《Linux原理及应用》实验教学大纲-计算机.docx

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1、Linux原理与应用实验教学大纲(Linux Principles and Applications)课程代码：0610035实验学时：15学时先修课程：C语言程序设计、计算机基础等一、实验教学目的要求实验教学目的：Linux原理及应用是计算机科学与技术专业的一门专业 选修课程。通过本课程教学大纲所规定的理论教学内容以及配套的实验环节教学, 使学生将学到的Linux操作系统相关的基本理论知识得到验证，并通过实践、操 作，获得一定的基本实验技能，提高分析和解决Linux操作系统的管理能力，为 今后的工作打好基础。实验教学要求：1.通过本课程，学会安装Linux操作系统。2.通过本课 程学会Lin

2、ux操作系统的基本操作。3.通过本课程能理解并应用Linux操作系 统有关进程管理、存储管理、文件管理等管理思想。4.能正确和熟练配置Linux 操作系统的网络服务器，写出合乎规格的实验报告。二实验项目内容及学时分配实验一、Linux操作系统安装(2学时)1 .实验目的、要求目的：本实验主要目的是掌握安装与配置Linux操作系统。要求：掌握Linux操作系统初始安装方法，掌握在Windows系统中使用虚拟机安装方 法。2 .实验主要内容(1)安装Redhat6.2操作系统(2)安装虚拟机VMware(3)创建虚拟机，并安装Redhat系统。3 .实验类别：专业基础4 .实验类型：验证5 .实验

3、要求：必做6 .实验环境：主流配置计算机实验二、Linux基本操作（5学时）1 .实验目的、要求目的：学习Linux操作系统基本命令的用法，学会使用vi编辑器编辑文件。要求：掌握Linux操作系统基本命令管理计算机，掌握Vi编辑器的用法。2 .实验主要内容（l）Linux基本命令。（2）vi编辑器创建c语言源文件、编译并运行c语言程序文件。3 .实验类别：专业基础4 .实验类型：验证5 .实验要求：必做6 .实验环境：安装Linux操作系统的计算机实验三 进程同步与互斥（2学时）1 .实验目的、要求目的：掌握基本的进程同步与互斥算法，理解生产者-消费者问题。要求：了解Linux中多线程的并发执

4、行机制，实现进程的同步与互斥，设计程序，实 现生产者-消费者进程（线程）的同步与互斥。2 .实验主要内容以生产者-消费者模型为依据，在Linux环境下创建一个控制台进程，在该 进程中创建n个线程模拟生产者和消费者，实现进程（线程）的同步与互斥。3 .实验类别：专业基础4 .实验类型：验证5 .实验要求：必做6 .实验环境：安装Linux操作系统的计算机7 验四、用户及文件管理（2学时）1 .实验目的、要求目的：学习如何使用命令管理Linux文件系统，学习Linux操作系统的用户 系统及用户管理。要求：掌握Linux命令管理文件系统，掌握Linux命令管理系统用户。2 .实验主要内容(1)创建、

5、管理Linux系统用户。(2)使用命令对文件进行创建、修改、删除、检索、授权等操作。3 .实验类别：专业基础4 .实验类型：验证5 .实验要求：必做6 .实验环境：安装Linux操作系统的计算机实验五 Linux网络服务管理(4学时).实验目的要求目的：Linux操作系统的网络管理功能。要求：掌握Linux网络配置，掌握Samba服务器、DHCP服务器、DNS服务器配置与管 理。1 .实验主要内容(l)Linux网络配置。(2)酉己置Samba月艮务器。(3)配置DHCP服务器。(4)配置DNS服务器。2 .实验类别：专业基础3 .实验类型：设计4 .实验要求：必做5 .实验环境：安装Linux操作系统的计算机 三 考核方式实验成绩：预习10%、操作40%、实验报告40%、原始记录10%