《孔乙己》同步练习及答案 (15)(部编人教版九年级语文下册第5课).docx
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1、孔乙己同步练习一、基础知识砚台(yan) 绽出(zhan) 着了慌(zhao) 腿折(she)砚台(yan) 绽出(zhan) 着了慌(zhao) 腿折(she)孱水(chan) 茴香(hui) 舀水(yao) 蒲包(pu)1 .下列加点字注音有误的一项是()A.附和(he)B.涨红(zhang)C.间或(jian)D.不屑置辩(xiao).孔乙己一文的线索是(A.以孔乙己先后两次出场为线索。B.以酒店小伙计我的见闻为线索。C.以孔乙己的服饰由长变短为线索。2 .他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。这段话
2、用的是()A.心理描写 B.动作描写 C.外貌描写.文学常识填空孔乙己选自,作者是 o写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名 二、重难点L说一说孔乙己是怎样的人物形象,并举例说出他三个方面的性格特征。2.孔乙己是“万般皆下品,唯有读书高”的信奉者。请结合文章的具体语句说说作者是通 过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。三、典型例题分析.孔乙己一文中的“笑”内涵丰富,给读者留下了深刻的印象。上面节选部分的两节 最后都写到了众人的“笑”,对此你是怎样理解它的作用的?1 .有人说孔乙己是喜剧人物,也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种说法分别是 从哪个角度来说的。2 .对于把书读到像孔乙己这样与
3、社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人,你可能会有 许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局,就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地 谈谈你的看法。四、专项练习(-)基础练习阅读孔乙己一文的片段.完成下面题目。1 .孔乙己由“不屑置辩”转为“颓唐不安”反映了他内心深处怎样的矛盾?2 .为什么写“我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”?(二)提升练习课外小说阅读感动是一种养分何蔚常常有一些无法言说的感动。譬如看见果实坠地,从一棵树的手腕上,一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃,冷不丁地跳 到地上,在尘土中灼下一道轻痕,打下一个水印,或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下,可就 在这一瞬间,它已经深深地感动了我。譬如
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