2023年关于活动计划汇总六篇（社团活动总结）.docx

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1、2023年关于活动计划汇总六篇（社团活动总结）活动计划 篇1活动目标1、在情景表演中学习演唱歌曲和旁白。2、 体验与同伴一起表演歌曲“买菜”的乐趣活动准备1、几个娃娃，篮子若干。2、歌曲录音两个朋友去买菜。活动过程1、情境表演：教师根据歌词的内容进行表演。讨论：两个娃娃要去做什么？2、模拟表演：幼儿自由结队，两人为一组。鼓励幼儿根据歌曲的内容，按照音乐的节拍自由表现。3、学唱歌曲：教师完整演唱歌曲12遍。幼儿模仿老师学唱歌曲。学念旁白：“小娃娃买了什么菜？”幼儿自由讲述后，教师示范用旁白方式表达，鼓励幼儿学念。游戏：猜猜菜宝宝：“老师带了一些蔬菜宝宝，请小朋友摸一摸，猜一猜是什么？”请部分幼儿

2、将藏在篮子中的蔬菜宝宝摸出来，并认认，说说蔬菜。教师有节奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓励幼儿跟念。4、歌表演两个朋友去买菜幼儿自由结伴，两人一组跟音乐边唱边表演。活动反思幼儿比较小，家里人很少带幼儿上街买东西，幼儿体会不到提着菜篮子到菜场买菜的乐趣。这节课正好让孩子实现自己的愿望，这节课孩子玩的很开心。活动计划 篇2一、本学期教研活动工作重点1、以学习实践语文课程标准为重点，辩证解读语文课程理念，树立“为学生语文素养发展而教”的理念，正确处理语文教学中的人文性和工具性，积极开发课程资源，总结课改以来的经验和成果，树立典型，加强薄弱环节研究，进一步推进语文素质教育。2、以新课程教学调研为载体

3、，继续关注农村地区的语文课改情况，重点对高段教学和小学语文新课程教学质量专题调研，并将教学调研和送教下乡相结合，做好传播、指导、服务等工作。3、以课堂教学改革为突破口，关注教学的有效性，大力研读教材、研究学生，转变学习方式，活化、优化语文实践，推广课堂教学改革典型经验和做法，以教学细节为切入点，研讨课程理念的落实和深化。4、以校本教研联系校为基地，大力推进以“自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进”为特征的校本研修，积极探索语文学科校本教研的有效模式，借助教研网站、教师博客等网络技术来改造传统教研，积极开展网上教研交流等活动，充分放大教研资源，提升教研品质。5、以骨干教师研修班为抓手，活化研修

4、形式，发挥骨干教师的群体智慧，增强教学辐射力，引领基层学校继续推进班级读书会和经典诵读活动的开展，帮助青年教师在理论学习、教学实践、教育科研等方面打好基础，打造一支师德高尚、底蕴深厚、思想活跃、观念创新、实践能力强的优秀骨干教师团队。二、教学调查的内容和方法通过集体调研、教学视导等途径，以听课、评课、座谈、访谈、研讨会、问卷调查、培训研讨、网上教研等方式获取语文教研信息；开展专题性教研活动，发现典型经验，推广优秀教改成果，促进课堂教学改革。三、学科教学研究的课题1、浙教版小学语文高段教学现状与应对策略2、小学语文新课程教学质量评价研究教研活动表周次日期活 动 内 容地 点参加对象18.289.

5、3预备周29.49.9市小学语文新课程四年级上册教材备课会教研员工作例会市实验小学教研员骨干教师39.119.17地方课程话说*培训会校本教研联系校活动教研员49.189.24市教学叙事案例评比组织参加省教学论文、教学叙事案例评比教研院教研员59.2510.1“江浙沪”三省市课堂教学展示活动小学科集体调研义乌教研员610.210.8国庆节学员710.910.15浙教版教材小学语文高段教学调研校本教研联系校活动联系校教研员810.1610.22小学科集体调研市直教研员910.2310.29校本教研活动联系校骨干教师1010.3011.5小学语文第三期骨干教师研修班活动（三）学员1111.611.

6、12全国小学语文青年教师阅读教学观摩活动湖北骨干教师1211.1311.19*市农村小学新课程研讨会农村1311.2011.26网上教研联系校骨干教师1411.2712.3市小学语文高段阅读教学暨省教坛新秀教学展示活动待定骨干教师1512.412.10校本教研活动联系校1612.1112.17第三期骨干教师研修班活动（四）农村1712.1812.242009教师专业发展论坛暨省特级教师协会学术年会联系校学员1812.2512.31省四年级下册语文教材培训会绍兴191.11.7地方课程学生读本修订会教研院教研员201.81.14校本教研联系校活动联系校骨干教师211.151.21221.221.

7、28新课程小学语文教学质量专题调研教研员231.292.4学期总结教研院活动计划 篇3一活动主题只要你敢show 达人就是you二活动背景学校鼓励举办更多的特色活动，彰显出个人的与众不同。每一个同学都是特别的，因为人与人之间不可能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份与众不同。三活动目的为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动；打造理信学院最火爆、强大的选秀比赛；举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。四活动意义1营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设。2陶冶学生情操，缓解学生压力，娱乐身心。3进一步扩大学院影响力4搭建一个彰显青春个性的平台，展现自我风采五活动名称青岛农业

8、大学理信学院达人秀六活动时间初赛：20年2月26日决赛：20年3月3日七策划承办部门理信社团联合会八 前期工作通知工作1、通知xx级各班文艺委员负责本班报名工作（每班必须两组以上参加比赛，09级自愿报名）。2、 拟定通知和报名表，下发各班级。3、未及时报名者，可在初赛当晚现场报名参加比赛。4、报名时间，地点； 待定联系工作1、参赛选手的确定与联系2、主持人的挑选、联系 。3、比赛评委的联系4、赞助商的确定5、参赛选手的安排6、选手号码牌的制作7、选手评分表格的制作8、晋级卡的制作（20张）宣传工作1） 悬挂宣传横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：虹子广场（人流量最多的地段，如学

9、生公寓附近，食堂附近等）2） 悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*3。5（大小由赞助商定），内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。3） 张贴宣传海报海报大小：1m*1。2m张贴位置：学生活动较多的地段，食堂附近，学生公寓宣传栏处（由内容而定）前期准备1、召开社联全体人员会议，讨论活动的各个环节，商定出活动的具体方案，人员分工等具体事宜。2、联系相关部门，与各部门做好协商，准备相关设施。3、与赞助商协商，筹集比赛所需的资金及每场比赛的相关事宜。1）初期：本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主

10、，内容为 杯达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方（各男女生寝室楼下一张，共张），目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报。2）中期：本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报为主，使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。3）后期：本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。在活动中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，将掀起全场高潮。九、具体流程活动开展细节问题比赛地点：待定比赛时间：待定比赛内容：1、自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我

11、介绍。2、选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）比赛规则1 在5名评审中选择同意晋级本选手可直接晋级2 在5名评审中有3名选择同意晋级本选手可通过现场学生观众评审的20名以上投票晋级。3 在评审中有三人说no后本选手即被淘汰4 在评审选择停止表演时选手必须停止表演，副主持上台协助评审的工作。评委组成：比赛将有5名教师评委及30名学生评委组成。学生评委由各学校学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。评定结果选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由

12、其它部门协助，做好以下工作：1、布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席。2、节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑。3、选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作。4、计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组。5、现场秩序：维持现场秩序（尤其在选手表演时），保证比赛过程井然有序。6、摄影工作：负责整场比赛的摄影工作7、收尾工作：确定晋级选手名单等；整理会场。决赛：决赛前期： 我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设有奖竞猜活动，选

13、出同学们心目中的达人冠军。 我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。 从初赛起，我们将对每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。比赛当晚及颁奖活动：比赛地点：待定比赛人数：15组选手十 注意事项1工作人员必须怀有高度责任感，认真顺利完成各项工作。2工作人员必须明确各自任务，不明白时及时询问。3及时向负责人汇报工作进度，以便及时了解工作情况。4所有经费开支报表，并提供相应发票。5所有宣传物品一定要标明赞助商。6工作人员必须穿正装，

14、必须佩带工作证，这主意文明礼貌。7主持人要自己做好主持词，注意调动在场气氛，保证好的气氛，做一系列应对突发事件的准备，避免出现冷场尴尬的局面。8维持秩序人员要保证会场秩序良好。9回台人员注意参赛人员上场的衔接。活动计划 篇4一、 万圣节的由来万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好时光。在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是trick or treat。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经

15、成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。二、 万圣节亲子活动方案：活动时间：20xx.xx.xx活动地点：外出(待定)活动对象：全园幼儿及家长活动流程：1、亲子化妆秀。班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.2、亲子万圣节PARTY。A：主持-外教、B：过程：(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)3、游戏：运气球活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。活

16、动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)， 小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。三、活动结束：trick or treat讨糖(10：50-11：00)老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。活动计划 篇5一、活动名称：感

17、恩计划二、活动时间：20xx年5月11日活动地点：食堂（旭日苑）正门口三、活动负责人：覃广华、周继宇、刘易霖四、活动准备：1、由外联部负责联系话吧并租用四部电话。3、由宣传部负责出一张主题海报，用于张贴便签。4、各部门开例会时统计可以参与此次活动的人数，将人数报于办公室覃广华处。5、参与活动的人员将被分成三组，每组7人，并确定一个负责人，每组一三个小时。办公室和信息部共七人负责9:00-12:00活动部七人负责12:00-15:00外联部和支教组共七人负责15:00-18:006、由于活动当天是星期天，所以在校的同学可能没有平时那么多，所以活动前应当由全体青协的人员向周围的同学和朋友介绍一下此

18、次的活动，鼓励他们都去参加。7、可以考虑带音箱和电脑过去，播放一些音乐。五、活动具体:1、由活动部向食堂借用三张桌子。2、每组中由四个人负责四部电话机，两个人负责向路人介绍活动和鼓励路人参与活动，一个人负责引导参与者将写有祝福的便签铁道主题海报上。六、注意事项：1、由于是星期天的缘故，故应该充分利用每位干事的人际关系网，积极拉拢同学参与我们的活动，避免冷场的尴尬场面出现。2、负责搬桌子的同学应提早到达活动地点，将桌子放到指定地点。3、每组人员务必准时到达活动地点，决不能出现上一组已经走人，但下一组还未就位的情况。4、为了确保活动现场的秩序，每组人员应注意维持秩序，避免出现混乱的场面。七、活动预

19、算：便签：3*3=9元租用电话机：60*4=240元活动计划 篇6幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对幼儿实施教育的主体，家庭成员，尤其是父母对孩子的教育，对孩子的学习和成长具有非常重要的意义。幼儿园与社区紧密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和发展的需要。为了更好地与社区、社会紧密结合，现拟定以下计划。一、形式活泼多样的家园互动活动1、结合教改，转变家长的教育观念（1）通过多种途径，让家长理解课程改革的重要意义。（2）配合主题开展活动，做到“事前准备”、“事中参与”、“事后总结”。2、多渠道的沟通与理解（1）强化日常与家长的联系和沟通，定期召开间家长会，了

20、解家庭教育状况，帮助家长创设良好的家教环境。（2）利用电话访问、家园联系手册、家访、小型聚会、登录网站等多种形式与家长进行沟通。3、充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。（1）家长参与班级的管理（2）富有弹性的开放式教学活动（3）家长义工（4）利用家长资源对幼儿进行教育二、走进大自然和社会的教育活动1、探索大自然的奥秘春游活动2、广泛利用社区资源为教育教学服务3、丰富的节日活动“庆三八与妈妈同乐”活动清明节扫墓活动“六一”联欢会4、利用丰富的自然资源5、定期开展环保活动，开展市环保小卫士活动在教育教学和生活中，都离不开社区，社区给我们带来了许多便利，今后我们还要加强与社区的联系，让社区为我们的活动增添更好的素材。