人教版新目标七年级英语下册总复习ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2017年春人教新目标版七年级下册年春人教新目标版七年级下册Unit 112单元期末总复习单元期末总复习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录目录Unit1Canyouplaytheguitar?Unit2Whattimedoyougotoschool?.Unit3Howdoyougettoschool?Unit4Donteatinclass.Unit5Whydoyoulikepandas?Unit6Imwat

2、chingTV,.Unit7Itsraining!Unit8Istherea;postofficenearhere?Unit9Whatdoeshelooklike?Unit10Idlikesomenoodles.Unit11Howwasyourschooltrip?Unit12Whatdidyoudolastweekend？.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit1Canyouplaytheguitar?重点词汇重点词汇1.Playtheguitar弹吉他弹吉他2.begoodat=dowellin擅长于擅长于3.

3、Helpsb.Withsth.帮助某人做某事帮助某人做某事4.Makefriends交朋友交朋友5.city(单单)cities(复复)6.speak+语言语言(说某种语言说某种语言)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.same(相同的相同的)8.different(不同的不同的)9.too(也也)（位于肯定句句末，（位于肯定句句末，=also靠近动词）靠近动词）10.too(太太)11.Talkto/talkwithsb.和某人交谈和某人交谈区别：区别：talkaboutsth.谈论某事谈论某事12.PlayKon

4、gfu表演（中国）功夫表演（中国）功夫13.Playchess下国际象棋下国际象棋liveinapenpalinChina14yearsoldspeakEnglishandalittleFrenchlikegoingtothemovieslikeplayingsportswritetosb=writealettertosbbefromonweekendstellmeaboutyourselfat/inschool1.1.住在住在2.2.在中国的笔友在中国的笔友3.3.1414岁岁4.4.说英语和一点儿法语说英语和一点儿法语5.5.喜欢看电影喜欢看电影6.6.喜欢做运动喜欢做运动7.7.写信给某

5、人写信给某人8.8.来自于来自于9.9.在周末在周末10.10.告诉我关于你自己的情况告诉我关于你自己的情况11.11.在学校在学校为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重点句型：重点句型：1.-Canyouswim?-Yes,Ican.-No,Icant.2.-Whatcanyoudo?-Icandance.3.-Whatclubdoyouwanttojoin?-Iwanttojoinasportsclub.4.-Whereisyourpenpalfrom?-He(She)isfrom5.-Wheredoeshelive

6、？-Helivesin6.-Whatlanguagedoeshe(she)speak?-He(She)speaksCountry:AustraliaCity:Language:Country:City:Toronto Language:Country:UKCity:Language:Country:City:TokyoLanguage:Country:City:ParisLanguage:A:Where is Bobs pen pal from?B:He/She is fromA:Where does he/she live?B:He/She lives inA:What language d

7、oes he/she speak?B:He/She speaks BobGinaJohnMaryScottExample:Iamfrom.Ihaveapenpal.IliveinHe/SheisfromIspeak.He/ShelivesinHe/ShespeaksDear Student,My name is Bob.I live in Toronto,Canada,and I want a pen pal in China.I think China is a very interesting country.Im 14 years old and my birthday is in No

8、vember.I can speak English and a little French.I have a brother,Paul,and a sister,Sarah.They have pen pals in the United Kingdom and Australia.I like going to the movies with my friends and playing sports.My favorite subject in school is P.E.Its fun.But I dont like math.Its too difficult!Can you wri

9、te to me soon?Bob 1.Where is Bob from?2.What does he want?3.What languages does he speak?4.What does he like?Answer the questions.1.WhereisBobfrom?He is from Toronto,Canada.2.Whatdoeshewant?He wants a pen pal in China.3.Whatlanguagedoeshespeak?He speaks English and a little French.4.Whatdoeshelike?H

10、e likes going to the movies with his friends and playing sports.PEN PAL WANTEDPEN PAL WANTEDMy_isTomKing.Im14_oldandImfrom_.Ispeak_.Ihaveabrother,Sam,anda_,Lisa.Iplay_onweekends.Itsmyfavoritesport.Ilike_atschool.Itsfun!Myfavorite_isTheLongWeekend.Doyouknowit?Itsanactionmovie.Pleasewriteandtellmeabou

11、tyourself.nameyearsAustraliaEnglishsistersoccermusicmovie1.MypenpalisfromKorea.2.HerpenpallivesinSydney.3.IamfromChina.4.IliveinBeijing.Ask questions.Ask questions.Whereisyourpenpalfrom?Wheredoesherpenpallive?Whereareyoufrom?Wheredoyoulive?划线部分提问划线部分提问句型转换：句型转换：1MypenpalisfromCanada.（划线提问）（划线提问）_you

12、rpenpal_?2JohnlivesinNewYork.（同上）（同上）_John_?3MarylivesintheUnitedStates.(一般疑问句）一般疑问句）_Mary_intheUnitedStates?4HerpenpalisfromAustralia.（变为否定句）（变为否定句）Herpenpal_Australia.WhereisfromWheredoesliveDoesliveisntfromMake your own information card name:_Age:_City:_Country:_Birthday:_Language:_Favorite_:_Fam

13、ily:_Likes and dislikes:_EmilyIm30yearsold.30ChangxingIlivein,ChinaMybirthdayisIspeak,andIcanspeakalittleMyfavorite_isIlike,butIdontlike/dislikeIhaveOctober 6th为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit2What time do you go to school?单元总复习课件单元总复习课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

14、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能词汇训练营1句型大闯关2语法加油站3内容大纲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能词汇训练营为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、快速说出下列单词。一、快速说出下列单词。1.向上向上_2.穿衣服穿衣服(v.)连衣裙连衣裙(n.)_3.通常地；一般地通常地；一般地 _4.从不；绝不从不；绝不_5.工作；职业工作；职业_6.淋浴淋浴;淋浴器（间）淋浴器（间）_7.四十四十_8.电视台；车站电视台；车站_9.（表示整

15、点）（表示整点）点钟点钟_updressusuallyneverjobshower词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！短语：短语：getdressed“穿上穿上衣服衣服”，表示穿，表示穿的动作；的动作；bedressedin“穿着穿着”，表示穿的状，表示穿的状态。态。takeashower洗澡，洗澡，洗淋浴洗淋浴fortystationoclockatnineoclock在九点钟在九点钟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10.晚上；夜晚晚上；夜晚11.奇怪的；滑稽好笑的奇怪

16、的；滑稽好笑的12.锻炼；练习锻炼；练习13.最好的最好的(地地)14.一半，半数一半，半数15.晚于；过（时间）晚于；过（时间）16.一刻钟；一刻钟；四分之一四分之一17.家庭作业家庭作业18.做作业做作业_词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！goodwellbest_nightfunnyexercisebesthalfpastquarterhomeworkdooneshomeworkaquarterpastten十点十五分十点十五分为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能19

17、.跑；奔跑；奔20.打扫；弄干净；打扫；弄干净；adj干净的干净的21.行走；步行行走；步行22.很快地很快地23.或者；也或者；也（用在否定词组后）（用在否定词组后）24.大量；许多大量；许多25.有时有时26.(v.)有有的味道；品尝的味道；品尝(n.)味道；滋味味道；滋味27.生活，生命生活，生命词汇训练营快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！_runcleanwalkquicklyeitherlotsometimestastelifetakeawalk=haveawalk=goforawalk散步散步sometimes=attimes为深入学习习近平新

18、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、用所给单词的适当形式填空。二、用所给单词的适当形式填空。1.Itisavery_(fun)story.2.Jim_(brush)histeetheveryday.3.Myparentsusually_(exercise)onweekends.4.Aliceisoneofmy_(good)friends.5.Therearefive_(group)inourclass.词汇训练营单词填空，考查综合运用能力！单词填空，考查综合运用能力！funnybrushesexercisebestgroups为深入学

19、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.Iusuallyeatbreakfastvery_(quick).7.Whenshe_(get)home,shealwayscooksfirst.8.Thefoodtastes_(well).9.Inthemorning,sheeatsbreakfastand_(go)toschool.10.Itsgoodfor_(he).词汇训练营单词填空，考查综合运用能力！单词填空，考查综合运用能力！quicklygetsgoodgoesher为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

20、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？看谁说得多！1.Whattimedoyougotoschool?whattime意思是意思是“几点几点”，对时间进行提问。，对时间进行提问。其结构：其结构：Whattime+助动词助动词do/does+主语主语+动词原形，询问动词原形，询问某人做某事的具体时间。某人做某事的具体时间。如：如：whattimedoyoubeginclassinthemorning

21、?你们早晨几点开课？你们早晨几点开课？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？看谁说得多！2.Iusuallygetupatfiveoclock.我通常在五点钟起床。我通常在五点钟起床。usually频度副词，意为：通常。频度副词，意为：通常。知识回顾知识回顾alwaysusuallyoftensometimesseldomnever常见的频度副词的区别：常见的频度副词的区别：always：“总是总是”、“永远永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断。，表

22、示动作重复，状态继续，中间没有间断。usually：“通常通常”，着重表示已习惯的动作。，着重表示已习惯的动作。often：“时常时常”、“经常经常”，表示常常这样，但不总是这样。，表示常常这样，但不总是这样。sometimes：“有时有时”、“不时不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？看谁说得多！3.Canyouthinkwhathisjobis？这里这里whathisjob

23、is表示表示“他的工作是什么他的工作是什么”，其中，其中，whathisjobI作作think的宾语。的宾语。如：如：Idontknowwhatyousay.我不懂你说的话。我不懂你说的话。4.Whattimeisit？几点了？几点了？对时间提问，用对时间提问，用whattime，意为，意为“几点几点”，它的同义句为：，它的同义句为：Whatsthetime?在回答这个句子时在回答这个句子时,要用要用Its+钟点。钟点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关本单元重点句子有哪些？看谁说得多！本单元重点句子有哪些？

24、看谁说得多！7.Sheknowsitsnotgoodforher,butistastesgood!begoodfor“对对有益有益/有好处有好处”；反义短语；反义短语bebadfor“对对有坏处有坏处”。如：如：Eatingmorevegetablesisgoodforyou.多吃蔬菜对你有多吃蔬菜对你有好处。好处。taste作连系动词，意为作连系动词，意为“有有味道；尝起来味道；尝起来”，后跟形容词。，后跟形容词。如：如：Thistomatotastessweet.这个西红柿尝起来是甜的。这个西红柿尝起来是甜的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

25、,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关“学以致用学以致用”，你真的会用了吗？，你真的会用了吗？1._isit?Itssixoclock.A.WhatB.WhatcolorC.WhattimeD.How2.“12:45”reads(读作读作)_.A.aquarterpasttwelveB.aquartertotwelveC.twelveforty-fiveD.threequarterspasttwelve3.Whattimedoyougetup,Jim?Igetup_.A.aboutsixoclockB.ataboutsixoclockC.aboutatsixoclockD.sixoclock

26、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句型大闯关“学以致用学以致用”，你真的会用了吗？，你真的会用了吗？4._doyougohome?Halfpastfour.A.WhatB.WhyC.When D.Where5.Mikeisagoodboy.He_gohomeontime(准时准时).A.sometimesB.usuallyC.alwaysD.never6._Lily_Lucyisgoingwithyoubecauseoneofthemmuststayathome.A.Notonly;butalsoB.Neither;n

27、orC.Both;andD.Either;or为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法加油站为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法加油站本单元学的语法，你还记得多少？本单元学的语法，你还记得多少？一、时间表达法一、时间表达法12.12.23时间时间表达法表达法8:16eightsixteensixteenpastfive5点点16分分fivetonine8点点55分分aquartertofour3点点45分；分；halfpastfour4点半点半

28、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法加油站本单元学的语法，你还记得多少？本单元学的语法，你还记得多少？二、二、When,whattime的区别及用法的区别及用法1.When和和whattime都是对时间提问的疑问代词，用都是对时间提问的疑问代词，用whattime提问的句子一般可用提问的句子一般可用when代替，反之则不一定。代替，反之则不一定。1).向对方向对方询问具体时间时询问具体时间时，即几点几分，即几点几分，只能用只能用whattime,不能不能用用when。e.g.Whattimeisit?Itsseven

29、oclock.2).询问年份、月份、日期时，只能用询问年份、月份、日期时，只能用when，不能用，不能用whattime。e.g.WhenistheMusicFestival?ItsonJanuary2nd.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法加油站本单元学的语法，你还记得多少？本单元学的语法，你还记得多少？3.询问时间还可以用句型：询问时间还可以用句型：Whatsthetimenow?=Whattimeisit(byyourwatch)?Whatsthetimebyyourwatch?(你的手表你的手表)现在几点了

30、？现在几点了？4.回答别人询问几点可以用句型：回答别人询问几点可以用句型：“Itis时间时间.”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1:58is_.A.onefiveeightB.twopasttwoC.twotooneD.twototwo2._doyoueatbreakfast?Atseven-thirty.A.WhatB.WhattimeC.WhereD.How语法加油站语法练一练，关键要掌握语法练一练，关键要掌握“做题方法做题方法”。一、单项选择题。一、单项选择题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

31、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3._isit?Its_eighttwenty.When,/B.Whattime,atC.When,onD.Whattime,/4._doyougetdressed?Igetdressed_halfpastsix.Whattime,inB.When,inC.Whattime,atD.When,on语法加油站语法练一练，关键要掌握语法练一练，关键要掌握“做题方法做题方法”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.DoyouoftenreadtheEnglis

32、hnewspaper?Yes,Iusuallyreaditfor_beforesupper.HalfanhourB.halfahourC.HalfhourD.anhourhalf语法加油站语法练一练，关键要掌握语法练一练，关键要掌握“做题方法做题方法”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法加油站语法练一练，关键要掌握语法练一练，关键要掌握“做题方法做题方法”。二、根据汉语意思完成句子。二、根据汉语意思完成句子。1.他通常起点十分起床。他通常起点十分起床。Heusuallygetsupat_.2.七点四十五分上课。七点

33、四十五分上课。Classbeginsat_.tenpastsevenaquartertoeight为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit3Howdoyougettoschool?句子1.Howdoyougettoschool?Iridemybike.2.Howdoeshegettoschool?Hetakesthetrain.3.问多长时间-Howlongdoesittake?-Ittakesabout10minutes.4.问路程Howfarisit?-Howfarisitfromyourhometoschool

34、?-Itisabout10kilometers.5.Dontworry.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能核心知识1.bybike,bybus,bysubway,bytaxi,byboat,bycar,bytrain，onfoot9(乘坐车，放在句尾)2.takethetaxi/train/bus/subway/car3.rideabike骑自行车4.walkto+地点走到5.haveaquickbreakfast6.howlong多长时间howfar多远howoften多长时间一次howsoon多久以后howmuch

35、,howmany多少为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.gettoschool到校gethome/there/heregetto=arrivein/at=reach到达8.leavefor离开去9.first,next,then,last10.dependon依靠，靠决定11.aroundtheworld=allovertheworld全世界12.takesb.to+地点把某人送到某地Ittakessb.sometime/moneytodosth.花费某人多少时间/金钱做某事。take可译为：花费、送（带）、搭为深入

36、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能熟读P142eP15GF,P172b,P183a为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit 3 词组词组1.takethesubway(thesubwayride)2.rideabike(bybike,onabike)3.onehundredandeight4.ninehundredandninety-nine5.leaveforBeijing6.crosstheriveronaropeway7.drivehome8

37、.driveacartoWuhan9.drivehertoWuhan10.liveinavillage11.abusstop12.stoptoread13.stopreading1.乘地铁2.骑自行车3.一百零八4.九百九十九5.动身去北京6.乘索道过河7.开车回家8.开车去武汉9.捎她去武汉10.住在村里11.公汽停靠点12.停下来读13.停止读为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit 3 词组词组14.onehourandahalf(oneandahalfhours)15.crossthebridge16.cro

38、sstherivertoschool17.goonaropeway18.beafraidofme19.beafraidtotakeaboat20.Thereisnobridge.(Thereisntabridge)(Therearenobridges.)etrue25.dreamadream26.dreamabout(of)him14.一小时半15.过桥16.过河上学17.乘索道18.怕我19.怕乘船20.没有桥。21.多远22.离你家远23.五十分钟24.实现25.做个梦26.梦见他为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

39、Unit 3 词组词组27.live2kilometersfromschool28.dreamhertotakethetrain29.drivehiscartowork30.15minutesbybike31.takemehalfanhourtoread32.leaveZaoyangforBeijing33.leavemybookathome34.needanhourtogettoschool35.betweenmeandhim36.an11-year-oldboy(abobof11yearsold)37.likeafathertome38.looklikeher39.runquicklyfo

40、rboats27.住得距学校两公里远28.梦见她乘火车29.开他的车上班30.骑自行车15分钟31.我花半小时看书32.离开枣阳去北京33.把我的书忘在了家34.需要一小时到校35.在我和他之间36.一位11岁的男孩37.对我而言像位父亲38.看上去像她39.对船而言流得急为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法探究语法探究.how.how引导的一般现在时态的特殊疑问句引导的一般现在时态的特殊疑问句 1.1.特殊疑问词特殊疑问词howhow提问动作的提问动作的_。如：。如：How do you go to school?

41、“How do you go to school?“你如何上学呢？你如何上学呢？”I ride my bike to school.“I ride my bike to school.“我骑自行车去上学。我骑自行车去上学。”2.2.表达动作行为的方式，表达动作行为的方式，使用动词使用动词take(take(乘坐乘坐)、ride(ride(乘车乘车)、walk(walk(步行步行)、fly(fly(乘飞机乘飞机)等；使用介词等；使用介词byby等。等。主语主语 take/ride/walk/fly take/ride/walk/fly to to 地点主语地点主语 go to go to 地点地

42、点 by by 交通工具。交通工具。如：如：方式方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 (1)He takes the plane to Beijing.(1)He takes the plane to Beijing.He He _ _Beijing.Beijing.He goes to Beijing by He goes to Beijing by _.(2)She walks to school.(2)She walks to school.She goes to school She goes to scho

43、ol _ _.how far.how far 与与 how longhow long的区别的区别 how farhow far是提问两地之间的是提问两地之间的_，how long how long 用来提用来提问问 _或某个事物的或某个事物的_。如：。如：Unit 3 语法探究语法探究fliestoplane/aironfoot距离距离时间的长短时间的长短长度长度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 It is five kilometers from my home to my school.(It is five k

44、ilometers from my home to my school.(距离距离)_ _ is it from your home to your school?_ _ is it from your home to your school?The river is 1,000 kilometers long.(The river is 1,000 kilometers long.(距离距离)_ _ _ _ is the river?is the river?The meeting is 2 hours.(The meeting is 2 hours.(时间段时间段)_ _ _ _ is t

45、he meeting?is the meeting?Unit 3 语法探究语法探究HowfarHowlongHowlong为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit 3 语法探究语法探究.hundred.hundred的两种用法的两种用法 1.hundreds of 1.hundreds of 名词复数，名词复数，“数以百记的，成百数以百记的，成百上千的，上千的，”表示一种表示一种“_”；2.2.数字数字 hundred hundred 名词复数，名词复数，“百百”，表示，表示“_”。如：。如：There are hu

46、ndreds of people on the island.There are hundreds of people on the island.岛屿上有成百上千的人。岛屿上有成百上千的人。He has five hundred interesting books.He has five hundred interesting books.他有五百本有趣的书籍。他有五百本有趣的书籍。约数约数确切数确切数有基数无有基数无S，无基数有，无基数有S。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit4Donteatinclass词

47、汇rulearrivebeontimehallwaydininghalllistentofightsorryoutsidewearimportantbinghavetoschooluniformquietgooutpracticedothedishesbeforemakeonesbeddirtykitchenmorenoisyrelaxrelaxedrelaxingreadterriblefeelbestrictwithsbrememberfollowtherulesluckkeephairlearn为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

48、学图书室育人功能句型结构：Donteatinclass.Dontruninthehallways.Dontarrivelateforclass.Youmustbeontime.Canweeatintheclassroom?No,wecant.Doeshehavetowearauniformatschool?Whatdoyouhavetodo?Wehavetobequietinthelibrary.Theyaretoomanyrules.P232b课文熟读。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit 4 词组词组1.fo

49、llow(keep)therules2.breaktherules3.be(arrive)lateforschool4.listentotheteacher5.fightwithhim6.playoutside7.wearauniform8.keep(be)quiet9.dothedishes10.arrivein(getto)Zaoyang11.Goodluck.12.feellucky13.keephealthy1.遵守规则2.违反制度3.上学迟到4.听老师讲5.与他打架6.在外面玩7.穿制服8.安静9.清洗餐具10.到达枣阳11.祝你好运。12.感到幸运13.保持健康为深入学习习近平新时

50、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Unit 4 词组词组14.somehair15.threewhitehairs16.learnfromLeiFeng17.learntofollowtherules18.eatinclass19.haveto(must)beontime20.onschooldays21.every20minutes22.make(cook)breakfast23.toomanyrules24.beforebreakfast25.atschool26.makerules14.一些头发15.三根白发16.学习雷锋17.学会