2023年外出考察活动方案.docx

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1、2023年外出考察活动方案2022外出考察活动方案1外出考察是为了使老干部更加深入了解我国改革开放以来的取得的伟大的成果。也是落实老干部政治待遇的一项重要内容，为此拟定于近期将组织老干部外出考察，具体方案如下：一、参加考察的范围1、担任过实职的副处级离退休领导。2、身体健康，有完全自主能力的离休老同志。二、外出时间10月20日前后，出行估计一周三、考察地点西安世界园艺博览会四、具体办法1、所有参加外出考察的老同志，要有郊区医院体检证明，并有主治医生的签字。同时有老伴、儿女等家庭主要成员两人以上的同意外出并签字。2、老干部外出考察期间，除组团费以外一切费用自理。3、除规定的参加考察人员范围，退休

2、的老同志愿意随团考察，一切费用自理。同时也需体检，主治医生和家庭主要成员的签字。4、老干部局工作人员和医务人员做好全程服务工作，确保老同志全程安全。中共长治市郊区委员会老干部局2022外出考察活动方案2在全市开展“解放思想”大讨论活动中，根据教体局统一部署，通过考察论证、研究讨论，我校决定赴蓬莱第二实验小学考察学习教研组、备课组建设相关经验，为确保学习的顺利高效特制定如下方案。一、现状分析小门家中学自20_年合校以来，我们狠抓教育教学改革。我们的“大展示”高效课堂建设经过三年多来的稳步推进，取得了显著成效。蓬莱市第二实验小学在教育教学工作中成绩显著，堪称全市教育教学工作的标杆学校。为学先进、求

3、突破，2016年9月、10月我们两次组织学区中小学数学教师、各科备课组长教研组长赴二小参观学习数学教研组建设，在学区内数学组开展了大规模的听课评课活动，有效促进了全学区的教育教学工作。因此，在这次“解放思想”大讨论活动中，我们将二小作为我们的标杆学校。二、考察目的全面落实市局部署的瞄准先进，找准标杆，健全机制，创新突破，努力把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策，转化为推动教育发展的正确路径，转化为促进工作的实际行动的有关精神，学习借鉴兄弟学校先进的经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教研组教育教学实效性，促使我校教育教学工作再上新台阶。三、参加人员陈志平、王树相四、时间、地点

4、时间：一周地点：第二实验小学五、活动方式观摩备课、上课、教研活动、座谈为主要活动方式。六、考察要求1.抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。2.注重交流教育教学的方法，教研活动的开展，吸收先进教育理念、方向等内容。3.注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。4.事先准备好相关的资料，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次考察学习的效率。5.要有组织纪律观念，严格遵守作息时间，听从学校领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。七、进一步理顺明确教研组基本工作内容(一)组织业务学习。要根据课程改革的要求、教师专业化发展的目标，以及校本研修计划，创新形

5、式，组织教师学习课程和教育教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，探索教学规律，并应用课程与教学理论总结、分析教学实践中的问题、经验;组织教师学习本学科的课程标准、专业知识和科研成果，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识;组织教师学习相关的科学和人文知识，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。(二)参与常规管理。教研组要配合教导处组织本学科教师落实教学常规要求外出考察学习方案20_年外出考察学习方案20_年。认真制定并实施本组教研工作计划，研究制定和贯彻落实本学科备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。加强对本学科各备课组教学工作、教研活动的管理和指导。及时树立先

6、进典型，推广成功经验。积极承担学校安排的教师教学工作考核、教学质量检测评价等工作。(三)开展研修活动。要以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生提趣、办学提格”为目标，以转变教学方式和促进学科建设、提高教师执教能力和学科专业素养为重点，以提高备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”有效性为目的，以基于教学问题解决的“小主题、小专题、小课题”研究为载体，引导教师理解和掌握学科教学规范，大力开展主题研讨、教学沙龙、网络教研与竞赛活动，提高教师专业水平和学生学业水平。要研究制定本教研组的学科建设规划，把握课改方向，明确教改目标，突出研修重点，落实工作措施，逐步形成本组的教学特色和研修文化。要积极承担校级

7、以上(含校级)学科教研活动，全力组织本学科、本年级(学段)教师参加本校或上级教研部门开展的教研活动，主动开展学科课题研究。(四)融入课程建设。充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学组织学生开展多种形式的综合实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学科综合素质，发展学生个性特长(五)助推教师培养。要根据学校的教师继续教育发展规划，协助学校加强青年教师成长培养、骨干教师拔尖培养、中老年教师发展培养。助推名师带徒、带课题和带教研组“三带”活动。增强合作意识，发扬团队精神，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。(六)积累文档资料。要建立教研组工作档案，重视各类文本、档案资料的积累

8、和整理，尤其要重视学年间交接性研讨成果、经典案例、诊断课例等教学改进方面共享成果的积累与建设。要重视各项教研活动的记载，原始记载资料要归类存档。(七)重视对组长培训指导。要重视发挥教研组长、备课组长在学校管理中的地位与作用。要重视对教研组长、备课组长的业务培训和工作指导，努力提高教研组长、备课组长的教学水平、科研能力和管理、策划、指导能力。帮助教研组长明确工作职责，熟悉课程改革和教学创新的前沿动态，掌握开展教学研究、教学管理的基本方法。(八)保障教研组活动条件。要落实教研组、备课组工作必要的经费保障，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动经费。每个教研组集体配订两份及以上本

9、学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。2022外出考察活动方案3一、目的和意义为了适应新形势下社会发展的要求，不断加强多种形式的学习，并不断加强与外出成功人士的沟通交流，更好的提升我园区干部的综合素质，进一步推进园区经济社会又好又快发，特集中在三亚组织此次外出考察学习活动。二、基本原则1、领导带队，分期分批，人员编组，精心组织，畅通信息，确保安全。2、不影响工作，公休假相结合，单位补助和个人自付相结合。三、考察学习组织根据各部门职责分工不同，本次考察学习分为X批次。第一批：第二批：四、时间安排_至_五、考察学习地点_六、经费来源实行单位补助和个人自付相结合，由单位在办公经费中予以补助，不足部分由职工个人承担。七、纪律要求1、此次外出考察学习属单位统一组织，如无特殊原因必须参加，无正当理由不外出学习考察者，不给予补助和休假。2、外出考察学习人员统一行动，不得擅自离队，否则将视为自动放弃，不再享受团队待遇，并且出现问题责任自负。3、考察过程要仔细考察、虚心学习、从不同侧面去领会，挖出发展的实质。4、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求每个人写一份考察报告。