2023五四制人教版九年级下学期道德与法治练习--第2课时　走向未来.docx

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1、第三单元走向未来的少年 第七课从这里出发 第2课时走向未来 基础过关全练知识点1畅想未来1.某校一项有关中学生的调查显示,对于自己的未来,有67%左右的学生有非常明 确的认识，有1领左右的学生认识比较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的意 见，还有8%左右的学生对未来没有想法。为此,学校要求教师以“畅想未来”为主 题加强对中学生的教育。之所以如此,是因为（）A.有了对未来的认识就会走向成功B.能否认识未来决定着学生学习成绩的高低C.畅想未来既是个人成长的需要，也是将来服务社会和国家的需要D.畅想未来是中学生的主要任务2.面对即将到来的毕业,某校九年级（1）班同学开展主题班会，交流自己初中毕业

2、 以后的规划，畅想未来广阔的人生。以下是部分同学发言的观点，其中合理的是 （）选项l;,J学观点A小忠走出校园,意味着学习生涯的结束。我会利用课上所学的知识和技能,积极服务社会B小于不断发展的时代充满了挑战，也为我们的成长带来了机遇,我要不断完善自我,提高 自身素质C小III.热爱本职工作才能成就一番事业,所以我们做职业规划时，最需要考虑的就是自己的 兴趣爱好13.B本题考查走向未来的知识。材料中习近平的讲话告诉我们，青少年必须肩负 民族复兴重任，在实现中国梦的伟大实践中实现自己的人生价值。正确且符合 题意。错误，青少年要从身边的小事做起;错误，国家利益与集体利益、个人利 益在根本上是一致的。

3、故选B。14 .要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合;激发 兴趣，积极行动，不断反思，全面规划有意义的人生;脚踏实地,积极关切国家和民族 的发展，关注人类与世界的发展,在学习和实践中走向未来;树立远大理想，热爱伟 大祖国，担当时代责任,勇于创新奋斗，锤炼品德修为;等。(有三点即可,3分) 解析本题考查畅想未来的知识。作为青少年，我们要规划自己的人生，同时也要 关注国家和民族的发展，还要关注世界的发展。为此，我们要提升自己的素质，勇于 担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长。结合所学知识，从理想、兴趣、行动、 品德等方面展开回答。素养探究全练.(1)上述活动有利于学生

4、激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己,全面规 划有意义的人生;有利于学生更好地走向社会，更好地服务社会和国家;有利于学生 丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。(2)畅想未来要有开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的 繁荣、人类的梦想相结合;畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工 作，而是要全面规划有意义的人生;面向未来,既需要对未来有美好的憧憬，也需 要有脚踏实地的行动;我们要用好国家、时代为我们提供的广阔舞台，抓住机会, 并善于创造机会，成就自己。(3)如:我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练,在尽责中成长，让青 春在新时代改革开放的广阔天地

5、中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现 出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 解析本题主要考查责任意识这一核心素养，涉及学生对畅想未来、走向未来的认 识。第(1)问主要考查畅想未来的意义，可结合畅想未来的含义和目的进行回答。 第(2)问主要考查如何畅想未来,要做好“个人与国家、世界、人类”“畅想与行动” 两个结合;要开阔视野、抓住机会，利用好广阔的时代舞台。据此作答。第问为 开放性试题，所答内容符合题意、积极向上即可。小D一定要有梦想，只要有了对未来美好的憧憬，我们就一定可以实现自己的人生价值国|.成功意味着百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，勤奋是成功的

6、第一要素。 这句格言带给我们的启示是（）A.只要勤奋就能取得事业的成功 B.面向未来,要有脚踏实地的行动 C.崇高的理想是激励人们前进的不懈动力 D.良好的合作是事业成功的土壤.【主题教育国情教育】青少年要学会规划人生，树立远大的人生理想。为此 某校九年级（1）班的同学以“中国梦我的未来梦”为主题召开班会。其中，小华 说出了自己的看法：“对于未来,我们应该把握自己的命运，在人生规划方面，最 主要是看自己的爱好和兴趣，只要自己高兴就行,其他的都不用考虑。” 小华的看法是否正确?请说明理由。知识点2踏上新征程.鲜衣怒马的青春璀璨闪耀,希望你的青春不曾虚度,将来的岁月一路阳光,永远 保持热爱,永远为

7、自己骄傲。即将完成初中生活的我们应该怎样拥抱美好的未来 呢（）努力向上，心系祖国 立鸿鹄志，做投机者 放弃学业,创业赚钱 坚定目标，踏实奋进A.B.C.D.【新独家原创】历史上，有志青年从来不是时代的过客、看客，而是担负使命、 扛起责任的先锋和实干家。共产党宣言发表时，马克思30岁，恩格斯28岁。 列宁开始参加革命活动时只有17岁。党的一大召开时，代表的平均年龄为28岁。 长征途中，红军将领平均年龄不到25岁。在不同历史时期,无数青年英杰用青春 的斗志和力量感应时代脉搏、投身时代洪流，成为推动时代前进的弄潮儿。这启 示我们要（）勇于承担责任，服务和奉献社会 勇于砥砺奋进,锤炼品德修为 志存高远

8、，做时代的弄潮儿 在学习和实践中走向未来A.B.C.D.7初中四年,是收获的四年,是成长的四年,也可能是有遗憾的四年。未来的路，你 会有很多选择。请结合自己的规划，回答如下问题：面对“到普通高中学习、到中等职业学校学习、直接踏入社会”，你会作出怎 样的选择?将怎样坚持？离毕业还有一段时间，你如何看待走向毕业的过程？能力提升全练8. 【学科素养健全人格】（2022湖南衡阳中考,21,心）成绩属于过去，未来仍待 创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（）培养全球意识,用世界眼光看问题树立国际视野,领导人民创造美好生活坚定理

9、想信念,提高自身素质增强风险意识，只考虑个人前途命运A.B.C.D.（2022山东淄博周村区期末,9,*）在社会生活中，“佛系”以废人自 嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生 活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该（）A.遇到挫折和困难时就消极逃避B.憧憬美好的未来，只关注结果C.刻意追求自己个性化的生活方式D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战9. （2022河南实验中学3月阶段性评估测试，12,笛）网络流行语“躺平”，描述 的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。但是“躺平” 不等于平稳，“躺平”更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性

10、循环中。 这启示我们青少年应该（）不想动 只想躺着学会理智看待生活,得过且过拒绝平庸,用奋斗谱写新时代幸福人生放弃个人理想,树立崇高的社会理想肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地A.B.C.D.10. （2021山东潍坊中考，15,谊?）“共和国勋章”获得者、国家杂交水稻之父袁隆 平有两个梦想:一是禾下乘凉梦,二是杂交稻覆盖全球梦。他带领研发团队长期不 懈奋斗,持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就。这告诉我 们（）符合社会需要的梦想就能变为现实关注人类发展前途和命运的事业是崇高的有了好的职业规划,就能成就美好的人生 伟大寓于平凡之中，伟大在于创造和奉献 A.B.C.D.1

11、1. （2021四川自贡中考，14,的）2020年9月，习近平在考察岳麓书院时对青年学 子说:新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。希望同学们不负青春、不 负韶华、不负时代,珍惜时光好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。 牢记习近平的嘱托，中学生应该（）在实践中，锤炼自己,完善自我,提升自身素质 只需要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来 让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放A.B.C.D.（2021山东滨州中考,23,倘）2021年4月19日，习近平考察清华大学时指出, 广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任只有心怀“国之大者”

12、，才能 担当民族复兴重任，方能为国为民。对此，下列理解正确的有（）广大青年担当民族复兴重任，必须坚持党的领导,走中国道路、弘扬中国精神、 凝聚中国力量心怀“国之大者”，就是要做国家和人民所需要的大事要实现中国梦,就要放弃个人利益当代青年要在实现中国梦的伟大实践中，建功立业,实现自己的人生价值A.B.C.D.12. 【学科素养责任意识】【主题教育国情教育】2022山东威海中考,23（4）, 俄担时代之责为迎接党的二十大胜利召开，九年级学生小舟和同学共同参加了 “请党放心 强国有我”主题实践活动，在探究和历练中，他们将“小我”融入“大我”，变得 更有底气、有情怀、有担当了。以下是他们绘制的专题网页

13、。盛世中国有你有我中国足音中国自信中国担当神舟十三号载人飞船首 北京冬奥会上，处处充满 中国始终站在和平一 次太空径向交会对接，刷新在浓郁的“中国风”元素。奖牌边，“坚持劝和促谈” “构建 轨飞行纪录；“海斗一号”全“同心”，形象来源于中国古欧洲和亚欧大陆持久和平”， 海深无人潜水器打破多项世代同心圆玉壁，表达了 “天地为当前形势下解决乌克兰危机 界纪录本届全国人大代合-人心同”的中华文化内提供了建设性的中国方案；已 表五年来共提出议案2282件，涵;会徽“冬梦”、场馆“冰丝向80多个国家和3个国际组织 有关方面认真处理、务求实带”等无不折射出中华文化之提供疫苗援助，向40多个国家 效，来自人

14、民的好声音提得美和浓郁的文化自信，极大增出口疫苗中国担当让世界 好、办得好强了民族自豪感和凝聚力。 瞩目。畅想未来,你打算如何承载时代重托？ (3分)素养探究全练13. 【学科素养责任意识】为引导学生合理规划人生，在未来的日子里努力追逐 梦想，某中学举行了 “与未来相约一一写给毕业时的自己”主题教育活动，同学 们纷纷畅想未来,与未来相约，书写自己对于未来的期许与鼓励。请结合有关知识，试分析上述活动的意义。为了避免“畅想”变为“妄想”或“幻想”，假如你是老师，你想和同学们说 些什么？(3)与未来相约，请给自己写一段毕业寄语。答案全解全析基础过关全练1.C畅想未来不仅对个人有意义，也对国家和社会的

15、发展有意义,C正确。A、B、D三个选项本身都是错误的。2.B A错误，我们要树立终身学习的理念;B正确，面对机遇和挑战,我们要不断完 善自我，提高白身素质;C错误，我们需要考虑自己的兴趣爱好，更需要考虑国家、社 会的需要;D错误，“只要”“一定”的说法太绝对。3.B本题主要考查畅想未来的知识。A说法太绝对;B符合题意;格言突出的不是 崇高理想的作用,C不选;D与材料无关。故选B。4 .这种看法有些片面。畅想未来，在人生规划方面,考虑自己的爱好和兴趣非常重要, 但更重要的是把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合,积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在

16、学习和实践 中走向未来。在做人生规划时,还要大胆尝试，积极行动,不断反思自己，要有脚踏实 地的行动。解析本题主要考查畅想未来，规划人生。合理规划人生，一是需要做好“结合”文 章,把自己的兴趣爱好、能力特长与国家发展、世界繁荣结合起来;二是需要做好 “行动”文章，为了完成目标要有脚踏实地的行动。5 .A 面向未来，我们要努力向上，心系祖国，坚定目标，踏实奋进，符合题意。 的观点明显错误，应排除。6 .D材料中这些人物在年轻时都是时代的弄潮儿，启示我们要志存高远,勇于承 担责任，砥砺奋进，在学习和实践中走向未来，做时代的弄潮儿。都符合题 . 上 后、O.(1)结合自身实际，灵活作答。示例:我选择到

17、普通高中学习。我将从现在开始，努 力学习科学文化知识，为进入高中打下坚实的基础;进入高中后,我会及时规划，作 好课程选择，努力提高自身素质，坚持自己的理想和目标不放松，勇往直前,迎接高 中的考验。走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。我会以“时不我待、只争朝夕” 的精神，珍惜当下的时光,不抛弃不放弃，努力拼搏，勇往直前，无愧青春。解析 本题考查学生对踏上新征程的认识。第(1)问考查学生的人生选择和对自己 人生规划的执行力,怎样选择结合自身实际作答即可;怎样坚持可着重从珍惜当下、 努力学习和投身实践、勇往直前等角度回答。第(2)问考查如何看待走向毕业的过 程，回答时既要有认识，也要有做法。能力

18、提升全练.B走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该培养全 球意识，用世界眼光看问题，坚定理想信念,提高自身素质，正确;中的做法不 符合青少年的实际，排除;错误，只考虑个人前途命运是自私自利的做法。9 .D作为即将踏上新征程的青少年，我们应该努力奋斗，勇往直前，勇敢面对挑战， 迎难而上，创造灿烂青春,D正确且符合题意;A、B、C均错误。10 .C青少年“躺平”的危害启示我们要脚踏实地，努力奋斗，提高自身素质,肩负起 时代赋予的重任，正确;得过且过不利于青少年的成长，错误;个人理想和社 会理想是紧密相连的，错误。11 .C本题考查走向未来的知识。袁隆平坚持自己的梦想，为人类发展事业作出重 大贡献，这启示我们伟大寓于平凡之中，伟大在于创造和奉献,关注人类发展前途和 命运的事业是崇高的，正确;太绝对，排除。故选Co.A本题考查走向未来的知识。面对未来，中学生要不断提升自身素质,把自己 的人生规划和国家民族的发展结合起来。正确且符合题意。本身表述错 误;不符合题意。故选A。