2023年中班美术教案（中班美术游戏教案）.docx

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1、2023年中班美术教案（中班美术游戏教案）中班美术教案 篇1活动目标1.注意观察生活，培养幼儿的观察习惯。2.整合生活经验，提高观察记忆力。3.练习画面空间中形的安排。活动目标：活动过程一、导入小朋友们每天上学放学都要在哪里走?-马路上二、观察与讨论在城市的交叉要道上有无数个路口。（教案：）路口是交警指挥行人及车辆有序出行的交通枢纽。1.路口有哪些重要的交通设施呢?-路口有红绿灯、人行道以及各种交通标志，有的路口还有交通岗，环岛。-在道路中间还有交通隔离带，还有自行车道的绿化隔离带。-人行道上还有路灯。2.路口周围有哪些建筑物和景物呢?-有树木、绿化带、路灯、广场、高楼、商店，还有赶路的人们。

2、3.路口的形状有什么样子的呢?-有十字形的，有T形的，还有转弯的。：我们每天生活的环境离不开马路，也会遇到各种各样的马路，留心观察我们生活的环境，你会发现我们的环境每天都在变化。三、幼儿作画，教师巡回指导1.先在自己的画纸上画出路口的基本形状，然后再填画其他的细节部分，比如建筑，路灯，汽车、行人等。2.也可以发挥自己的想象，画一画你想象中的路口和马路是什么样子的。四、作品赏析中班美术教案 篇2活动目标：1.激发幼儿的想象力，为萝卜宝宝设计形象。2.提高幼儿的动手能力。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿的

3、欣赏能力。活动准备：1.幼儿每人萝卜一个,教师示范作品一个2.幼儿每人剪刀一把,双面胶一卷3.各种装饰材料:皱纸,稠带,包装带,卡纸,橡塑纸,手工纸,粘贴纸,纱,牙签等各一篮4.小小交流台活动过程：1.激发幼儿兴趣今天呀,我们中一班来了许多小客人,你们想不想认识他们呀?2.观察讨论请你仔细地观察一下他们长的一不一样?师引导幼儿观察老师的示范作哦,这些萝卜呀想请小朋友们把他们也打扮的漂亮一点,你们愿意帮助他们吗?(手指未装饰过的)向幼儿介绍几种他们不熟悉的材料3.幼儿创作你想怎样为萝卜宝宝打扮?幼儿挑选萝卜和需要的材料幼儿创作,师巡回指导4.分享交流打扮好的小朋友拿着你的萝卜宝宝到小小交流台去把

4、你的萝卜介绍给其他幼儿5.活动延伸师生共同整理活动室中班美术教案 篇3一、活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。二、活动准备：1、大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，已画好4棵大树。三、活动过程：（一）谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红

5、红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄，把水果树打扮得好漂亮呀！4今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？（二）教师讲解示范。1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。重点示范渐变色的操作。2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。（三）、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。3、帮助个别能力较弱的幼儿。4、将涂好色的水果贴在水果树上。（四）欣赏水果树。这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演摘果子。活动反思：充分体现了纲要中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。

6、在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。中班美术教案 篇4活动目标：1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。2、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动材料：1、丰收了的葡萄园图片。2、几串葡萄实物。3、皱纹纸若干。4、胶水、画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。核心要素：尝试、体验、操作活动过程：1、导入秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要带大家到美丽的葡萄园去看看。2、谁来说一下，葡萄是什么颜色的？许多种：绿色、紫色

7、、黑色等等3、谁来说一下，葡萄是什么形状的？圆圆的、椭圆形的，一颗颗葡萄都跟自己的好朋友紧紧地抱在一起整串葡萄看起来：上宽下窄、上密下疏、像一个倒三角。4、师幼共同探讨制作葡萄的方法1）你们想不想让我们班的葡萄架上也结满葡萄？2）幼儿讨论：怎样才能把皱纹纸变成葡萄。请个别幼儿说说自己的想法。3）教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。5、幼儿操作，教师指导1）幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘。2）幼儿操作，教师巡回指导。3）教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。）6、作品展示引导幼儿共同欣赏，体验丰收的喜悦。活动延伸：师幼共同把制作好的葡萄串用胶水或回形针固定在葡萄架上。教学反思：在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。