义务教育教科书·道德与法治六年级下册.pdf

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1、六年级 下册道德与法治DAODE YU FAZHIYIWU JIAOYU JIAOKESHU与道德法治下册六年级义务教育教科书道德与法治下册六年级绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 定价：0.00 元全国优秀教材特等奖义务教育教科书道德与法治六下封面改.indd 1道德与法治六下封面改.indd 12021/11/25 14:132021/11/25 14:13统编版六年级下册义 务 教 育 教 科 书道德与法治北 京教育部组织编写总主编 鲁 洁统编版总 主 编：鲁 洁本册主编：高德胜 林培英编写人员：（以姓氏笔画为序）王巧玲 牛新春 刘 静 江 洋 吴煜姗 姚 峰 姚春平 顾瑾玉

2、 郭拥军 唐 燕 曹金龙 章 乐责任编辑：霍志玲美术编辑：乔思瑾义务教育教科书 道德与法治 六年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印出版社发 行新华书店印 刷印刷厂版 次 2019年12月第1版 印 次 2019年12月第1次印刷开 本 787毫米1092毫米 1/16印 张 5.5字 数 110千字印 数 册书 号 ISBN978-7-107-34146-5定 价 元审图号：GS（2018）975号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平

3、台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与联系调换。电话：-统编版目 录第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重 22 学会宽容 123 学会反思 20第二单元 爱护地球 共同责任4 地球我们的家园 285 应对自然灾害 36第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明 447 多元文化 多样魅力 50第四单元 让世界更美好8 科技发展 造福人类 589 日益重要的国际组织 6610 我们爱和平 74统编版活动园1学会尊重每个人都应得到尊重在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。我最尊重的人是我爸爸。在学校里，成绩好

4、、表现好的同学令我尊重。我尊重的人可以是我自己吗？为国争光的科学家和运动员最让我尊重。在街口开了十几年杂货店的周阿姨在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗？为什么？2统编版相 关 链 接中华人民共和国宪法第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国宪法第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。周阿姨靠自己勤劳的双手踏实

5、地工作，我也觉得她值得尊重。周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。第一单元完善自我 健康成长3统编版尊重自己每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心

6、想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦”几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？活动园4统编版不恰当的行为，会让我伤痕累累缺乏公德，让我形象受损。抄袭作业被发现，让我颜面扫地。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己，应该怎么做呢？在同学们的帮助下，刘菲渐渐发生了一些变化。在一节主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写下来贴在黑板上。下课后，刘菲认真阅读

7、你的纸条上写着什么？请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧！每个人都有可爱之处，关键在于发现。即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。为什么要抄别人的作业？第一单元完善自我 健康成长5统编版“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好脾气

8、”先生摇摇头，叹着气走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话！怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你这样没有原则地一团和气是不对的。”面对冒犯甚至侮辱，我们可以：指出对方的错误 要求对方道歉 必要时拿起法律武器“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的，你同意他的说法吗？说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么事情呢？面对冒犯和不尊重，我心里也很不舒服。我该怎么做呢？面对“好脾气”先生的为难情绪，你能给他提些建议吗？活动园6统编版尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输

9、不起、说不得，就是过度维护自己。人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。扬雄自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立以下行为中哪些属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由。过度维护自己会带来哪些不良后果？你认为怎样才能避免出现过度维护自己的情况？1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。3.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方。4.老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。

10、听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。5.吴达喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。维护自己应适度 不过分敏感，保持情绪平稳。客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。活动园第一单元完善自我 健康成长7统编版尊重他人被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。从内容到时间安排，我们都互相商量，几个兴

11、趣班都是我去试听过才报的。爸爸妈妈的做法让我很开心。张家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我负责一个板块。我心里感到很舒服，觉得张家明很尊重我。今晚我要好好查资料，完成这个任务。8统编版尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了这一要求。古时候有个医生。有一天，他被召到皇宫给国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。病人

12、在与医生相处时，会有什么样的感受？当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗？为什么？“不尊重他人”快照请用你的眼睛和心灵作相机，拍下生活中那些不尊重他人的场景，引以为戒。“不尊重他人”快照不懂就自己想呗！你这智商，估计给你讲你也听不明白。活动园第一单元完善自我 健康成长9统编版尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点。语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温

13、暖和鼓励。根据下列情境和提示，在横线上写出恰当的语言。尊重的语言我怎么总是没有你设计得好呢？我不服气！尊重的语言谢谢，我暂时不需要。耽误您一分钟尊重的语言活动园10统编版我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。六（3）班的班规中有一条：如果上课迟到，应在教室前门处喊“报告”，经老师允许再进入教室。最近黄凯有两次因彩排节目迟到了，他悄悄地从教室后门走进去。负责纪律的秦波问他：“你是怕老师发现你迟到吧？这样做不尊重老师。”黄凯却说：“我正想找你呢。我觉得老师已经上课了，如果从前门进来，还喊报告

14、，老师和同学们的思路都会被打断，这才是不尊重大家。我建议修改这条班规。”经过全班商议，又征求了老师的意见，六（3）班同学把这条班规改成：如果上课迟到，尽量不影响大家，快速进入教室到座位上坐好，下课后主动向老师说明原因。你对六（3）班的新班规有什么看法？活动园小小的善改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说：“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说：“您不是刚喝过水吗？”“妈妈还想再喝点！”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一

15、声响，易拉罐打开了。随后很快，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西阅读角第一单元完善自我 健康成长11统编版2学会宽容宽容让生活更美好宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。活动园感谢他们的宽容谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容谢谢车主的宽容。他的宽容让结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。你遇到过类似的事情吗？请和

16、小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，张南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。12统编版丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点静心泉：人

17、们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。想象一下“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样？宽容健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能够让人释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪

18、危机难以解除时，机体的内分泌功能就容易失调，人会产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。阅读角第一单元完善自我 健康成长13统编版拥有一颗宽容心在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想大吼一声，但转念一想别人也不是故意踩我脚的。

19、我有时也会踩到别人的脚。车上人这么多，被踩到脚是难免的。活动园14统编版宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较；在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？第二条虫子：想要报复对方。愤怒的情绪体验是什么？一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？第一条虫子：心中有怒气。有几个同学很疑惑，明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？为此，我们请来啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。活动园

20、丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。在 邻 里 生 活 中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。在人来人往的市场里，人们难免会碰触到。第一单元完善自我 健康成长15统编版“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。假如我们执意不原谅对方，内心感受是什么样的？假如我们是犯错者，得不到对方原谅时，内心感受又是什么样的？第三条虫子：不愿原谅对方。古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约

21、。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。韩愈原毁译文：古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。活动园啄木鸟医生帮助我们找出了隐藏在心中的三条虫子，我们怎样才能消灭这些虫子，做到宽容他人呢？假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会16统编版宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的

22、。放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。董轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果？刘青在学校有点调皮，班主任和同学都对他很宽容。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。班主任的做法是否过于严厉？如果你是班主任，你会怎样处理这件事？活动园相 关 链 接中华人民共和国刑法第一百一十四条放火、决

23、水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。第一单元完善自我 健康成长17统编版和而不同生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。君子和而不同。论语子路这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来

24、，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星六（2）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？活动园18统编版我们在三年级学习了不一样的你我他，知道每个人的兴趣、爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出现了不和谐的现象。有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。为什么会出现这样的现象呢？别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才

25、能集思广益。不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。还有有的人自以为是，以为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。有的人总想让别人处处与自己一样。要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。对于那些不宽容的观点，你有什么想法？通过学习，结合实际，谈谈你对宽容的理解。活动园第一单元完善自我 健康成长19统编版3学会反思生活离不开反思反思，听起来是一个很抽象的话题。其实，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。六（1）班正在开班

26、会，班主任王老师提出了一个问题。同学们经过思索，争先恐后地发言。小学阶段你印象最深刻的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？当你这样回忆和思考的时候，其实你就是在反思。我 印 象 最 深 刻 的是，去年跳绳比赛前，我练了半个月，成绩提高很快。真的是一分耕耘一分收获。竞选班长落选这件事令我印象最深。虽然当时我很难过，但从中知道了自己的不足。活动园我印象最深刻的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我发现有很多事情自己都不会做。我20统编版结合自己的亲身经历，说一说你的反思经验。昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这么做究竟对不对呢？我

27、要好好想一想。反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。你有过这样的尝试吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的思考？考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。活动园第一单元完善自我 健康成长21统编版通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现对下面两个同学的观点，你怎么看？晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。过去的事情就让它过去呗！想来想去

28、也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！活动园活动园回忆最近的一次班级活动，如春游、联欢会、辩论赛、运动会等，思考下面的问题。在 活 动 组 织和进行的过程中，有哪些环节处理得比较好？有哪些方面需要改进？在 这 次 活 动中，你担任了什么角色？表现如何？如果可以重来一次，你会为活动做些什么？哪 些 同 学 对这次活动的贡献特别大？你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方？22统编版通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。由这个任务可以看出，反思对我们有什么意义？反思虽然不能改变已经发生的事情，但是可以改变反思的内容不仅 仅 是 失 败 和

29、 错误，还有反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的，因为反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。反思可以让我学习别人的优点。对前面两个同学提出的困惑，你有什么想说的吗？反思可以。反思可以。第一单元完善自我 健康成长23统编版10月11日 天气：晴今天的语文课轮到我和同桌罗康进行课前演讲。我太紧张了，把幻灯片放得一会儿快一会儿慢。没有画面的同步配合，罗康发言干巴巴的，还时不时忘词。最后，我们的演讲只得了一个“合格”。下课后，罗康问我：“你是怎么回事！”我听了一下子就火了，怒气冲冲地对他大声说：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演讲词都没背熟，还好意思说我？你要是发言好一点，我们

30、也不至于只得个合格！”说完我就跑出了教室。直到放学，我俩都没说一句话。现在想想，当时我只是感到太狼狈了，便指责罗康。其实，我不想面对的事实是：自己的失误才是导致演讲失败的真正原因。想清楚这一点，我既惭愧又内疚明天到学校要做的第一件事，就是向罗康道歉。下次演讲，我一定做好充分的准备，即使发挥不好，也不再推卸责任。我相信，精彩一定属于我们。养成反思好习惯掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？反思的方法 选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？

31、如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？活动园24统编版反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的方框内打“”。早晨起床，到室外深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。过马路的时候，我看车不多，便想闯红灯过去。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。上午的数学课我最喜欢，所以听得特别认真。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不

32、起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？上美术课时，我发现自己忘带美术用具了。哎！这已经是第三次了。太棒了，英语小演讲得了“优”！英语真是太简单了！我真是太聪明了！放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天，我特别开心。写完作业，我陪爷爷下楼遛弯儿，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。你这样选择的原因是什么？看看其他同学的选择，听听他们的理由是什么。活动园第一单元完善自我 健康成长25统编版在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教

33、训把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常轻松了。我喜欢完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，互相出出主意。这也是一种反思。曾子自省 孔子的学生曾子是个非常注重反思的人。他每天晚上，总是回顾自己一天的所作所为，“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是说，我每天多次反思自己，给人做事是不是尽心尽力了？与朋友交往是不是言而有信？老师教我的东西，我真正

34、去实践了没有？曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为，这就是自省。阅读角曾子26统编版学完本课，你有哪些收获？课堂反思反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。你有类似的记录反思结果的小方法吗？试一试，也许真的能为你的生活和学习助一臂之力呢！第一单元完善自我 健康成长27统编版4地球我们的家园我们生存的家园在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。活动园假如离开地球，人类还能生存吗？星球温度氧气水月球-180 120 无无液态水火星-138 27 极少量极少量读了下面的资料，你能回答这些问题吗？20世纪

35、80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。“生物圈2号”外部宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？28统编版地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、

36、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。美房龙房龙地理活动园请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。森林村寨梯田水系 中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。因地制宜，就地取材 北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。人在屋中居，屋在水中游 中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。第二单元爱护地球 共同责任29统编版活动园环境问题敲响了警钟近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非

37、可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。热带雨林遭受破坏海平面上升沙漠面积悄然扩大燃煤电厂排放废气海洋上大面积的石油泄漏30统编版活动园如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣

38、（yL）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照水俣病的案例，试着画出类似的图示。人类排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人类染病根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。第二单元爱护地球 共同责任31统编版阅读角修订后的中华人民共和国环境保护法为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明

39、建设，促进经济社会可持续发展，修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行。有研究指出，新环保法实施以来效果明显，各项主要环境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和执行，公众对新法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度的落实取得了突破性进展。我们共同的责任为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策。为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，联合国气候变化框架公约近200个缔约方在联合国气候变化巴黎大会上一致通过巴黎协定。2016年4月22日，175个国家签署巴黎协定。201

40、6年11月4日，巴黎协定正式生效。联合国总部举行巴黎协定签署仪式你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？中华人民共和国环境保护法封面32统编版活动园你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。太阳能发电海浪发电地热发

41、电风能发电第二单元爱护地球 共同责任33统编版活动园保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日：如2月2日是“世界 湿 地 日”，4 月 22 日 是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做些什么？我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！我每天乘公交车上下学。我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水。34统编

42、版活动园小小环境观察员围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。“让吊床远离小树”的建议我发现的问题：周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、预防病虫害外，还负责输送营养物质。我的建议：1.在公园设置醒目的告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。2.在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。3.加强公园巡视的力度，随

43、时提醒违规游人。第二单元爱护地球 共同责任35统编版5应对自然灾害我国自然灾害知多少我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？仔细读图，我发现对我国影响范围最广的自然灾害是从图中，我看到中国自然灾害分布图BB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB南海诸岛旱灾区洪涝灾区B台风、风暴潮洪涝旱灾地震滑坡、泥石流病虫害149 000 000从图中，我看到我国的自然灾害种类多、分布广。36统编版自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来

44、各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。活动园阅读下面的资料，说说你的感受。据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2020年我国各种自然灾害造成下列损失：近1.38亿人次受灾 10万间房屋倒塌 30多万间房屋严重损坏 直接经济损失超过3 700亿元 第二单元爱护地球 共同责任37统编版活动园除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。周凡的家乡

45、原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。人类的行为对自然环境有哪些影响？让我们通过一个小实验来验证一下。在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样？想一想，如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响。你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？38统编版活动园防御自然灾害具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以

46、预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。雷雨交加时，在大树下避雨。山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。第二单元爱护地球 共同责任39统编版活动园阅读角为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾

47、工程。常见的自然灾害预警信息2007年6月11日，中国气象局公布的气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。你在生活中接触过哪些自然灾害监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？让我们来画一幅校园逃生图。先找来校园平面图，作为参考。然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标注。最后，将合理的逃生路线标注在图上。校园逃生图40统编版相 关 链 接中华人民共和国防洪法第三十七条任

48、何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。活动园为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班开展一次交流活动。汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们

49、已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。第二单元爱护地球 共同责任41统编版活动园不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。当重大自然灾害发生后，媒

50、体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。42统编版活动园中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。