天津大学有机化学精品课程课件第一章ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章第一章 绪论绪论（一）有机化合物和有机化学（一）有机化合物和有机化学（）（二）有机化合物的特点（二）有机化合物的特点（）（三）分子结构和结构式（三）分子结构和结构式（）（四）共价键的属性（四）共价键的属性（）（1 1）键长）键长 （2 2）键能）键能 （3 3）键角（）键角（4 4）键）键的极性（的极性（5 5）共价键的断裂和有机反应类型）共价键的断裂和有机反应类型放映按扭提示放映按扭提示：前一张前一张 后一张后一张 第一张第一张 （1 1）按碳架分类）按碳架分类 （2 2）按官

2、能团分类）按官能团分类（五）有机化合物的分类（五）有机化合物的分类（）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1 1）有机化合物）有机化合物（一）（一）有机化合物和有机化学有机化合物和有机化学 有些化合物如有些化合物如碳酸碳酸(H2CO3)、碳酸盐碳酸盐(NaHCO3)、金金属氰化物属氰化物(KCN)等虽然含有等虽然含有C C、H H等元素，但具有典型等元素，但具有典型无机化合物性质，是无机化合物无机化合物性质，是无机化合物；另外一些化合物如另外一些化合物如四氟乙烯四氟乙烯（F2C=CF2)、硼烷硼烷(B2H6)、氮化硼氮

3、化硼（B3N3)不含有不含有C C或或H H甚至不含甚至不含C C也不含也不含H H，但具有典型有机化合，但具有典型有机化合物性质，属有机化合物物性质，属有机化合物。含碳化合物，或碳氢化合物及其衍生物含碳化合物，或碳氢化合物及其衍生物.有机化合物与人们生活息息相关有机化合物与人们生活息息相关,衣、食、住、衣、食、住、行都离不开它行都离不开它.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2 2）有机化学）有机化学 研究有机化合物的组成、结构、性质及其研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的科学。变化规律的科学。有机化合物知

4、多少有机化合物知多少？6060年代年代 200200万万8585年年 600600万万 9090年年 10001000万万20002000年年 20002000万万19601960年年 1010，000000条条19751975年年 324324，000000条条9090年代后期年代后期 1 1，000000，000000有机化学信息知多少？有机化学信息知多少？（C.A.)C.A.)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3 3）有机化学教学要求）有机化学教学要求（A A）命名）命名系统命名系统命名-熟练掌握熟练掌握，普通

5、命名，普通命名-了解了解。（B B）有机化合物结构及分子中原子相互影响）有机化合物结构及分子中原子相互影响（a a）碳原子杂化，）碳原子杂化，spsp3 3、spsp2 2、spsp杂化轨道对键杂化轨道对键长、键角、键能、键型、极性的影响长、键角、键能、键型、极性的影响.键、键、键特征。键特征。（b b）主要官能团特征，及其在一定条件下转化）主要官能团特征，及其在一定条件下转化.（C C）电子效应）电子效应,空间效应对化学性质的应响空间效应对化学性质的应响.（d d）同分异构现象）同分异构现象（e e）构象）构象（f f）小环不稳定性与角张力）小环不稳定性与角张力.为深入学习习近平新时代中国特

6、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（C C）物理性质及变化规律）物理性质及变化规律（D D）重要化学反应及规律）重要化学反应及规律(核心内容核心内容)反应及规律反应及规律,反应条件反应条件,影响因素及其应用影响因素及其应用范围范围.取代反应取代反应,消除反应消除反应,加成反应加成反应,聚合反聚合反应应,氧化反应氧化反应,还原反应还原反应,缩合反应缩合反应,降解反应降解反应,重排反应重排反应.（E E）反应机理）反应机理(一般了解一般了解)自由基和离子型反应机理。自由基和离子型反应机理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

7、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）（二）有机化合物的特点有机化合物的特点（1 1）原子间主要通过共价键相连）原子间主要通过共价键相连（4 4）大多数有机化合物的反应速度低、副反）大多数有机化合物的反应速度低、副反应多应多,产物常是复杂的混合物。（三硝基甲苯产物常是复杂的混合物。（三硝基甲苯(TNT)(TNT)可以进行爆炸式反应可以进行爆炸式反应.).)（3 3）大多有机化合物不容易溶于水。）大多有机化合物不容易溶于水。（低分（低分子量醇、醛酮、羧酸以及氨基酸、糖类化合物子量醇、醛酮、羧酸以及氨基酸、糖类化合物易溶于水）易溶于水）（2 2）多数有机化合物熔点低）多数有机化合物

8、熔点低(一般在一般在300300以以下下)、易燃烧。（、易燃烧。（CClCCl4 4例外，灭火剂）例外，灭火剂）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）（三）分子结构和结构式分子结构和结构式指分子中原子的成键次序和键合方式指分子中原子的成键次序和键合方式。分子式分子式：C2H6O C2H6O沸点：沸点：78.2 -23 78.2 -23分子结构分子结构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1-1-丙醇丙醇 短线式短线式 脂肪族化合物常用缩简式脂肪族

9、化合物常用缩简式,环状化合物常用环状化合物常用键线式键线式.缩简式缩简式键线式键线式环戊烷环戊烷几种常用的结构式几种常用的结构式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（四）共价键及其属性（四）共价键及其属性（1 1）共价键共价键 两个原子各出一个电子，配对形成两个原两个原子各出一个电子，配对形成两个原子之间共用电子对，这样形成的化学键称为子之间共用电子对，这样形成的化学键称为共价键。共价键。中短线表示成键电子中短线表示成键电子.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

10、图书室育人功能（A）键长）键长 一些共价键的键长一些共价键的键长（2 2）共价键的属性）共价键的属性指成键原子核之间的距离指成键原子核之间的距离.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 甲烷甲烷C-H键键能（键键能（414kJ.mol-1)是上述解离是上述解离能的平均值。能的平均值。指成键时体系吸收的能量或断键时体系吸指成键时体系吸收的能量或断键时体系吸收的能量。多原子分子键能通常是键的解离收的能量。多原子分子键能通常是键的解离能平均值。能平均值。（B）键能）键能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

11、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一些共价键的键能一些共价键的键能 化学环境不同的相同共价键的键能是有化学环境不同的相同共价键的键能是有差异的。差异的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（丙）键角（丙）键角乙醚乙醚戊烷戊烷甲烷甲烷指键与键之间的夹角。指键与键之间的夹角。甲醛甲醛为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 当成键原子电负性不同时，电负性大的原子当成键原子电负性不同时，电负性大的原子带部分负电荷（带部分负电荷（-）；电负性小

12、的原子带有部）；电负性小的原子带有部分负电荷（分负电荷（+）。键的极性强弱用偶极矩）。键的极性强弱用偶极矩（）来衡量，它是部分电荷与电荷之间距离）来衡量，它是部分电荷与电荷之间距离的乘积：的乘积：=q.d=q.d（C.m)C.m)+-（3 3）键的极性）键的极性=3.57x10=3.57x10-30-30（C.m)C.m)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 多原子分子偶极矩是各个共价键偶极矩多原子分子偶极矩是各个共价键偶极矩的矢量和。的矢量和。=0 0（C.m)C.m)=6.47x106.47x10-30-30（C.m

13、)C.m)=3.28x103.28x10-30-30（C.m)C.m)偶极矩为零的分子是非极性分子；偶极偶极矩为零的分子是非极性分子；偶极矩不为零的分子是极性分子；偶极矩越大，矩不为零的分子是极性分子；偶极矩越大，分子极性越强。分子极性越强。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（5 5）共价键的断裂和有机反应类型）共价键的断裂和有机反应类型离子型反应：离子型反应：根据试剂的类型根据试剂的类型,可分为亲电反应可分为亲电反应和亲核反应。和亲核反应。碳负离子碳负离子碳正离子碳正离子自自由由基基异裂异裂(活性中间体活性中间体)(

14、活性中间体活性中间体)(活性中间体活性中间体)自由基反应自由基反应离子型反应离子型反应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（五）有机化合物的分类（五）有机化合物的分类（1 1）按碳骨架分类）按碳骨架分类 1-1-丁烯丁烯 （B）脂环化合物脂环化合物 环戊烷环戊烷 （A）开链化合物）开链化合物2-2-甲基丙醇甲基丙醇环己醇环己醇 环辛炔环辛炔 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（C）芳香族化合物）芳香族化合物苯酚苯酚 （D）杂环化合物）杂环化合物 呋喃呋喃 萘萘硝基苯硝基苯2-2-呋喃甲醛呋喃甲醛 吡啶吡啶 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2 2）按官能团分类）按官能团分类一些常见重要官能团一些常见重要官能团