2019年八年级语文上册 第一单元 写作《新闻写作》教案 新人教版.doc
《2019年八年级语文上册 第一单元 写作《新闻写作》教案 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年八年级语文上册 第一单元 写作《新闻写作》教案 新人教版.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1写作写作( (一一) ) 新闻写作新闻写作知识与能力 在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作手法,提高写作新闻的能力。 过程与方法 1在老师的指导下,以具体的实例让学生学会写标题。 2通过朗读、交流实例,让学生体会导语的写法。 3在合作探究中学习新闻主体的写法,安排好新闻结构。 情感态度与价值观 培养学生热爱新闻及新闻工作的感情,激励学生善于发现社会中有意义的东西,发现 美,宣扬美。学习新闻的写法,提高写作新闻的能力。1 课时一、新课导入 本单元我们学过四篇新闻,初步了解新闻的有关知识,提高了阅读新闻的能力。今天, 我们将运用所学的有关新闻的知识,写一篇新闻。 二、回顾新闻的有关知识 1新闻
2、的要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 2新闻结构的五部分:标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者 缺一不可。 3新闻的特点:迅速及时、真实准确、简明扼要。 三、引导学生列标题 写作消息时,首先要给消息列标题。如何列标题呢? 1请看下面消息的标题: (1)我三十万大军胜利南渡长江 (2)人民解放军百万大军横渡长江 (3)首届诺贝尔奖颁发 (4)别了,钞票上的民族文化 2引导学生分析比较,然后归纳标题特点。 (1)标题要简洁醒目,概括性强; (2)标题要准确的概括消息的主要内容; (3)消息标题还要能吸引读者。 3引导学生就学校新发生的事实列标题。 (1)9 月 3
3、日开学典礼 (2)9 月 10 日教师节师生座谈会 (3)中秋节文艺汇演 四、引导学生讨论交流,学习导语的写法。 1指导学生朗读课本上四篇消息的导语,分析导语的特点。导语就是消息标题的扩充,2要把新闻事实的时间、地点、人物等都交代清楚,同时要融入作者情感,引起读者关注。 2就(三)中所列标题写一段导语。 五、引导学生合理安排消息的结构。 消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排。消息的核心内容放在导语中先讲,然 后逐次递减安排。 六、写作文题 根据自己搜集的新闻素材,写一则消息。不少于 400 字。 七、佳作欣赏 我市举行庆祝 2016 年教师节座谈会 本报讯(记者谢曦)第 32 个教师节来临
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 语文 上册 第一 单元 写作 新闻 教案 新人
限制150内