2023年学前班月工作计划（学前班1月工作重点）.docx

《2023年学前班月工作计划（学前班1月工作重点）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学前班月工作计划（学前班1月工作重点）.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学前班月工作计划（学前班1月工作重点）学前班月工作计划1一、基本情况学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察，发现幼儿的能力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小自我保护意识较弱。孩子们通过在幼

2、儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计划：二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系

3、到幼儿的成长与发展。本学期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理，创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，

4、奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。三、工作要点1安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。2营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、进取的班级氛围。（1）

5、制定班级公约、形成良好班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。五、本期教育教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说

6、话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确六、安全与保健紧抓不懈1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心

7、、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、快乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。七、工作措施1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划，而且要认真组织实施；2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未

8、来打下坚定的基础！学前班月工作计划2一、本月工作重点1、做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。2、配合园部进行大班教学常规调研。3、进行班级主题墙饰布置。4、填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。5、做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“教师节”是教师们的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1、亲身体验夏日的炎热，进步感知夏天的特征。2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索

9、兴趣。3、知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升小学啦主题目标：了解一年级的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子件有意义的礼物。2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。2、培养孩子爱洗澡的好习惯。3、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。4、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2、布置主题墙饰：凉快招术。3、做好

10、学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。学前班月工作计划3一、学生基本情况：人数：35人，总分：2794。5分，平均分：78。55分，及格率：97。2%，优秀率：63。89%，分：99分，最低分：12分。二、卷面分析：在本次的测试中，题目相对较难，幼儿在听老师读题目上还稍有欠缺，造成了一些失误，本次考试中存在的情况作一分析：第一题：按101的顺序写数。基本上都能完成。有两个有幼儿做错，一个听题不注意，把题目听反了，一个是写颠倒。第二题：看图数一数。把数字写在（）里。本题在这次的试题是最简单的都做对了。第三题：比一比，谁多谁少，还是一样多。幼儿能分清多少一样多，的意义。第四题：变同样多。

11、这题多数幼儿都做错了，原因1不会听题目。2只会添画不会去掉。第五题：按要求做。1按数圈物，幼儿把它们全部圈起没注意后面给的数字。2还要涂几个，幼儿把它全部的涂完没有注意后面给的数字，3要添画几个，这小题多数幼儿做对了，也许是数字写在前面的缘故吧！第六题：计算做的很好，但是有的幼儿把加法看成减法，减法把它看成加法。第七题看图列出加法。减法算式。这题是本次考试的难题，做加法的都做对。做减法的时候幼儿找不到总数（被减数）。第八题：看图列式。很多幼儿不会看图，用减法计算时，找总数有部分幼儿找不到总数（被减数）。第九题：应用题。1好很多幼儿。读题。审题。听题不细。照写数字也会出错。加法和减法分不清。2部

12、分幼儿审题很细，全部做对。三、改进的方向。本次检测存在很多的问题，在今后的教学过程中，对加减法要多写、多练，看图列式计算要培养幼儿的看图能力，在应用题上加强幼儿的听题能力。总之要让幼儿养成认真细心的习惯。学前班月工作计划4一、班级基本情况本班共有学生 38人，其中男生 19人，女生 19人。达到学前班儿童年龄的有 人，有 人尚未年满5周岁。二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作基本要点1、 安排班级活动。根据幼儿园德育工作安排，引导

13、幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实 实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织与指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动。2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约，形成良好班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力与责任心，使每个幼儿都有成功的机会与成就感。培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部

14、是老师的左右手。要认真选拔小干部。第一、帮助小干部树立威信。第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。第四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性与进取心。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况与思想行为动向。力争与任科老师及家长对幼儿有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，

15、取得共识，配合幼儿园教育好孩子。四、工作措施1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实。3、细致了解学前班学生的起居情况与在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育。5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系。学前班月工作计划5端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。工作目标：1、以规程的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向

16、全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。工作措施：一、学习工作1、学习第三次全教会和市区教育工作会精神，端正教育思想，更新教育观念。2、坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。3、继续学习规程，贯彻规程精神，落实规程目标。二、管理工作1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。3、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方

17、法和措施。4、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。5、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。二、教师工作1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。3、加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。学前班工作计划九月：1、开学常规教育、常规检查。2、教室环境布置。3、早操活动编排。4、检查学前班安全设施。5、学前班家长会。十月：1、早操活动比赛。2、环

18、境创设评比。3、幼儿体检。4、进行我与新课程同行演讲比赛。十一月：1、各班幼儿普通话抽杳评比。2、小能从比赛，备课教案展评。3、争当环保小卫士，准备元旦游园活动。4、现场布画比赛。十二月：1、幼儿四育发展测查。2、新年庆祝活动。3、小结本期工作。元月：总结、交流。20xx年2、3月：1、开学工作检查。2、学前班家长会。三、工作目标1、依据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备。2、向幼儿进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使幼儿主动学习。3、向幼儿进行行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。4、

19、积极参加学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育。5、认真做好幼小衔接工作，加强对学生的管理，使学生的学习、生活等向小学靠近。6、增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美能力。四、工作重点（一）加强理论学习、提升教学能力1、珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。3、教师之间进行互听课活动，

20、在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。4、对教师的专业素质进行培训，让曹老师对学前班的教师进行简笔画的培训，李老师对学前班的教师进行英语培训，通过培训来提高教师的专业素质和基本功能力。（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。1、继续做好幼儿常规教育。教师在常规教育中要把幼儿的发展放在第一位，要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。

21、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。2、不断加强纲要的学习，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔。3、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如口算比赛、英语单词比赛、识字比赛等，提高幼儿的学习兴趣。（三）家长工作1、通过多种家校联系方式，及时反馈幼儿在校的学习、生活情况，让家长更明确学前班的教育任务，以便家校更密切的配合。2、听取家长合理正确的意见和建议，努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。3、教师要认真细致地做好家长工作

22、，使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。学前班月工作计划6一、学生基本情况：人数：35人，总分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，优秀率：63.89%，分：99分，最低分：12分。二、卷面分析.在本次的测试中，题目相对较难，幼儿在听老师读题目上还稍有欠缺，造成了一些失误，本次考试中存在的情况作一分析：第一题：按10-1的顺序写数。基本上都能完成。有两个有幼儿做错，一个听题不注意，把题目听反了，一个是写颠倒。第二题：看图数一数.把数字写在（）里。本题在这次的试题是最简单的都做对了。第三题：比一比，谁多谁少，还是一样多。幼儿能分清多少一样多，的意义。第四题：变同样多

23、。这题多数幼儿都做错了，原因1不会听题目。2只会添画不会去掉。第五题：按要求做.1按数圈物，幼儿把它们全部圈起没注意后面给的数字。2还要涂几个，幼儿把它全部的涂完没有注意后面给的数字，3要添画几个，这小题多数幼儿做对了，也许是数字写在前面的缘故吧！第六题：计算做的很好，但是有的幼儿把加法看成减法，减法把它看成加法。第七题看图列出加法.减法算式。这题是本次考试的难题，做加法的都做对。做减法的时候幼儿找不到总数（被减数）。第八题：看图列式.很多幼儿不会看图，用减法计算时，找总数有部分幼儿找不到总数（被减数）。第九题：应用题。1好很多幼儿.读题.审题.听题不细.照写数字也会出错。加法和减法分不清。2

24、部分幼儿审题很细，全部做对。三、改进的方向。本次检测存在很多的问题，在今后的教学过程中，对加减法要多写、多练，看图列式计算要培养幼儿的看图能力，在应用题上加强幼儿的听题能力。总之要让幼儿养成认真细心的习惯。学前班月工作计划7一、本月工作重点：1做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。2. 继续认真做好家访工作。3. 做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。二、本月开展以下主题：主题活动：红红的新年主题目标：1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，

25、学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。三、父母工作：1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富学生对过年的感性经验，激发学生对新年的向往和兴趣。2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。学前班月工作计划8各位家长：

26、大家好!一、基本情况首先我想向大家介绍一下本班的基本情况。我们班有43名学生，男生21人，女生22人。学生男女比例还算均衡，但是孩子们的年龄差距较大，其中有05年出生的孩子，xx年9月以后的孩子有一些，还有5、6个07年出生的孩子，可以说我们班孩子的平均年龄在整个年级来说是偏低的。大家接孩子的时候也可以看到，我们班孩子排队出来和其他班比较，在身高上相差较大，个子参差不齐，其实从他们稚嫩的眼睛和脸庞也可以看出，我们班孩子从整体上看起来没有那么老成。孩子年龄小，一开始学起来肯定要比大一些的吃力，同样的知识和道理老师给年龄大一些的说上一两遍，孩子就学明白了，但是给小孩子有可能说上三四遍他还一知半解甚

27、至也还没明白，因此对于我们老师课堂教学的组织带来了不便，比如说有时候写字母，有的孩子写得又快又好，有些孩子两三个还没写完，甚至还写不到格子里去，那都是常见的事，当然学得慢的这里面也不全是年龄小的孩子。所以不光是我们老师教的时候要比在别的孩子身上花的精力多，这一部分家长肯定也得比别的家长花的时间和精力要更多。其实孩子们在智力上是没有什么问题的，有些甚至智商还很高，但一开始会有差距，等到上路之后这种差距会越来越小，这个上路的时间长短就需要我们家长和老师来配合，争取让孩子们早些上路，不管是大孩子还是小孩子。这也是我给自己定的学前班的教育宗旨让孩子们尽早养成好习惯，为今后的学习铺平道路。二、习惯培养孔

28、子说：“少年若天性，习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或者他人再三催促。习惯的力量是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。（一）学习习惯1、养成认真听讲的习惯；2、养成正确的书写习惯。坐姿、握笔（三个一）、书写顺序（从上到下，从左到右，注意观察孩子，不要跳着写，及时纠正）不要养成了经常用橡皮的坏习惯，想好了再写，作业本美观、整齐、干净；3、养成自己收拾学习用品的习惯。铅笔、看课表带书、美术工具等；4、按时、认真完成作业；5、良好的阅读习惯。幼儿画报、古诗文、弟子规、三字经、儿童文学。（二

29、）养成良好的生活习惯1、安全。教育孩子有安全意识、基本的安全常识、排队不要推挤、抱人、说话等，眼睛要看。路。接送孩子注意事项，叮嘱孩子家长没来站在老师身边等，不要自己乱跑。2、卫生：个人卫生、不乱扔垃圾、不带吃的。3、礼貌。4、作息：保证休息、合理安排学习与娱乐的时间。5、劳动。三、班主任工作目标学前班学生是一张白纸，他们的学校生活才刚刚开始，班级的班风学风还没有正式形成一个班级班风的好坏直接关系到孩子的健康成长。我的班级培养目标自信乐观、朝气蓬勃、积极进取、团结奋进理性对待孩子之间发生的矛盾，多做自己孩子的工作，让孩子有团结友爱意识。关于图书角和科技小制作四、语文知识我们语文这一学期的教学内

30、容主要是拼音：6个单韵母，23个声母。声母学一个就和6个单韵母的四声相拼，学到平翘舌音时有些孩子还容易弄混淆。我们十月份才开始教学，元月3、4号就要考试，元月十号放假，只有两个多月的时间了，因此教学任务是较重的。除此之外是语言的教学，其实这才是语文的根本，语言可以说比拼音要重要，拼音只是一个识字工具，但我们语言课要比拼音课少，这本拼音书是我们学校的校本教材，因此我只能把重点放在拼音教学上，语言教学只能见缝插针渗透在平时的教学中，不能经常保证专门大块时间的语言课教学。例如在孩子回答问题时指导孩子把话说完整，学习音节时让孩子练习组词、造句等。目前只上过两次专门的语言课，布置过两次口头作业，一次是让

31、孩子们回家模仿语言书第一课的几个词再说几个课堂上学过的这样的词，说给家长听；还有一次是拼音书上的儿歌让孩子们有感情地读给家长听，一边读一边演，家长签字，有些签了，有些孩子没有给家长说或没说清楚。上星期刚学完6个单韵母，有部分孩子对声调还不熟，能按顺序读，打乱了读就反应不过来，有的孩子就干脆还不认识，这需要我们边学新的边复习，每天务必请家长们让孩子读一读有四个声调的六个单韵母，以达到熟能生巧，争取早日记下来。到目前为止我还没有让孩子们听写在本子上，只是让孩子们伸出右手食指在空中听写过6个单韵母和四声，因此今后除了在学校我让他们听写在本子上外，还会布置回家听写的作业，请家长们配合好，听写过后签上“

32、已听写”三个字和当天的日期。另外今天开始，所有作业都要请家长看过之后签字。我的语文课还有一项重要内容就是课前两分钟，明天开始实施，每天上午第一节我的课，请两名同学上台发言，内容可以是背古诗、讲故事、说见闻、说时事等，这一学期暂时定为每人背一首古诗，从第一组第一排和第二排的同学开始往后轮，前一天家长督促帮助孩子准备好要背得内容，并简单讲一讲所背诗的意思。五、及时交流有事先请假，电话变动了及时通知。一切为了孩子，为了孩子的一切。学前班月工作计划9时间过得真快，我们的寒假结束了，从学前班来说，我们到了 一个非常时期幼小衔接，但是从幼儿的身心来看，是从学前期向学龄期发展的过渡时期，学前教育与小学教育在

33、学习与生活方面存在很大差异，这种差异，使我们清楚地看到不仅要重视知识的衔接，更要重视能力的衔接。培养幼儿的任务意识、规则意识、不胆怯、有自信、会坚持的意志品质，能很快的适应各种环境的变化。一、常规计划学习常规要求：1。让幼儿在上课时认真倾听，不懂的能够主动举手问老师。2培养幼儿能够自已记住作业，并独立完成。3纠正幼儿的坐姿。4。培养幼儿认真、规范书写并按时完成作业。生活常规要求：1。保持幼儿不挑食的好习惯。2。保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。3。培养幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。4。培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。5。培养幼儿东西与他人分享的好习惯。二、教育教学计划生字：写

34、字歌 练一练 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 话 语 打 担坛 坑 织 线 阳那 冷 凉 汗 河 灯 炊语言：绕口令摘柿子 接你一把伞 寻找字宝宝 春天的颜色音乐：复习 不在麻烦好妈妈 拍拍做做 可爱的小花猫数学：复习 找找生活中的数字 我知道 书写1119 小狗分房间 一共几个胡萝卜 熊妈妈粉饼干 跳几下社会：复习 把自已介绍给大家 感谢您，关心他人 小小奥运志愿者 公益活动我参与 你会微笑吗 谁来保护我美术：复习 看马萨尔谱曲 对比色的搭配 对比色和谐相处 颜色对对碰 我看见了多边形 和我一起画拼音：复习 复习单韵母 声母 ai ei ui ao ou iu ie ue er健康：复习 复习

35、 换牙常识我知道 明天要的东西别忘记 变化的队形队列三、家园共育多与家长交流、沟通学前班月工作计划10学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何

36、形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。二、学期目标1.我们要教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2.我们要以正确的方法书写110的数字3.教幼儿学习8以内的加减，正确迅速地掌握8以内的数的加减运算及组成。4.让幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9.培养幼

37、儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的

38、事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。学前班月工作计划11语言表达：1找年轮根据故事的结构创编有一定情节的故事。2我的家乡通过对家乡的描述，培养小朋友对自己家乡的热爱之情。3春天发挥小朋友的想象力尽情的想象春天的摸样，体会生活美的感受。4小熊掰玉米培养小朋友仔细观察图片的能力和正确的逻辑思维。5轻柔的柳条教育小朋友爱护植物真正体会大自然的道理。健康运动：1保护我的胃养成良好

39、的饮食习惯。2不挑食了解合理的饮食结构。3春天要注意引导幼儿了解春天的气温变化。4好姿势睡姿通过比较，分清哪些是好的睡觉姿势。5好姿势坐姿通过比较，分清哪些是正确的坐姿。艺术创作：1中国乐器-打击乐器熟悉中国乐器-打击乐器，并能用乐器演奏。2西洋乐器键盘乐器熟悉西洋乐器键盘乐器，并能用乐器演奏。3小燕子引导小朋友在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容编舞。4小星星让小朋友感受歌曲小星星优美的旋律。5操场上真热闹让小朋友观察了解操场上的景物特征，并能以绘画的形式表示出来。社会交往：1吃饭时要怎样做让幼儿养成按时吃饭的好习惯。2礼貌待人知道礼貌待人是中华民族的传统美德。3香蕉皮引导小朋友不乱扔垃圾。4动

40、物们的家知道动物们的栖息地，了解动物的生活习性。5关爱他人培养小朋友的爱心，懂得关爱他人。数学操作：18的组成训练幼儿能够熟练的将个数为8的物品进行分组。28的加法引导幼儿学着辨认各种简单的图形。3认识单双数引导幼儿能够正确的区分单数和双数。4学习测量学习测量各种事物的不同方法。5认识昨天、今天、明天教育幼儿要有时间观念，珍惜时间。拼音：1单韵母：a o e i u u2复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er前鼻韵母：an en in un n后鼻韵母：ang eng ing ong汉字：1独体字（两课时）2左右结构3上下结构4半包围结构5全包围结构数学练习：1、50以内加

41、减法2、连线题练习3、看图填空练习4、20以内数的组成与分解5、列竖式（50以内进位与退位）英语：Unit3: where are you from ?China Russia America United Kingdom(UK) Japan KoreaWhere are you from? I come from China. Nice to meet you！I come from UK Where are you from? Nice to meet you！Country国家China China是中国,祖国妈妈养育我，Russia Russia是俄罗斯，Russia与China是邻居

42、，Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!安全小卫士：主题家庭生活安全1保护耳朵2耳朵进水怎么办3哪些食物不可一起吃4和宠物相处5长痱子怎么办6火车站走失怎么办7被毒虫咬了8这些不可以生吃情景舞蹈身体妙妙秒引导幼儿跟着音乐，做一些基本动作，训练幼儿的节奏感 ， 使幼儿感觉音乐中乐趣，从中喜欢上舞蹈。武术这节课最主要还是锻炼幼儿冲拳 . 踢腿 . 推掌 . 扎马步 等等培养幼儿身体协调能力。常规训练:(1)餐前训练 （2）训练基本坐姿 （3）训练6步洗手法奥尔夫音乐：幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并使用乐器打出不同的节奏，感受音乐的快乐。学前班月工作计划12一、本月工作重点：1做好幼儿

43、开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。2各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。3更新父母园地版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。4做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。5. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。二、本月开展以下主题：主题活动：我长大了主题目标：1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。2、发现自己长大的生理特征和动作变化。3、培养良好的生活习惯和自理能力。4、关注周围环境，建立良好的人际

44、关系，学会与人分享。三、父母工作：1放手让学生独立做些力所能及的事情，培养学生做事的主动性与自信心。2帮助学生一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养学生良好的生活习惯和自理能力。3鼓励学生与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。4. 及时发现学生的进步，肯定和赞美学生，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立学生的自信心。学前班月工作计划13一、管理工作1、邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园的创建工作。2、召开四月份总结及五月份工作布置会议。继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。3、开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。由艺术团负责。在园内开展家长、师生书画展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动，通过动态与静态