《化学键与化学反应》课件ppt.ppt

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1、第一章第三节化学键第一章第三节化学键(第一课时）第一课时）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能化学反应的应用化学反应的应用制备新物质制备新物质利用利用物质物质变化变化提供能源提供能源利用利用能量能量变化变化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功

2、能思考：思考：化学反应中的最小微粒是什么？化学反应中的最小微粒是什么？化学反应前后原子的组合方式是否变化？化学反应前后原子的组合方式是否变化？为什么化学反应前后原子的组合方式发生变化？为什么化学反应前后原子的组合方式发生变化？氢气和氧气混合就会爆炸吗？需要什么条件？这种条件氢气和氧气混合就会爆炸吗？需要什么条件？这种条件给反应提供了什么？你知道原因何在？给反应提供了什么？你知道原因何在？水在通电条件下分解，通电提供了什么？水在通电条件下分解，通电提供了什么？碳和氧气反应为什么需要加热？碳和氧气反应为什么需要加热？你从中得到什么启示？你从中得到什么启示？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

3、和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能H2OH2OH2H2O2H2OH2OH2O2通通电电相邻相邻原子间的原子间的强强相互作用称为相互作用称为化学键化学键为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能注意：注意：（1）化学键是）化学键是“原子原子”间的相互作用。这里的原子可以是间的相互作用。这

4、里的原子可以是中性原子、带电原子、原子团；中性原子、带电原子、原子团；（2）化学键是）化学键是“相邻相邻”原子间的相互作用。不相邻原子间原子间的相互作用。不相邻原子间的相互作用，他们之间的相互作用不能称为化学键。的相互作用，他们之间的相互作用不能称为化学键。（3）化学键是）化学键是“强烈强烈”的相互作用。只相邻原子但作用很的相互作用。只相邻原子但作用很弱，也不叫化学键弱，也不叫化学键。“相互作用相互作用”不能说成不能说成“相互吸引相互吸引”（实际既包括吸引又包括排斥）（实际既包括吸引又包括排斥）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

5、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能氢氢键、氧氧键氢氢键、氧氧键氢氧键氢氧键氢氢键、氯氯键氢氢键、氯氯键氢氯键氢氯键氮氮键、氢氢键氮氮键、氢氢键氮氢键氮氢键从化学健的角度看，化学反应的实质是旧化从化学健的角度看，化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。学键的断裂和新化学键的形成。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能氯气与水反应中有

6、哪些氯气与水反应中有哪些“键键”的变化的变化？不是所有的物质中都有化学键，如：稀有不是所有的物质中都有化学键，如：稀有气体分子中不存在化学键。气体分子中不存在化学键。H2、O2、H2O、NaCl、MgO的化的化学键有何异同？学键有何异同？是不是所有的物质中都有化学键？是不是所有的物质中都有化学键？失一个电子失一个电子钠原子钠原子钠离子钠离子Nae-Na+NaNa+1)1)、钠离子的形成、钠离子的形成)、氯离子的形成、氯离子的形成得一个电子得一个电子Cle-Cl-氯原子氯原子氯离子氯离子原原子子原子结构原子结构 示意图示意图通常什么途径通常什么途径达到稳定结构达到稳定结构用原子结构示意图表用原子

7、结构示意图表示氯化钠的形成过程示氯化钠的形成过程NaCl氯化钠的形成氯化钠的形成原原子子原子结构原子结构 示意图示意图通常什么途径通常什么途径达到稳定结构达到稳定结构用原子结构示意图表用原子结构示意图表示氯化钠的形成过程示氯化钠的形成过程NaCl+11 2 8 1+17 2 8 7失去一个电子失去一个电子得到一个电子得到一个电子+11 2 8 Na+Na+Cl-+17 2 8 8 Cl-氯化钠的形成氯化钠的形成思考思考在氯化钠晶体中，在氯化钠晶体中，Na+和和Cl-间存在哪些力？间存在哪些力？Na+离子和离子和Cl-离子原子核和核外电子之间的静电离子原子核和核外电子之间的静电相互吸引作用相互吸

8、引作用当阴阳离子接近到某一定距离时，吸引和排斥作用当阴阳离子接近到某一定距离时，吸引和排斥作用达到平衡，阴阳离子间形成稳定的化学键。达到平衡，阴阳离子间形成稳定的化学键。阴阳离子间电子与电子、原子核与原子核间的相阴阳离子间电子与电子、原子核与原子核间的相互排斥作用互排斥作用定义：定义：使阴阳离子结合成化合物的静电作用，使阴阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子键。叫做离子键。1、成键微粒：、成键微粒：阴阳离子阴阳离子2、相互作用：、相互作用：静电作用（静电引力和斥力）静电作用（静电引力和斥力）3、成键过程：、成键过程：阴阳离子接近到某一定距离阴阳离子接近到某一定距离时，吸引和排斥达到平衡，就形

9、成了离子键。时，吸引和排斥达到平衡，就形成了离子键。一、离子键一、离子键归纳与整理归纳与整理 思考哪些粒子能形成离子键？哪些粒子能形成离子键？1、活泼的金属元素（活泼的金属元素（IA，IIA）和活泼的非金属）和活泼的非金属元素（元素（VIA，VIIA）之间的化合物。）之间的化合物。、活泼的金属元素和酸根离子形成的盐活泼的金属元素和酸根离子形成的盐、铵盐子和酸根离子（或活泼非金属元素）铵盐子和酸根离子（或活泼非金属元素）形成的盐。形成的盐。酸根离子：酸根离子：SO42-、NO3-、Cl-等等把把NH4+看作是活泼的金属阳离子看作是活泼的金属阳离子5、离子化合物、离子化合物：含有离子键的化合物。含

10、有离子键的化合物。归纳与整理归纳与整理 4、形成离子键的条件：、形成离子键的条件：H元素周期表元素周期表LiBeNOFNaMgPSClKCaAsSeBrRbSrSbTeICsBaBiPoAtFrRb1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A.含有金属元素的化合物一定是离子化合物含有金属元素的化合物一定是离子化合物B.第第IA族和第族和第VIIA族原子化合时，一定生成离子键族原子化合时，一定生成离子键C.由非金属元素形成的化合物一定不是离子化合物由非金属元素形成的化合物一定不是离子化合物D.活泼金属与非金属化合时，能形成离子键活泼金属与非金属化合时，能形成离子键D课堂练习课堂练习2、与、与N

11、e的核外电子排布相同的离子跟与的核外电子排布相同的离子跟与Ar的核外的核外电子排布相同的离子所形成的化合物是（电子排布相同的离子所形成的化合物是（）A.Na2SB.CCl4C.KClD.KFAD课堂练习课堂练习二、表示方法二、表示方法在元素符号周围在元素符号周围用小黑点或小叉用小黑点或小叉表示最外层电子表示最外层电子的式子叫电子式的式子叫电子式HNaMg Ca OCl1、原子的电子式：原子的电子式：2、离子的电子式：离子的电子式：H+Na+Mg2+Ca2+O2-：Cl-：归纳与整理归纳与整理(1)(1)原子的电子式原子的电子式：常把其最外层电子数用：常把其最外层电子数用小黑点小黑点“.”或小叉

12、或小叉“”来表示。来表示。(2)(2)阳离子的电子式阳离子的电子式：不要求画出离子最外：不要求画出离子最外层电子数，只要在元素、符号右上角标出层电子数，只要在元素、符号右上角标出“n+n+”电荷字样。电荷字样。(3)(3)阴离子的电子式阴离子的电子式:不但要画出最外层电子不但要画出最外层电子数，而且还应用于括号数，而且还应用于括号“”括起来，并括起来，并在右上角标出在右上角标出“n n-”电荷字样。电荷字样。电子式电子式归纳与整理归纳与整理 练习练习写出下列微粒的电子式：写出下列微粒的电子式：硫原子、硫原子、溴原子、溴原子、硫离子、溴离子、铝离子硫离子、溴离子、铝离子SBrS2-：Br-：用电

13、子式可以直观地用电子式可以直观地看到原子结构特点与键之间的关系。看到原子结构特点与键之间的关系。表示出原子之间是怎样结合的表示出原子之间是怎样结合的Al3+3 3、离子化合物的电子式：由阴、阳离子的、离子化合物的电子式：由阴、阳离子的电子式组成，但对相同离子不能合并电子式组成，但对相同离子不能合并AB型AB2型A2B型2-课堂练习课堂练习 KBr NaCl CaCl2 K2O第一章第三节化学键第一章第三节化学键(第二课时）第二课时）复习回忆复习回忆什么是离子键？离子键？形成离子键的条件？形成离子键的条件？练习：练习：写出下列微粒的电子式：写出下列微粒的电子式：KBr NaCl CaCl2 K2

14、O离子化合物的电子式：离子化合物的电子式：由阴、阳离子的电子由阴、阳离子的电子式组成，但对相同离子不能合并式组成，但对相同离子不能合并4、用、用电子式电子式表示表示离子化合物离子化合物的的形成过程形成过程用电子式表示用电子式表示氯化钠氯化钠的形成过程的形成过程用电子式表示用电子式表示溴化钙溴化钙的形成过程的形成过程ClCl-：Na Na+Br：CaCa2+Br：Br-：Br-：注意点注意点1离子须注明电荷数；离子须注明电荷数；2相同的原子可以合并写，相同的离子要单个写；相同的原子可以合并写，相同的离子要单个写；3.阴离子要用方括号括起；阴离子要用方括号括起；4.不能把不能把“”写成写成“=”5

15、.用箭头表明电子转移方向（也可不标）用箭头表明电子转移方向（也可不标）练习练习用电子式表示用电子式表示氧化镁氧化镁的形成过程的形成过程用电子式表示用电子式表示硫化钾硫化钾的形成过程的形成过程箭头左方相同的微粒可以合并，箭头左方相同的微粒可以合并，箭头右方相同的微粒不可以合并。箭头右方相同的微粒不可以合并。注注意意OO2-：Mg Mg2+S2K.K+S2-：K+一、离子键一、离子键:1、定义：、定义：使阴阳离子结合成化合物的静电使阴阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子键。作用，叫做离子键。2、形成离子键的条件：、形成离子键的条件：3、离子化合物、离子化合物:含有离子键的化合物含有离子键的化合物

16、二、电子式二、电子式课堂练习课堂练习练习练习3 3、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：A.A.离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力B.B.所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键 C.C.在化合物在化合物CaClCaCl2 2中，两个氯离子之间也存在离子键中，两个氯离子之间也存在离子键D.D.钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系能量降低钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系能量降低 (D)(D)练习练习4 4、下列各数值表示有关元素的原子序数、下列各数值表示有关元素的原子序数,能形成能形成 ABAB2 2

17、型离子化合物的是：型离子化合物的是：A.6A.6与与8 B.118 B.11与与13 C.1113 C.11与与16 D.1216 D.12与与1717(D)(D)放热反应放热反应练习练习5 5、X,Y,ZX,Y,Z均为短周期元素，它们在周期表均为短周期元素，它们在周期表中的相对位置如图所示，已知中的相对位置如图所示，已知X,Y,ZX,Y,Z三种元素三种元素的质子数之和为的质子数之和为3131，试回答：，试回答：XYZ（1）X原子的电子式为原子的电子式为（2）Y的最高价氧化物的电子式为的最高价氧化物的电子式为（3）Z的单质与盐酸反应的化学方程式为的单质与盐酸反应的化学方程式为活泼的金属元素和活

18、泼非金属元素化合活泼的金属元素和活泼非金属元素化合时形成离子键。请思考，非金属元素之间化时形成离子键。请思考，非金属元素之间化合时，能形成离子键吗？为什么？合时，能形成离子键吗？为什么？不能，因非金属元素的原子均有获得电不能，因非金属元素的原子均有获得电子的倾向。子的倾向。非金属元素的原子间可通过非金属元素的原子间可通过共用电子对共用电子对的方法使双方最外电子层均达到稳定结构。的方法使双方最外电子层均达到稳定结构。讨论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

19、室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能氢原子和氯原子为什么有形成分子的趋势？氯化氢氢原子和氯原子为什么有形成分子的趋势？氯化氢分子是怎样形成的？分子是怎样形成的？l2气体分子气体分子H2气体分子气体分子分开后，她们为什么不高兴？分开后，她们为什么不高兴？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能我只有一个电我只有一个电子，太少了子，太少了我也少一我也少一个电子个电子e原子原子Cl原子原子+11+1778 2为深入学习习近平

20、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二位好！我有一个好办法你们每人二位好！我有一个好办法你们每人拿出一个电子共用，就象共同分享快拿出一个电子共用，就象共同分享快乐一样共同拥有行吗？乐一样共同拥有行吗？e好好呵呵谢谢谢谢好好呵呵谢谢谢谢+11+17827为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

21、功能充分发挥中小学图书室育人功能愿意愿意电子电子电子电子H原子，原子，你愿意拿你愿意拿出一个电出一个电子共用吗子共用吗？Cl原子，原子，你愿意拿你愿意拿出一个电出一个电子共用吗子共用吗？我给你们点我给你们点燃之后，你燃之后，你们要结合在们要结合在一起，为人一起，为人类做出自己类做出自己的贡献的贡献愿意愿意HCl为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能我们的接合使人类的生活多了一点味道我们的接合使人类的生活多了一点味道我们

22、的结合使人类的工厂有了活力我们的结合使人类的工厂有了活力H2+Cl2=2HCl点燃点燃为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能原子之间通过原子之间通过共用电子对共用电子对所形成的化学键，叫做所形成的化学键，叫做共价键共价键。通过共用电子对通过共用电子对H2+Cl2=2HCl点燃点燃2222.化学键的类型化学键的类型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

23、九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能哪些元素的原子相互哪些元素的原子相互结合合时一般形成共价一般形成共价键？共？共价价键一般存在于哪些一般存在于哪些类型的物型的物质当中？当中？试举例例说明。明。一般是非金属元素原子间的相互作用。一般是非金属元素原子间的相互作用。非金属元素可以是同种，也可以是不同种；非金属元素可以是同种，也可以是不同种；如：如：H H2 2、ClCl2 2、HClHCl、COCO2 2 等分子中均含有共价键。等分子中均含有共价键。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时

24、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能键的极性特点非极性键非极性键:电子对不偏向任何原子，成键两原子不出现电子对不偏向任何原子，成键两原子不出现正负两极。正负两极。电子对电子对不不不不偏移偏移极性键极性键:电子对偏向得电子能力强的原子，使成键的电子对偏向得电子能力强的原子，使成键的两原子电荷分布不均匀，一个带两原子电荷分布不均匀，一个带部分部分正电荷，为正极，正电荷，为正极，另一个带另一个带部分部分负电荷，为负极负电荷，为负极电子对电子对偏向偏向ClClHHH知识拓展两个氢原子的电子云两个氢原子

25、的电子云形成氢分子形成氢分子氢分子的形成：氢分子的形成：H氯化氢分子的形成：氯化氢分子的形成：Cl：HH ClHHH原子之间通过原子之间通过共用电子对共用电子对所形成的相互所形成的相互作用，叫做作用，叫做共价键。共价键。共用电子对不偏移，成键原子不显电性共用电子对不偏移，成键原子不显电性共用电子对偏向氯原子，共用电子对偏向氯原子，共价键特点：共价键特点：共价键特点：共价键特点：HH（结构式）（结构式）HCl（结构式）（结构式）氯原子带部分负电荷，氢原子带部分正电荷。氯原子带部分负电荷，氢原子带部分正电荷。1、定义：、定义：原子之间通过原子之间通过共用电子对共用电子对所形成的所形成的相互作用，叫

26、做相互作用，叫做共价键。共价键。2、成键微粒：、成键微粒：原子原子3、相互作用：、相互作用：共用电子对共用电子对共价键共价键归纳与整理归纳与整理1、共价键共价键定义：定义：2、成键微粒：、成键微粒：3、相互作用：、相互作用：复习回忆复习回忆原子之间通过原子之间通过共用电子对共用电子对所形成的相互作用，所形成的相互作用，叫做叫做共价键。共价键。原子原子共用电子对共用电子对4、形成、形成共价键共价键条件：条件：同种或不同种同种或不同种非金属非金属元素原子结合；元素原子结合；部分金属元素原子与非金属元素原子，如部分金属元素原子与非金属元素原子，如AlCl3，FeCl3；5 5、存在：、存在：不仅存在

27、于非金属单质和共价化不仅存在于非金属单质和共价化合物中，也存在于有些离子化合物中合物中，也存在于有些离子化合物中H2 HCl NaOH NH4Cl Na2O2 6、共价化合物：象、共价化合物：象HCl这样以这样以共用电子对共用电子对 形成分子的化合物。形成分子的化合物。思考哪些粒子能形成共价键？哪些粒子能形成共价键？思考思考与交流思考与交流所有的由非金属元素原子组成的化合所有的由非金属元素原子组成的化合物都是共价化合物吗？举例说明。物都是共价化合物吗？举例说明。含有共价键的化合物一定是共价化合含有共价键的化合物一定是共价化合物吗？物吗？练习书写电子式练习书写电子式见课时讲义见课时讲义练习书写电

28、子式、结构式练习书写电子式、结构式H2、l2、O2、F2、PN2、Br2、Ar、S、HF、H2O、NH3、CH4HCl、H2S、PH3、SiH4CCl4、CO2、CS2、MgO、MgF2、Na2SK2O、CaCl2、MgS碘碘用电子式表示下列用电子式表示下列共价分子共价分子的形成过程的形成过程水水二氧化碳二氧化碳氨氨I：I：I：I：2HO HOH 硫化氢硫化氢2H HSH S3HN HN HHCO2 OCO 第一章第三节化学键第一章第三节化学键(第三课时）第三课时）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

29、大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能复习复习1.通过上节课的学习你是怎么理解通过上节课的学习你是怎么理解“化学键化学键”的？水气化变成的？水气化变成水蒸气及金刚石变成石墨是否破坏化学键？水蒸气及金刚石变成石墨是否破坏化学键？2.化学键的有哪些主要类型？化学键的有哪些主要类型？化学键定义：化学键定义：相邻相邻原子间原子间强烈强烈的相互作用的相互作用离子键离子键共价键共价键金属键金属键（以后再学）（以后再学）化学键分类化学键分类OHH表示共价键表示共价键没有化学键没有化学键化学反应的实质化学反应的实质旧旧化学键化学键断裂断裂和和新新化学键化学键形成

30、形成的过程的过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能HCl分子的形成过程：分子的形成过程：H+Cl Cl H共用电子对共用电子对共价键共价键Cl Cl-Na+Na+阴、阳离子静电作用阴、阳离子静电作用离子键离子键NaCl的形成过程表示：的形成过程表示：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥

31、中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能共共价价键键离离子子键键成键成键微粒微粒原原子子阴、阳离子阴、阳离子微微粒粒间的间的作用作用成键成键元素元素范围范围成键成键原因原因原子间通过共用电原子间通过共用电子对相互作用子对相互作用阴、阳离子间阴、阳离子间静电作用静电作用同种或不同种的非同种或不同种的非金属元素金属元素活泼金属（活泼金属（A、A）元素）元素与活泼非金属与活泼非金属(O|、S和和A)元素元素微粒由不稳定结构通过得失微粒由不稳定结构通过得失电子后变成稳定结构。电子后变成稳定结构。微粒由不稳定结构通过微粒由不稳定结构通过共用电子对相互作用共用电子对相互作用后后变成稳定结构。变成稳

32、定结构。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能物质物质形成化学键的微粒形成化学键的微粒 化学键的类型化学键的类型 水水 甲烷甲烷氨气氨气氯化钠氯化钠氯化镁氯化镁氧化钙氧化钙二氧化碳二氧化碳共价键共价键共价键共价键共价键共价键离子键离子键离子键离子键共价键共价键离子键离子键H、OC、HN、HCa2+、O2-Na+、Cl-C、OMg2+、Cl-为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代

33、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能判断下列物质中含有的化学键类型H H2 2 O O2 2 Cl Cl2 2COCO2 2 HCl NH HCl NH3 3 H H2 2SOSO4 4 C C2 2H H5 5OHOHNaCl MgBrNaCl MgBr2 2 K K2 2S CaOS CaONaOH NaNaOH Na2 2SOSO4 4 NH NH4 4ClCl单质单质化化合合物物共价键共价键离子键离子键离子键、共价键离子键、共价键离子化合物共价化合物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

34、思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能含有含有离子键离子键的化合物叫做的化合物叫做离子化合物。离子化合物。如如NaCl、CaO、Na2SO4、KOH、NH4Cl等等离子化合物【注意注意】1.离子化合物含有离子键，也可能同时含共价键离子化合物含有离子键，也可能同时含共价键2.大多数盐类物质属于离子化合物（但大多数盐类物质属于离子化合物（但AlCl3、FeCl3等例外，它们属于共价化合物），金属氧化等例外，它们属于共价化合物），金属氧化物、强碱均属于离子化合物

35、。物、强碱均属于离子化合物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能共价化合物注意：注意：1.1.共价化合物共价化合物只含有只含有共价键；含有共价键的化合物共价键；含有共价键的化合物不一定是共价化合物，如不一定是共价化合物，如NaOHNaOH、NaNa2 2SOSO4 4 、NHNH4 4ClCl等。等。2.2.酸类物质，非金属氧化物、绝大多数的有机化合酸类物质，非金属氧化物、绝大多数的有机化合物均属于共价化合物。物均属

36、于共价化合物。只只含有含有共价键共价键的化合物叫做的化合物叫做共价化合物。共价化合物。如如HCl、H2SO4、CO2、CH4等等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能小小结结化学键化学键离子键离子键阴阳离子通过静电作用阴阳离子通过静电作用共价键共价键原子通过共用电子对原子通过共用电子对化学变化的实质化学变化的实质旧键断裂，新键生成旧键断裂，新键生成共价化合物共价化合物只含有共价键只含有共价键离子化合物离子化合物含有离子

37、键含有离子键练习书写电子式、结构式练习书写电子式、结构式O2、MgS、N2、H2O、NH3、CH4、Na2SCCl4、CO2、CS2、MgO、K2O、CaCl2、OH-、NH4+、O22-NaOH、Mg（OH）2、NH4Cl、Na2O21、共价键共价键定义：定义：2、成键微粒：、成键微粒：3、相互作用：、相互作用：复习回忆复习回忆原子之间通过原子之间通过共用电子对共用电子对所形成的相互作用，所形成的相互作用，叫做叫做共价键。共价键。原子原子共用电子对共用电子对4、形成、形成共价键共价键条件：条件：同种或不同种同种或不同种非金属非金属元素原子结合；元素原子结合；部分金属元素原子与非金属元素原子，

38、如部分金属元素原子与非金属元素原子，如AlCl3，FeCl3；5 5、存在：、存在：不仅存在于不仅存在于非金属单质非金属单质和和共价化合物共价化合物中，也存在中，也存在于有些于有些离子化合物离子化合物中中H H2 2 HClHCl NaOH NHNaOH NH4 4Cl NaCl Na2 2O O2 2 6、共价化合物：、共价化合物：象象HCl这样这样只只以以共用电子对共用电子对 形成分子的化合物。形成分子的化合物。离子键和共价键的比较离子键离子键共价键共价键成键微粒成键微粒阴、阳离子阴、阳离子原子原子成键本质成键本质静电作用静电作用共用电子对共用电子对表示法表示法以以NaCl为例为例以为以为

39、HCl例例成键元素成键元素典型的金属元素、典典型的金属元素、典型的非金属元素之间型的非金属元素之间同种元素或同类非金同种元素或同类非金属元素之间属元素之间+NaCl：ClH含有共价键的化合物一定是共价化合物全部由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物在气态单质分子里一定有共价键错，如错，如 NH4Cl 等铵盐等铵盐 错，如：错，如：NaOH Na2SO4 错，错，He、Ne等稀有气体等稀有气体判断：判断：1、下列物质中，含有共价键的化学式是、下列物质中，含有共价键的化学式是_；只含有共价键的化学式是只含有共价键的化学式是_（填（填序号）？序号）？A、NaOH B、NaClC、NH4ClD、H2

40、SE、Cl2F、HClG、CO2H、Na2O2【课堂练习课堂练习】D、E、F、G、A、C、D、E、F、G、H、2、关于共价键的说法正确的是：、关于共价键的说法正确的是：A）金属原子在化学反应中只能丢失电子，因而）金属原子在化学反应中只能丢失电子，因而不能形成共价键；不能形成共价键；B）离子化合物中不可能含有共价键；）离子化合物中不可能含有共价键；C）共价键也存在电子得失；）共价键也存在电子得失；D）由共价键形成的分子可以是单质分子，也可）由共价键形成的分子可以是单质分子，也可以是化合物分子以是化合物分子3、下列化合物分子中只有共价键的是：、下列化合物分子中只有共价键的是：A)BaCl2B)Na

41、OH C)(NH4)2SO4D)H2SO4DD氢氧化钠晶体中，钠离子与氢氧根离子以氢氧化钠晶体中，钠离子与氢氧根离子以离子键结合；在氢氧根离子中，氢与氧以共价离子键结合；在氢氧根离子中，氢与氧以共价键结合。请用电子式表示氢氧化钠。键结合。请用电子式表示氢氧化钠。+HNa O过氧化钠晶体中，过氧根离子过氧化钠晶体中，过氧根离子(O2)2-与钠与钠离子以离子键结合；在过氧根离子中，两个氧离子以离子键结合；在过氧根离子中，两个氧原子以共价键结合。请用电子式表示过氧化钠。原子以共价键结合。请用电子式表示过氧化钠。思考与交流思考与交流（1）为什么）为什么H2、Cl2、O2 是双原子分子，是双原子分子，而

42、稀有气体为单原子分子？（从电子式的而稀有气体为单原子分子？（从电子式的角度考虑）角度考虑）（2）以上共价键由共用电子对都是由成键）以上共价键由共用电子对都是由成键双方提供的，那么共用电子对能不能由成双方提供的，那么共用电子对能不能由成键原子单方面提供呢？举例说明。键原子单方面提供呢？举例说明。（3）共价化合物和离子化合物的区别和鉴）共价化合物和离子化合物的区别和鉴别方法？别方法？（4）共价键的种类？）共价键的种类？思考思考HCl中，为什么中，为什么H显显+1价价,为什么为什么Cl显显-1价价?.Cl：H共用电子对偏向对其吸引力更强的一方共用电子对偏向对其吸引力更强的一方共用电子对偏向一方原子共

43、用电子对偏向一方原子的的共价键共价键称为称为极性键极性键+1 -1+1 -1思考思考:H H2 2中共用电子对又如何？中共用电子对又如何？HH.共用电子对因受到的吸引力大小相等共用电子对因受到的吸引力大小相等而居于两原子的而居于两原子的正中央，正中央，（不偏移）（不偏移）共用电子对不偏向一方原子共用电子对不偏向一方原子的的共价键共价键称为称为非非极性键极性键正中央正中央非极性键和极性键非极性键和极性键非极性键极性键同种原子同种原子不同种原子不同种原子【比较整理比较整理】H2HCl特特征征组成组成原子吸引电子对能力原子吸引电子对能力共用电子对位置共用电子对位置成键原子电性成键原子电性结结论论同种

44、原子同种原子不同种原子不同种原子相同相同不相同不相同不偏向任何不偏向任何一个原子一个原子偏向吸引电子能偏向吸引电子能力强的原子一方力强的原子一方不显电性不显电性显电性显电性非极性键非极性键AA极性键极性键AB小结小结键型键型概念概念共用电子对共用电子对偏向偏向形成条件形成条件极性键极性键共用电子对偏向一方共用电子对偏向一方原子的原子的共价键共价键称为称为极极性键性键偏向吸引力偏向吸引力强的一方强的一方不同种元素不同种元素原子间原子间非非极极性键性键共用电子对共用电子对不不偏向任偏向任何原子的何原子的共价键共价键称为称为非极性键非极性键不偏向不偏向同种元素原种元素原子间子间巧记为：同非同非同种元

45、素的原子同种元素的原子之间形成的之间形成的共价键一定是共价键一定是非极性键非极性键；不同种元素的原子不同种元素的原子之间形成之间形成的共价键一定是的共价键一定是极性键极性键。判断非极性键和极性键的依据：判断非极性键和极性键的依据：请分析请分析:Na2O2NaOH中所含共价键的极性中所含共价键的极性练习：下列物质中，练习：下列物质中，1含离子键的物质是（含离子键的物质是（）；）；2含非极性共价键的物质是（含非极性共价键的物质是（）；）；3含极性共价键的物质是（）。含极性共价键的物质是（）。A、KFB、H2OC、N2 D、F2E、CS2F、CaCl2、G、CH4H、CCl4I、Br2J、PH3A、

46、F、B、E、G、H、J、C、D、I、【课堂练习课堂练习】书写电子式，并在指出其中的化学键的类型：书写电子式，并在指出其中的化学键的类型：（极性共价键）（极性共价键）CS2 Na2O2HClO NaClO四核四核1010电子的分子电子的分子三核三核1818电子的分子电子的分子（离子键（离子键 非极性共价键）非极性共价键）（极性共价键）（极性共价键）（离子键（离子键 极性共价键）极性共价键）NH3 （极性共价键）（极性共价键）H2S （极性共价键）（极性共价键）归纳与整理归纳与整理、共价键的种类：、共价键的种类：（1）配位键：）配位键：共用电对共用电对由成键单方面由成键单方面提供的共价键。提供的共

47、价键。（2）非极性键：）非极性键：共用电对共用电对在成键原子在成键原子中间；中间；（3）极性键：）极性键：共用电对共用电对偏向于成键原偏向于成键原子其中一方。子其中一方。课堂练习课堂练习1、判断、判断Cl2、N2、HCl、NH3、NaOH、H2O2分子中共价键的极性。分子中共价键的极性。2、膦（、膦（PH3）又称为磷化氢，在常温下是一种）又称为磷化氢，在常温下是一种无色有大蒜臭味的有毒气体，电石气的杂质中无色有大蒜臭味的有毒气体，电石气的杂质中常含之。它的分子是三角锥形。以下关于常含之。它的分子是三角锥形。以下关于PH3的叙述正确的是（的叙述正确的是（）APH3分子中有离子键分子中有离子键 B

48、PH3分子中有未成键的电子对分子中有未成键的电子对 CPH3是一个强氧化剂是一个强氧化剂 DPH3分子中的分子中的P-H键是非极性键键是非极性键课堂练习课堂练习3、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（）AO2分子间存在着非极性共价键分子间存在着非极性共价键BCO2分子内存在着极性共价键分子内存在着极性共价键CSO2与与H2O反应的产物是离子化合物反应的产物是离子化合物D盐酸中含有盐酸中含有H+和和Cl-，故，故HCl为离子化合为离子化合物物第一章第三节化学键第一章第三节化学键(第四课时）第四课时）【课时作业】参考答案 第三节 化学键(第2课时)1 12 23 34 45 56 67 78 8

49、9 91010 1111 1212B BD DD DD DA AACACD DD DA AC CB BB B14、.CaCl2、Na2S；CO2、H2SO4 KOH、Na2O2 16、D C A17.(1)Bi4Ge3O12 (2)Bi2O3化学键化学键课本课本P21“思考与交流思考与交流”键型键型概念概念特点特点形成条件形成条件存在存在离子键离子键共共价价键键非非极极性性键键极极性性键键阴、阳离子间阴、阳离子间通过静电作用通过静电作用形成的化学键形成的化学键阴、阳离阴、阳离子相互作子相互作用用活泼金属和活活泼金属和活泼非金属得失泼非金属得失电子成键电子成键离子化离子化合物合物原子间通过共原子

50、间通过共用电子对（电用电子对（电子云的重叠）子云的重叠）而形成的化学而形成的化学键键共用电子共用电子对不发生对不发生偏移偏移相同非金属相同非金属元素原子的元素原子的电子配对成电子配对成键键非金属单非金属单质、某些质、某些化合物化合物共用电子共用电子对偏向一对偏向一方原子方原子不同非金不同非金属元素原属元素原子的电子子的电子配对成键配对成键共价化合共价化合物和某些物和某些离子化合离子化合物物四、化学键四、化学键:【讨论讨论】用化学键的观点分析化学反应过程：用化学键的观点分析化学反应过程：H和和Cl结合生成结合生成HCl，形成了，形成了H和和Cl之间的化学之间的化学键键HCl（新化学键）（新化学键