分数混合运算（二）新北师大数学六年级上课件ppt.pptx

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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册说说你是怎样算的？5673 15（3429）看看下面三组算式，它们有什么样看看下面三组算式，它们有什么样的关系。的关系。教学目标教学目标1 1、掌握分数混合运算的顺序，并能运用运算定、掌握分数混合运算的顺序，并能运用运算定律简便计算。律简便计算。2 2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。的实际问题。3 3、在观察比较中，体会整数运算律在分数运算、在观察比较中，体会整数运算律在分数运算中同样适用。中同样适用。第一天成交量:65辆第二天成交量比第一天增加了 ,第二天的成交量是多少?展品展品第一天第二

2、天时间时间辆数辆数65辆辆?辆辆第二天增加的是第一天的画统计图.第一天:第二天:比第一天增加 :65辆?辆我们可以画线我们可以画线段图来分析段图来分析。先求第二天增加多少辆.我列的是综合算式.分数混合运分数混合运算的顺序跟整算的顺序跟整数混合运算的数混合运算的顺序一样。顺序一样。试着计算。试着计算。计算前先计算前先说一说运算顺序。说一说运算顺序。1 11313分数的混合运算分数的混合运算算式中有加法和乘法，算式中有加法和乘法，我们应先算乘法。我们应先算乘法。计算过程中，计算过程中，能约分的要先约分。能约分的要先约分。运算顺序：运算顺序：先算乘除，再算加减，有先算乘除，再算加减，有括号的应先算括

3、号里的数。括号的应先算括号里的数。先求第二天是第一天的几倍.我列的是综合算式.分数的混合运算分数的混合运算13131 1（）算式中有括号，算式中有括号，我们应先算括号里的。我们应先算括号里的。计算过程中，计算过程中，能约分的要先约分。能约分的要先约分。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能观察两个 算式,有什么发现?努努力力吧吧！做一做做一做朝阳小学去年有朝阳小学去年有120台电脑，台电脑，今年的电脑数比去年增加了今年

4、的电脑数比去年增加了 ,今年有多少台电脑？今年有多少台电脑？青少年每分钟心跳青少年每分钟心跳 约约75次，次，婴儿每分钟心跳的次数比青少婴儿每分钟心跳的次数比青少年多年多 。婴儿每分钟心跳。婴儿每分钟心跳多少次？多少次？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能谈收获谈收获 通过今天的学习我学会了通过今天的学习我学会了 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能预习指向用线段图表示60页“小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？”