.more in

7、teresting为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能4.比较级比较级+than any(other)+单数名词单数名词 表示同一事物在某一范围内进行比较表示同一事物在某一范围内进行比较5.the+比较级比较级+of the two2.比较级比较级+and+比较级比较级 或或 more and more+原级原级3.the+比较级，比较级，the+比较级比较级越来越越来越越越,就越就越是两者中更是两者中更的一个的一个

8、6.Which/Who is+比较级，比较级，A or B?比较比较A、B两事物两事物,问其中问其中“哪一个较哪一个较”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1.His computer is cheaper than I.2.Mary is very younger than her brother.3.Shanghai is bigger than any city in China.4.Tom is taller

9、 of the two brothers.烦恼一 同类事物才能比较同类事物才能比较烦恼二烦恼二 错用修饰语。错用修饰语。修饰比较级只能用修饰比较级只能用much/even/far/a little.不能用不能用very/so/too/quite来修饰。来修饰。烦恼三烦恼三 同一事物不能比较。同一事物不能比较。同一事物在某一范围内进行比较，常用结构同一事物在某一范围内进行比较，常用结构 比较级比较级+than any(other)+单数名词单数名词烦恼四烦恼四 表示表示“是两者中更是两者中更的一个的一个”时时,用用 “the+比较级比较级+of the two”结构。结构。the 不可缺。不可缺

10、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能使用形容词比较级时需注意以下几点：使用形容词比较级时需注意以下几点：1)than后面接代词时后面接代词时,一般要用主格形式，一般要用主格形式，但在口语中也可使用宾格形式。但在口语中也可使用宾格形式。如：如：My brother is taller than I/me.2)当需要表示一方超过另一方的程度时，当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用可以用much,a lot,a li

11、ttle,a bit,even,still 等来修饰形容词比较级。注意等来修饰形容词比较级。注意:比较级比较级不不 能能用用very,so,too,quite等修饰。如：等修饰。如：He is much more serious than Sam.3)上下文明确的情况下上下文明确的情况下,形容词比较级可单独形容词比较级可单独 使用不用连词使用不用连词than。如：。如：My sister is tall,but my aunt is taller.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教

12、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能4).“比较级比较级and比较级比较级”意为意为“越来越越来越”。多音节比较级用。多音节比较级用“more and more形容词原形容词原级级”如：如：Its getting worse and worse.The group became more and more popular.5).“Which/Who is+比较级，比较级，A or B？”比较比较A、B两事物两事物,问其中哪一个较问其中哪一个较时用此句时用此句型。如：型。如：Which T-shirt is nicer,this one or that one?W

13、ho is more active,Mary or Kate?Which one is more popular among students,going to concerts or going to movies?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能三三.形容词和副词的形容词和副词的最高级最高级（一）主要用于三者或三者以上进（一）主要用于三者或三者以上进 行比较行比较表示：表示：某人或某物在某范围内最某人或某物在

14、某范围内最的意思。的意思。（二）结构：（二）结构：1.主语主语+be/行为动词行为动词+the 最高级最高级+in(of/among)1)in表示环境范围，表示环境范围，of/among 表示对象范围表示对象范围 2)形容词最高级前有物主代词时，不加形容词最高级前有物主代词时，不加the 3)副词最高级前副词最高级前the也可以省掉。也可以省掉。Eg:1）He is the tallest in his class.2)He is the tallest of(all)the/the three boys3)He studies the hardest among them/of all th

15、e students.注注意意为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2.Which/Who is+the 最高级，最高级，A,B or C？比较比较A、B、C三事物三事物,问其中哪一个最问其中哪一个最1)Who is the tallest,Lucy，Mary or Kate?2)Which one is the most popular among students,going to concerts，going to movies or playing computer games?3.one of+the+最高级最高级+名词复数名词复数 4.the+序数词序数词+最高级最高级+名词名词5.“比较级比较级+than any other+单数名词单数名词”结构表示结构表示最高级概念最高级概念最最.之一之一