2023年中秋晚会策划书12篇.docx
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1、2023年中秋晚会策划书12篇中秋晚会策划书1一、活动主题迎中秋佳节,促班级团结二、活动目的传承中国传统文化,积极弘扬团结友爱精神,促进班级团结,提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子,我们一班之家,欢聚在一起,享受一个属于我们xx班的月亮,让我们共度一个别样的中秋佳节。三、活动时间农历八月十三晚(具体时间待定)四、活动地点xx大学呈xx区梨园五、策划主办单位xx学院xx班班委,团支部六、活动负责人班长xxx,副班长xxx,团支书xxx七、活动方案1、买气球与荧光棒布置活动现场,制造活动气氛。2、买月饼,水果,薯片,饮料等。3、负责人做好一切就绪工作。4、做好每个节目之间的连接,恰当的融入喜气的氛
2、围。5、组织五个节目。(包括演唱,走秀等)6、班级集体玩游戏。(如:成语接龙,绕口令,比赛吹气球,一个人做动作,另一个人猜等)7、节目与游戏穿插进行,争取high翻全场。8、活动结尾共同唱难忘今宵。9、班长总结活动,结束!八、活动备注1、班级注意活动现场的卫生清洁。(自带垃圾袋)2、尽量节省不必要的开支,争取过一个节俭又有意义的中秋节。中秋晚会策划书2一、活动主题:中秋班级联欢二、活动时间:20xxx年9月21日晚7:30至9:30三、活动地点:三明学院鸿文楼305教室四、活动流程:1、由陈盛源同学带来的名为的独唱,深情的演唱,轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。2、智力问答。现场同学自由
3、参加,选六名同学分为三组由主持人提问,答错者就对折脚下的报纸,直到报纸过小站不下的同学将被淘汰,选出前三名同学有奖励。3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的。4、小游戏:踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上,踩破对方气球数量最多者获胜。5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱。6、小游戏:指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜,猜对题目最多的那一组可得到小礼物。7、小游戏:抢凳子。班级气氛达到高潮,选七名同学围着六个椅子转,音乐中断时要迅速坐到椅子上,没抢到椅子的同学被淘汰出局。8、李老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。9、送月饼和全
4、体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统,在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲。10、主持人宣布班会结束。中秋晚会策划书3一、活动背景:新学校,新同学,来自五湖四海的xx级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即,为了消解部分同学的思乡之情,也为了增进大家相互了解,挺高班级凝聚力,同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围,xx级心理班特意为大家创造了一个交流沟通,展示才艺能力的活动,即中秋联谊活动。二、活动目的:增进xx级同学间的了解,培养大家合作团队精神与班级凝聚力。三、活动时间:20xx年9月20日(农历十六)晚(具体时间另行通知)四、活动地点:桃李鼎五、活动
5、对象:xx级心理学院学生六、活动准备:(一)人员准备:班委提前统计参加活动的同学人数(二)物品准备:糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。七、活动流程:(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍:在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话,该同学用方言大声复述出来,台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到,不要重复。(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节击鼓传花才艺表演环节介绍:此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒,待敲击声结束后荧光棒在谁手中,谁就要接受考验。首先这位
6、被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字,随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。(三)进行第三个环节谁是卧底环节介绍:游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,(玩家由主持人随机说学号来定。)游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,两个人一样多的话,待定(就是保留),进行两人对决。若有卧底撑到剩下最后
7、两个人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。(PS):选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等大部队获胜者有奖品奖励,如果卧底获胜就奖励孔明灯。(四)备选游戏:抱成团,心有灵犀。(五)最后环节总结大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动,然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。八、活动结束,全体撤离、清理场地中秋晚会策划书4一、活动背景中秋是中国传统节日之一,象征着团圆的美好,但在大学里的我们,大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日,经过班委会的精心组织和策划,班内同学的大力支持下,我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚,举办中秋欢乐晚
8、会,让班内的每一个同学感受节日的快乐,班集体的温暖。二、活动目的与意义中秋佳节未能与亲人共度,同学们多少有点失望、寂寞。因此,为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀,班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。在晚会中,各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目,并且,晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目,可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观,使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,增强班级的团结。三、活动人员组织者:数学与信息科学学院20111112班班委会参
9、与者:数学与信息科学学院20111112班全体同学特邀嘉宾:部分老师、学生会各部部长及主席预计参加人数:X人人员分工:主持人两名 表演者三十二名四、活动时间:20xx年9月9日(中秋节)18:0021:30五、活动地点: 数学与信息科学学院20111112班教室六、活动主题: 我在曲师有个家 主题阐释:抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以“家”为主题,增强同学们对班级对学校的热爱。七、活动目的1.使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;2.增强同学之间的情感,使同学之间有进一步的了解;3.锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己;4.增强班级凝聚力,为下一步班级工作的
10、开展打下坚实的基础。八、活动前期准备1.借用学院的设备;2.统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会;3.班委统一采购月饼等食物;4.布置晚会现场;5.让同学们自由出节目队,制定节目单,规范流程。九、活动开展18:00钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,中间穿插上各种小游戏。详情见节目单: 一人一句开场白晚会开始十、活动特色1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉;2.活动强调“人人参与,我也是组织者”;3.活动中加入了3个集体项目,有助于增加班级凝聚力;4.活动有组织。十一、经费预算1.月饼2.苹果3.零食中秋晚会策划书5一、活动时间。20xx年xx月xx日18:00
11、21:00。二、活动地点。xx。三、主题释义:该主题将开发商与中秋有机地结合起来,同时渲染出一种家的温馨氛围,暗喻进入xx就是回到了家。四、活动目的1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台。2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘。3、深度挖掘潜在消费群体。五、活动预计参与人数。1、中秋晚会:xx人。2、中秋酒会:xx人。合计:xx人。六、活动宣传语“今晚回家吃饭吗?”七、活动方案及创意构思。l、活动前的推广措施:(1)在本次活动中推出当日购房可享受xx折的优惠促销活动。(2)制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干。(3)制作“xx家园”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)。2、中秋晚会。为
12、达到更佳的宣传效果和更广泛的认知,本次活动拟将晚会分为两部分:晚会部分和酒会部分,并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。(1)晚会内容:晚会以突出家的氛围和格调为主,诠释中秋的内涵和底蕴,弘扬中国传统文化,触发所有与会者的共鸣,并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中,使所有与会者真正体会到家的温馨情怀。晚会进行当中由xx集团相关领导为xx地产第xx位业主授予xx荣誉员工称号(注:具体数字可根据开发商具体情况定,既可以是整数位,也可以是第xx位、第xx位等与中秋有关联的数字位)。(2)现场互动环节:现场制作月饼。由聘请的厨师现场演示月饼的制作工艺和流程,由互动业主现场实地操作,并将
13、制作好的月饼送与他最想送的人品尝。该环节主要突出家庭的一种温馨氛围,尤其是那些整日奔波劳碌的业主,他们很难帮助家里做什么,以这种方式表达他们的歉意,可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。现场征集有关中秋的诗词歌赋。由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品(例如:歌曲、诗词等)送与他们想送的人,赠送形式既可以是现场献歌,也可以当场挥毫泼墨,也可以吟诵给他们的亲人听(看)。该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情,其目的是可以更加强化家的感觉和氛围,体现以诗咏情、以词吟情、以歌颂情的一种格调。月饼的味道家的味道。由主持人邀请现场观众上台品尝月饼
14、,月饼分为酸、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件让他(她)感到心酸的事;吃到甜的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事;吃到苦的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最为痛苦的事(历程);吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励。本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味,进而达到共鸣!词语置换。由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章,将文章中的“中秋”置换成“xx”,将“xx”置换成“中秋”。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励,读错者将受到一定的惩罚。本环节以娱乐为主,同时起到宣传公司品牌形象的目的
15、。3、“xx望月”酒会。酒会以推广和宣传为主,播放一些轻柔的背景音乐,同时设置部分“望月”茶座,会场设置业务洽谈区、品茗区、月饼制作演示区、餐饮区等。其中休闲娱乐区拟邀请木偶戏团、小型民乐演奏等现场助兴作为酒会的一个亮点推出。晚会是以各种节目的形式来烘托中秋的节日气氛,同时为体现开发商的形象,所以应体现出家庭生活的温馨、浪漫,而此处的家庭应理解为广义的家庭,它既指每个人的小家,也涵盖着xx家园这个大家庭,因此所有节目应围绕这个主题展开,所有节目也应为这个主题服务。中秋晚会策划书6月到中秋分外明四年级主题大单元活动一、活动背景:中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,中秋月明情意浓,圆圆的月亮、
16、各式的月饼象征着团圆,在中秋之夜,人们还爱吃些水果等团圆的果品,祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节,但是对这个节日了解得并不深刻。开学初,正值中秋节来临,因此,我们确立了“月到中秋分外明”这个活动主题,带领学生在家乡开展综合实践活动,组织学生调查,从而了解中秋节的由来、习俗 、有关的诗歌秋以及月饼的由来 ,希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。二、活动时长及活动目标:1、活动时长: 2周2、活动目标:(1)认知目标:了解中秋节的由来 ;了解中秋节的习俗 ;了解中秋节月饼的相关知识;了解有关中秋节的诗词。(2)能力目标在活动中培养学生的探究能力、社会调
17、查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力,养成自主、合作、探究等良好的品质。学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。 培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力、绘画能力、写作能力。 通过展示、朗读等形式培养学生的自信心,激发学生对综合实践活动的兴趣。(3)情感目标:中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。三、活动的特点1、把发展学生综合能力作为根本目标主题大单元活动,其根本目的在于通过拓宽学习和运用的领域,加强各项课
18、程以及与生活的联系,促进学生素养的整体推进和协调发展。本次活动,在开展学习交流成果的过程中,非常注重学生各种能力的培养。如搜集处理信息的能力,组织策划的能力,口语交际的能力,书面表达的能力,积累语言、感悟语言的能力,合作能力,创新能力等。2、突出了活动的自主性与实践性综合性主题活动重在参与,重在体验,注重在活动过程中获得的乐趣,得到的体验,习得的方法,形成的能力。因此,本设计让学生学会搜集整理资料,设计制作图画等。3、注重成果的交流展示与评价综合性主题活动非常重视组与组的交流,交流本身就是一种学习。将自己的学习成果展示出来,并获得别人的赞赏,则是学生的一种需要。为此,设计中既有制作,又有展览,
19、还从各个不同的角度评出不同的奖项。这样学生参与学习的积极性更高了,并形成良性循环。四、活动方案1、佳节思月主题阅读 (9月5日9月10日)活动内容 :(1)搜集与中秋节相关知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。 (班主任)(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展晨颂午读,讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍;如:与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事;(语文)与月球或登月有关科技的知识等。(科学)整理资料让学生了解月亮与农历的关系,认识年月日。(数学)(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动; (语文老师)(4)汇总整理
20、电子阅读资料,发送到班级博客,内容丰富翔实。(语文)(5)开发语文课程,研究教案但愿人长久以及峨眉山月歌(语文)(6)学唱与月亮有关的歌曲,如打月饼静夜思水调歌头等。(音乐)2、佳节赏月实践活动 (9月11日16日)活动内容:(1) 四年级同学与家庭共度中秋佳节,一起赏月,并为家人送上祝福。(班主任)(2) 中秋征文活动,把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文,并开展中秋节优秀作文的评比活动。(语文)(3) 开展习俗调查研究。中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教
21、师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯,把了解到的记录拍摄下来,回到班里进行交流。(班主任)(4) 设计一款“月饼”。外形:新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。图案:引人注意、有内涵意义。色泽:赏心悦目、增进食欲。 (美术、班主任)(5) 用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的贺卡,写上一句的祝福的话语,寄给自己最亲近的人。(美术、班主任)(6) 搜集与中秋节相关的诗词,举行一次诗词朗诵会,要求能说出诗词作者所要表达的主要内容,体味其中的意境。(语文)(7) 办一张关于中秋节的小报,展示在班级文化墙。(班主任)(8) 根据自己的兴趣特长,画一幅中秋图。(美术、电脑、班主任
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