第10课《济南的冬天》同步练习2（语文版七上）.doc

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1、济南的冬天同步练习1给加点的字注音。着落（ ） 狭窄（ ）宽敞（ ） 贮蓄（ ）澄清（ ） 水藻（ ）2解释下列词语。温晴：_。响晴：_。安适：_。空灵：_。3选出没有运用修辞手法的一项（ ）A这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。B它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”C就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。4下列说法有误的一项是（ ）A济南的冬天一文，全文处处突出济南冬天的特点暖和晴。B济南的冬天一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。C济南的冬天一文，重点写了人们的活动。D济南的冬天一文，重点

2、写了各种景物阳光、小山、白雪、绿水等。（一）语段点将最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1文中三个方框里的词，应选哪项依次填上才恰当（ ）A挂织 照 B披 缝 映C顶镶 射 D垂 添 照2文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙

3、”在哪里？选出正确的一项（ ）A小雪可以给小山穿上“花衣”。B小雪可以给蓝天“镶银边”。C小雪可以把小山装点得更秀美。D小雪可以反射出小山的各种色彩。3文段第句分别使用了什么修辞手法？选出分析正确的一项（ ）A比喻比喻 比喻 B拟人 拟人 拟人C比喻拟人 拟人 D拟人 拟人 比喻4给这段文字划分层次，正确的一项是（ ）A BC D5给这段话选一个标题（ ）A冬天的群山 B雪后的济南C雪后小山美 D冬日雪后的济南（二）迁移过关聚会聚会前一天，他精心计算了时间，打算比约定的时间只晚一两分钟到达。这样既不显得迫切，又不被视为傲慢。有意思的是，毕业17年，请柬上却写“18年再聚首”。也难怪，这可不是一

4、般的17年，“要发”可以说是这些年的主旋律。他把原有的衣服都试了一遍，然后买了一身西装，却又故意揉出一些褶子。怎么去？平时用自行车代步，今天可不行。因为有的同学已经拥有了私车，配备了公车的更比比皆是了。自己骑自行车，岂不自取其辱？打的够潇洒。下了出租车，立即十分懊悔，做东（请客）的那一位，同学之中惟一的大款，是骑车来的；破车只有一只半脚蹬子。1小说采用了第_人称，文中描写人物的方法有_、_。2“他”买了新西装，“却又故意揉出一些褶子”的原因是（ ）A不喜欢穿新衣服，穿上新衣服感觉不自在。B不想让人知道是新衣服。C怕让人看出西装是新买的，害怕被人瞧不起。D喜欢穿有褶子的衣服。3下列说法中有误的一项是（ ）A小说反映了“他”爱慕虚荣的性格特点。B小说采用顺叙的写法，情节、人物可能取自现实，但都是虚构的。C小说反映了人们都在追求高消费。D小说反映了经济大潮对人的思想的冲击。【答案】1略 2略 3 D 4C（一） 1C 2C 3C 4D 5C（二）1三 行动描写 心理描写 2C 3C【提示】“基础训练”第3题：A、B、C、三项依次运用比喻、拟人、拟人的修辞手法。