新人教版九年级物理第十三章第1节《分子热运动》课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能同学们：哪里来的香水味？同学们：哪里来的香水味？为什么我们不是同时闻到香味呢？这又说明什么为什么我们不是同时闻到香味呢？这又说明什么呢？呢？这些现象说明了什么呢？这些现象说明了什么呢？1第第1 1节节分子热运动分子热运动2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。和分子热运动。2 2、知道分子间存在相互作用力。、知道

2、分子间存在相互作用力。3 3、识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释。、识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释。4 4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。3一、物质是由一、物质是由分子分子、原子、原子构构成的成的。如果把分子设想成如果把分子设想成球形球形,一般分子的直径大约只一般分子的直径大约只有有1010-10-10m m（即（即10nm10nm）,用肉眼直接看不到。用肉眼直接看不到。在通常的温度和压强下，在通常的温度和压强下，1cm1cm的水中含有大约的水中含有大约3.35103.35102222个水分子，若把这些水分子均匀地分布在个水分子，若把

3、这些水分子均匀地分布在地球表面，地球表面，1cm1cm2 2面积上可得面积上可得50005000多个水分子多个水分子！4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能演示实验一演示实验一你能感觉到的现象是：你能感觉到的现象是：闻到酒味闻到酒味 你认为能闻到酒味的原因是：你认为能闻到酒味的原因是：酒分子跑到空气中，进入鼻子里酒分子跑到空气中，进入鼻子里.以上现象说以上现象说明分子是运明分子是运动的动的把少量酒滴在纸巾上，你有什么感觉？把少量酒滴在纸巾上，你有什么感觉？5实验一实验一这叫什么现象？这叫什么现象？G:G:上课专用课件上课

4、专用课件 九年级全册九年级全册13.1 13.1 分子热运动分子热运动 二氧化氮气体的扩散二氧化氮气体的扩散.flv.flv不同的物质在互相接触时不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现彼此进入对方的现象象,叫做叫做扩散现象扩散现象。气体之间可以发生扩散现象。（气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散气体扩散）二、分子热运动二、分子热运动6实验二实验二液体之间可以发生扩散（液体之间可以发生扩散（液体扩散液体扩散）7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能铅块铅块金块金块 实验前实验前金块金块铅块铅块叠放在一起叠放在一起金块金块铅

5、块铅块五年后五年后 固体固体之间可以发生扩散现象吗？之间可以发生扩散现象吗？固体固体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象彼此扩彼此扩散一毫散一毫米米8实例实例 存放煤的墙角，几年后存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都墙壁表面厚厚的一层都变黑了。变黑了。固体之间可以发生扩散现象。固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散固体扩散）9二、分子不停地做无规则运动二、分子不停地做无规则运动扩散现象表明：扩散现象表明：1.1.一切物质的分子都一切物质的分子都在不停在不停地做地做无规则的运动无规则的运动2.2.分子间存在间隙分子间存在间隙10实验三实验三影响扩散快慢的主要因素是影响扩散快慢的主要因素是什

6、么？什么？在一个烧杯中装半杯凉水，在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量另一个相同的烧杯中装等量的热水，用钢笔分别在凉水、的热水，用钢笔分别在凉水、热水中同时滴入一滴蓝墨水。热水中同时滴入一滴蓝墨水。比较两杯中蓝墨水的扩散现比较两杯中蓝墨水的扩散现象象。11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察与思考分析论证：分析论证：温度越温度越_，扩散得越，扩散得越快快。高高12结结 论：论：温度温度越高，分子的无规则运动就越越高，分子的无规则运动就越剧烈剧烈，扩散越快。，扩散越快。由于分子的运动跟由于分子的运动跟温度温

7、度有关，所以有关，所以这种无规则运动叫做这种无规则运动叫做分子热运动分子热运动。13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提出问题：提出问题：固体和液体为什么不会飞散开，总是聚合在一起，保持一定的体积？同时压缩它们又很难呢？14实验三实验三这个实验说明什么？这个实验说明什么？分子间存在引力分子间存在引力 思考：思考：为什么固体、为什么固体、液体很难被压缩呢？液体很难被压缩呢？分子间存在斥力分子间存在斥力15扩展延伸扩展延伸当当r=rr=r0 0 引力引力=斥力斥力当当rrrr0 0 引力引力 斥力斥力当当rrrr0 0 引

8、力引力 10rr10r0 0 无作用力无作用力三、分子间力三、分子间力分子间存在着相互作用的分子间存在着相互作用的引力引力和和斥力斥力16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分子间力分子间力应用应用:破镜为什么不能重圆？说明：分子间分子间存在斥力17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、分子热运动理论的基本内容：四、分子热运动理论的基本内容：1、物质是由大量、物质是由大量分子分子、原子构成的。构成的。2、一切物质的分子都在不停地做无规、一切物质的

9、分子都在不停地做无规则则运动运动。3、分子间同时存在着相互作用的、分子间同时存在着相互作用的引力引力和斥力和斥力。18想一想想一想 毒品毒品“毁灭自己毁灭自己,祸及家庭祸及家庭,危害社会危害社会”，我，我国采用国采用“禁种、禁贩、禁制、禁吸禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁四禁并举的禁毒方针。毒方针。经过训练的警犬凭利用什么现象可以从旅客的经过训练的警犬凭利用什么现象可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?利用扩散现象利用扩散现象19想一想想一想将体积分别为将体积分别为V V1 1、V V2 2的水和酒精混合，发现混合的水和酒精混合，发现混合

10、后液体的总体积后液体的总体积V V总总 V V1 1+V+V2 2，（选填，（选填“”、“=”=”或或“”）这一实验表明液体分子间有）这一实验表明液体分子间有 .间隙间隙解析：解析：由于分子间存在着间隙，混合后液体的由于分子间存在着间隙，混合后液体的总体积要变小总体积要变小.20 在实际生产中，人们早就利用了在实际生产中，人们早就利用了分子引分子引力力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面

11、清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。的巨大压力，将两金属压接在一起。S T S21本本 课课 小小 结结1 1、物质由分子、原子构成。、物质由分子、原子构成。2 2、扩散现象表明：、扩散现象表明：一切物体的分子都永不停息地做无一切物体的分子都永不停息地做无规则运动（热运动）规则运动（热运动）.分子间存在间隙分子间存在间隙3 3、分子间存在相互作用的引力和斥力。、分子间存在相互作用的引力和斥力。4 4、分子热运动理论的内容：、分子热运动理论的内容：22为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

12、,充分发挥中小学图书室育人功能 1 1、“墙内开花墙外香墙内开花墙外香”主要涉及的物理知主要涉及的物理知识是识是 。当红墨水分别滴入热水和冷。当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动明温度越高，水中大量分子的热运动_。扩散现象扩散现象越剧烈越剧烈 2、下列现象中能用、下列现象中能用“分子的无规则运动分子的无规则运动”观观点加以解释的是点加以解释的是 （）A、春天，柳絮飞舞、春天，柳絮飞舞 B、夏天，玉兰飘、夏天，玉兰飘香香C、秋天，落叶纷飞、秋天，落叶纷飞 D、冬天，瑞雪飘、冬天，瑞雪飘飘飘B23为深入

13、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.俗话说俗话说“破镜不能重圆破镜不能重圆”这是因为破镜处分子间的距离这是因为破镜处分子间的距离都都_（填（填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）分子）分子直径的直径的10倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微。倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微。大于大于4.如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的示数。簧测力计的下面，记下弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上

14、拉玻璃板。在弹簧测力计离开水面之前，弹拉玻璃板。在弹簧测力计离开水面之前，弹簧测力计的示数簧测力计的示数_（填（填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”），这个现象说明），这个现象说明_。变大变大分子间存在引力分子间存在引力24为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 5下列实例中，不能用来说明下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动分子在不停地运动”的是（的是（）A.A.湿衣服在太阳下被晒干湿衣服在太阳下被晒干B.B.炒菜时加点盐，菜就有咸味炒菜时加点盐，菜就有咸味C.C.扫地时灰尘飞扬扫地时灰尘飞扬D.D.香水瓶

15、盖打开后能闻到香味香水瓶盖打开后能闻到香味C25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6 6、通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时、通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间间,而把萝卜炒成熟菜而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同使之具有相同的咸味的咸味,仅需几分钟仅需几分钟,造成这种差别的造成这种差别的原因是原因是()()A A 盐分子减小了盐分子减小了,很容易进入萝卜中很容易进入萝卜中B B 盐分子间有相互作用的引力盐分子间有相互作用的引力C C 萝卜分子间有空隙萝卜分子间有空隙,易扩散易扩散D D 炒菜时温度高炒菜时温度高,分子热运动加快

16、分子热运动加快 D26为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7 7、将将两两块块光光滑滑的的干干玻玻璃璃放放在在一一起起，很很容容易易把把它它们们分分开开，但但是是如如果果在在玻玻璃璃上上洒洒些些水水后后再再将将它它们们放放在在一一起起，就就很很难难把它们分开。这一现象说明（把它们分开。这一现象说明（）A A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C C、分子间可产生作用力，距离越小，作

17、用力越大、分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大D D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关C C27为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（）A、分子间的距离小、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动、固体分子不能做无规则运动C、分子间存在相互作用的引力、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力、分子间同时存在相互作用的斥力和引力D9、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因是（起，原因是（）A、两块玻璃的分子间只存在斥力、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢、玻璃分子运动缓慢B28