两位数减一位数（退位减）课件ppt.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位）SJ 一年级下册 六六 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）2 2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能108372148495157265235645821口算。口算。第二行题目计算时有第二行题目计算时有什么相同的地方？什么相同的地方？3 3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你能提

2、出用减法计算的问题吗？你能提出用减法计算的问题吗？我有我有34张画片。张画片。小华小华小丽小丽小军小军我有我有30张画片。张画片。我有我有8张画片。张画片。小华比小丽多少张？小军比小丽多多少张？小军比小华多多少张？30-8=34-8=34-30=4 4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能308=()()你想怎样算？和同学说一说。你想怎样算？和同学说一说。小华比小丽多多少张？小华比小丽多多少张？我有我有34张画片。张画片。小华小华小丽小丽小军小军我有我有30张画片。张画片。我有我有8张画片。张画片。5 5为深入学习习近平新

3、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能308=()()22张张怎样从怎样从3捆小棒捆小棒中拿走中拿走8根呢？根呢？308=20 10222先算先算108=2，再算再算202=22。6 6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能348=()()小军比小丽多多少张？小军比小丽多多少张？我有我有34张张画片。画片。小华小华小丽小丽小军小军我有我有30张画片。张画片。我有我有8张画片。张画片。7 7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

4、充分发挥中小学图书室育人功能348=()()26张张20 14626348=说说先算什么，说说先算什么，再算什么。再算什么。8 8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.填一填，说说先算什么，再算什么。填一填，说说先算什么，再算什么。40 =343010625 =1610 159 小试牛刀小试牛刀（教材（教材P80想想做做）想想做做）9 9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能103=72.算一算，比一比。算一算，比一比。403=37603=5715

5、7=8357=28757=68189=9389=29689=591010为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能30 4=2644 8=3673 7=6662 5=5721 6=1550 2=483.口算，并说说先算什么，再算什么。口算，并说说先算什么，再算什么。1111为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.兰兰有兰兰有22本连环画，借给同学一些后，还剩本连环画，借给同学一些后，还剩9本。借给同学本。借给同学 多少本？多少本？=22913（）本本12

6、12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 两位数减一位数（退位减）的口算方法两位数减一位数（退位减）的口算方法:先从被减数的先从被减数的十位上拿出一个十，与个位数合成十十位上拿出一个十，与个位数合成十几再减，得到的数再与剩下的数相加。几再减，得到的数再与剩下的数相加。也可以从被减数里拿出一个十，用这个十减去一位也可以从被减数里拿出一个十，用这个十减去一位数，再把得数与剩下的数相加。数，再把得数与剩下的数相加。归纳总结：归纳总结：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

7、学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两位数减两位数（退位）两位数减两位数（退位）SJ 一年级下册 六六 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）1515为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能计算。计算。1822 6426412545564090661011616为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课

8、堂小结小结1.1.被减数被减数被减数被减数是整十数的两位数减两位数（退位是整十数的两位数减两位数（退位是整十数的两位数减两位数（退位是整十数的两位数减两位数（退位）2.2.被减数是非整十数的两位数减两位数（退位）被减数是非整十数的两位数减两位数（退位）被减数是非整十数的两位数减两位数（退位）被减数是非整十数的两位数减两位数（退位）1课堂探究点2课时流程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我有我有50枚邮票。枚邮票。我有我有26枚邮枚邮票票。探究点探究点 被减数是整十数的两位数减两位数（退位）被减数是整十数的两位数减两位数

9、（退位）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5026=()()小星比小梅多多少枚？小星比小梅多多少枚？先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。怎样计算。我有我有50枚邮票。枚邮票。我有我有26枚邮枚邮票票。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5026 =()24 枚枚5 04十十个个 2 62个位上个位上0减减6不够不够减，减，从十位退从十位退1作作10，然后再减。，然后再减。.为深入学习习

10、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 36 2 71个位上个位上3减减7不不够减，怎么办够减，怎么办？和同学说说笔算减法要注意些什么。和同学说说笔算减法要注意些什么。个位和个位对齐，个位和个位对齐，十位和十位对齐，十位和十位对齐，从个位减起。从个位减起。个位不够减，要从个位不够减，要从十位退十位退1，在个位，在个位上加上加10后再减。后再减。.小试牛刀小试牛刀（教材（教材P89试一试）试一试）探究点探究点 被减数是非整十数的两位数减两位数（退位）被减数是非整十数的两位数减两位数（退位）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

11、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.7 45 5 918 68 3 846 075 36 25 75.小试牛刀小试牛刀（教材（教材P89想想做做）想想做做）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.用竖式计算。用竖式计算。8025=7345=6539=528=8 05 2 5555.7 38 4 5228.6 56 3 9226.5 248444.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.=642836（）本本图书角一共

12、图书角一共有有64本书。本书。还剩多少本？还剩多少本？借走了借走了28本。本。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）15 01 84 0 3 7 8 0 2 63 235 424 1 1 96 4 2 63 7 82 23 82 9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3用竖式计算。用竖式计算。85289576035578825 8 5 2 85 7 9 5 78 8 6 0 3 52 5为深入学习习近平新时代

13、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从十位退从十位退1 作作10，在个位上加，在个位上加10 再减。再减。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.先说出得数的十位上是几，再计算。先说出得数的十位上是几，再计算。夯实基础（教材（教材P90练习十四）练习十四）6 04 78 83 64 41 86 93 51 3 5 2 2 6 3 4十位上是十位上

14、是1 十位上是十位上是5 十位上是十位上是2 十位上是十位上是3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.4 72 8第第1个算式错在十位个算式错在十位不应该是不应该是42得得2，而应该，而应该是是1，即即 412得得1。第。第2个算式错在不是退位减，十位上应计算个算式错在不是退位减，十位上应计算76得得1。即。即 第第3个算式错在个位上不能用个算式错在个位上不能用09得得9，而应该用而应该用109得得1；十位上应该是；十位上应该是815得得2，即，即 而不是而不是85得得3。1 97 66 41 28 05 92 1为深

15、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.用竖式计算。用竖式计算。4023 5234 8057 76459182 3326 6225 418 4 0 2 31 7 5 2 3 41 8 8 0 5 72 3 7 6 4 53 1 9 1 8 29 3 3 2 67 6 2 2 53 7 4 1 83 317182331973733为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4501535（元）（元）.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

16、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能46388（棵）（棵）5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.不计算，在不计算，在 里填里填“”或或“”。93693606585985630 3026472479为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.7 52 27 52 78 76 58 46 55 34 82 21 9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.先说说哪几道题

17、的得数小于先说说哪几道题的得数小于40，再计算。，再计算。8 24 59 85 36 41 87 03 6第第1题和第题和第4题的得数小于题的得数小于40。3 74 54 63 4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9.503416（元）（元）（1）比比 贵多少元？贵多少元？（2）比比 便宜多少元？便宜多少元？503218（元）（元）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10.（1）用）用30元买一个热水瓶，元买一个热水瓶，应找回多少元？应找回多少元

18、？39309（元）（元）（2）用用30元买一个水壶，元买一个水壶，还差多少元？还差多少元？30264（元）（元）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能90 52 293617 14 12 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4下下面面的的计计算算对对吗吗？不不对对的的在在下下面面的的括括号号里里画画“”，并并改正。改正。(1)改正：改正：()(2)改正：改正：()易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）8 2 4 8 4 49 0 3 8 6 2辨析：个位不够减，忘记从十位退辨析：个位不够减，忘记从十位退1作作108 2 4 8 3 49 0 3 8 5 2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能