2023年关于美丽的规则作文.docx

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1、2023年关于美丽的规则作文关于美丽的规则作文1所谓国有国法，家有家规，我们生活中也有各种规则。学校有学生法则，道路有交通规则，就连玩也有玩的规则。生活中各种各样的规则约束着我们，让我们在和谐、美好的社会里生活！就拿今天去剪头发的事来说吧！在放学不久后，我按老师说的话，回家后打长头发给剪了。我迈向了理发店，只见很多人在等，我也坐了下来等。在等待的过程中，我等得不耐烦了，我决定实施我的“计划”，在前面的人快要剪完的时候，我迅速走上去，在同时一位老爷爷也走了上去，在我回头看的时候，发现全店比我早来，比我等得还久的人都用一种鄙视的眼光看着我，此时此刻的我感到很惭愧，我用了一秒钟的时间想了许多：他们会

2、怎么看我呢？他们会说我是个坏孩子再则我听见后面一位要上去剪头的老爷爷说：“孩子，要遵守规则。”我听了之后，低着头自觉地走到后面坐了下来。大家一个剪完一个接上去，井然有序，也没有看见有人插队。心里洋溢着一种快乐，因为我看到了生活中的规则之美，人性之美！其实，规则本身无美感可言，但是有了人们自觉地遵守规则，才拥有和谐、美好的社会景观。规则的制定，要靠人去遵守，去维护，才能显示规则的好处与美丽。让我们一起去遵守，去维护这个规则的美吧！关于美丽的规则作文2所谓国有国法，家有家规，我们生活中也有各种规则，学校有学生法则，道路有交通规则，就连玩都有游戏规则，各种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境有序地

3、生活。就拿排队来说吧，大家可能都有违反排队规则的记录，而在有些地方却有不一样的景象，记得有一次，我们全家在机场等着去行李，这里的秩序很井然，无论是漂亮的阿姨，还是英俊的叔叔，都在有序地排队等着取包。这就是规则的魅力。还有一次，我和妈妈去公园玩。到了公园门口一看，人真多啊！买门票的队伍排得好似一条长龙，我想快点进去，就插在一个老爷爷的前面了，可妈妈把我拉出来批评我说：“大家都自觉的排队呢，你不遵守规则，是不道德的行为，要是大家都象你一样，那世界不就乱套了么？”我的脸红了，乖乖地站到后面排队了。现在我明白了，没有“规矩不成方圆”。规则是世界的风景线，遵守规则，更是人生美丽的风景线。关于美丽的规则作

4、文3在我们日常生活中，处处都张贴了关于规则的标语，可是实施的却屈指可数。然而在一个再平常不过的地方却有着一个美丽的规则。当人们在朦胧中苏醒过来的时候；当鸟儿在枝头叽叽喳喳歌唱的时候，我就独自一人来到了团河赶集。当我坐在车上看着窗外的景色的时候，心中有种说不出的兴奋劲儿。我一下车，便听到人们在七嘴八舌地说话，听到小孩在相互追打的声音。我由于饥饿向超市走去，我一进超市发现地板干干净净没有一点垃圾，有很多人在购买自己所喜欢的东西，买好之后便在收银台排起了一条长龙。我拿着钱大步流星地朝零食区跑去，拿起零食又飞快地去排队避免排在最后。在排队的过程中我发现人群是这样的拥堵，可是没有一个人去插队或是去说：“

5、我先来付钱！”突然我好像有一些感动因为大家是这么的自觉，而且旁边没有一个售货员在提醒。人们只是在烦躁中自觉排队。就连我这么一个小孩子都受到了大人般的待遇。付完钱之后我便走了，回头看看，大家还是在一个接一个的付钱。售货员也是在微笑跟大家说：“欢迎下次光临。”我的心中有些感动，情不自禁地说出了一句话：“我为我生活的环境而自豪！”关于美丽的规则作文4读了美丽的规则这篇课文，我感受非常深。课文主要讲作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的情景，赞扬了人们自觉遵守行车规则的美德。因为得知岛上举行的摩托车赛快要结束了，所以大家都担心会堵车，如果因为堵车而耽误了时间，“我们”就

6、不能看到企鹅归巢的景观了。虽然担心的事还是来了，但出乎意料的是对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线。尽管对面是一眼望不到头的车流。读到这，我想，这应该就是规则之美，人性之美吧！每天放学的时候,就是校园人最拥挤的时候。在教学楼的楼梯上，密密麻麻的人走下来，也还有跑的，推人的，逆行的，本来就拥挤的楼梯，因为他们这样做，因而造成有人跌倒。有一次上完音乐课，要回教室的时候，正好放学了，由于规定不准逆行。所以我们只能等到人少的时候上去。突然，一个小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同学没有看到就踩了上去，幸亏老师发现得到，把小妹妹扶起来，当场的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因为有人不遵守规则，就不会发生这样的事。似乎在那以后，校方就更重视上下楼梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按规定的时间放学的，一律扣改班的纪律分。就是因为这些新的规定，楼梯不再拥挤，也不再发生上次的事件。校园安全得到了保障。能有这样的改善，是因为老师和学生的配合，也是因为有一条规则在提醒我们要自觉地规范自己的行为。就像文中那条美丽的规则，和那些自觉遵守行车规则的人们。只有大家自觉遵守规则，世界才会更和谐美好。教师点评：小作者读了美丽的规则这篇课文后感受颇深，并能结合日常生活中的事例谈自己的体会，提醒青少年要注意遵守好规则，规范自己的行为，并成为习惯。