2023年关于剪纸教案范文6篇.docx

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1、2023年关于剪纸教案范文6篇关于剪纸教案范文1折纸准备：自己喜欢颜色的纸。折纸步骤：第一步找一张正方形的纸张；第二步沿着图中的对角线进行折叠；第三步用笔将松鼠的轮廓画出即可；第四步展开之后，用笔画出松鼠的眼睛。关于剪纸教案范文2一、活动目标：1选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。2乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。二、活动准备：纸、剪刀、笔、背景、范花3张三、活动过程：（一）由神秘花园的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。1感知变身前小兔的样子。小兔米菲来了，它长着什么样子？（教师出示变身前的米菲：圆脸蛋、长耳朵、红眼睛、三瓣嘴）2倾听故事

2、，感受变身小兔的样子。教师讲故事：小兔米菲来到神秘的花园，里面有五颜六色的萝卜还有各种各样的蘑菇，米菲觉得很好奇，就不停的吃，突然它发现自己的耳朵、脸全身都发生变化了，教案大班剪纸活动教案百变小兔。看！它变成什么样呢？（教师出示变身后的米菲，幼儿说说变身后的小兔的脸型、五官、耳朵等）3大胆想象小兔可能出现的多种变身想法。米菲的朋友觉得米菲变身后很有趣，也去了神秘花园吃了五颜六色的蘑菇和萝卜，咦，真的也变身了，猜猜它们可能会变成什么样呢？你愿意把夸张、变形的变身兔子剪出来吗？（二）师幼共同探讨折剪、装饰变身小兔的方法。1讨论怎样对折。今天我们用以前学过的对折剪的方法剪小兔的头像，可以怎样对折？（

3、请两位幼儿分别用长边重叠对折或短边重叠对折）2师幼互动示范讲解折剪的方法。（教师选择短边对折的纸示范剪变形的脸）在这么大的纸上要变出脸和长长地耳朵，请你说说要注意什么呢？（在上面留出多点）教师示范剪到一半时停止：剪刀这里停一停，为什么呢？（剪耳朵）请一位幼儿用长边对折的纸尝试剪变形的脸蛋。在这两张纸上怎样剪出长长地耳朵呢？（分别请二位来尝试）3回忆已有经验，夸张地装饰变身小兔。变身小兔来了，我们来给它打扮一下，让它变得更加夸张搞笑好吗？你会用哪些方法呢？（你选择自己喜欢的方式大胆的剪小兔子，并用桌子上的材料给小兔子的耳朵进行装饰。）打扮哪里呢？（耳朵、脸、五官）（三）交代操作要求，幼儿操作，教

4、师个别指导1先用对折的方法，剪出变形的.头像。2再用自己喜欢的方法来打扮小兔头像。3把小兔拍张变身照，装在相框里。（教师示范）（四）展示和讲评幼儿的作品。天哪，小兔全变身了，找找最夸张、最可爱、最搞笑的小兔在哪里？你觉得你哪里设计的最成功？你看到变身小兔心理有什么感觉？总结：夸张变形真有趣，给我们带来很多的欢乐和幽默！关于剪纸教案范文3一、教学目标显性目标通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。隐性目标感受民间剪纸的质朴、单纯，体会其特殊的艺术魅力，培养对多元文化的包容态度，提高民族自豪感和爱国热情。二、教学重难点重点： 剪纸阳刻、阴刻、混合刻的方法

5、，剪纸图案的设计、制作方法。难点 阴刻的技法和三种方法的灵活运用。三、教学准备课件、彩色纸、剪子、胶水、卡纸教学过程 第一节教学流程教师引导 学生活动 教学调整课前作业： 请你收集一些剪纸。 回家寻找自己喜欢的剪纸资料。一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。二、讲授新课1、赏回忆。（课件出示）A欣赏团花，回忆纹样种类。B欣赏吉祥图案（剪纸），回忆剪纸的寓意。2、欣赏分析。（课件出示）剪纸的表现手法有许多种，其中最主要的是阳刻和阴刻。请仔细看看、想想，剪纸中的这两种手法分别是什么样？你能从中找出来吗？这两种表现方法有什么联系和区别？你认为应该怎样应用？3、仿照书上的剪纸做一做吧。 个别回答。观

6、察分析。小组交流，讨论。仿制。三、交流与互助说一说你遇到了什么困难？你怎样解决的？谁还有办法？ 学生交流。（演示）四、课后作业下次我们要做一件大的剪纸，请准备好彩色纸（8k）。 记录，准备下次的工具。教学过程 第二、三节教学流程教师引导 学生活动 教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。二、讲授新课1、 欣赏剪纸作品。（课件出示）2、 你能说说，你看了这些剪纸后有什么感受吗？小结：剪纸的特点是质朴、单纯、平面化、遮挡关系少。3、 你能仿照或自己创造一件剪纸吗？A你准备用什么颜色的纸来制作？用什么色的纸作底色？B想一想要用什么图案来设计剪纸？个别回答。小组交流，

7、讨论。仿制或创造。构思、设计。C使用哪些纹样？主要运用那种技法？D想一想，剪纸能运用在什么地方？（剪纸有什么作用？）你准备把剪纸运用到哪里？（做成什么形式？）三、交流与互助说一说你遇到了什么困难？你怎样解决的？谁还有办法？学生制作，教师指导。 学生交流。（演示）创造与表现。四、课后作业完成本课作业。下次交。 记录，准备下次的工具。板书设计剪纸中的阴刻和阳刻纹样寓意 阳刻 色彩技法 阴刻 图案 构思时要考虑 混合刻 用途关于剪纸教案范文4活动目标:1. 运用对称剪纸的方法表现人物.2. 激发对中国传统剪纸活动的兴趣.活动准备:1. 收集各种民族剪纸艺术品,布置活动室.2. 每人长方形的纸条、彩纸

8、、剪刀、彩笔和剪纸画范例一张.活动过程:1. 欣赏范例,引起剪纸的兴趣:“想知道这幅手拉手的剪纸作品是怎样做的吗?”教师将范例发给各小组,供幼儿研究.小结:这幅画上的主要内容是许多手拉着手、大小相同、连在一起的小朋友,并将纸对折几次后一下子剪成的.2. 与幼儿共同讨论,分析制作的方法与步骤:将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开,然后打开折叠的纸,并粘到纸上,然后进行人物装饰及丰富背景画面.3. 学习折、剪、画的方法:将长条纸对折2-3次.在纸上画出一个小朋友的轮廓线,将小朋友的手一直画到纸的边缘.用剪刀沿轮廓线剪开,注意手处边缘线不要剪断.剪好后将折叠的纸打开,画出不同服装和头

9、发.4. 幼儿制作,教师给予指导和帮助:帮助个别幼儿掌握剪的方法.关于剪纸教案范文5关于剪纸艺术，剪纸的由来，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。1500以前南北朝时期木兰辞中就有“对镜贴花黄”的诗句。在新疆吐鲁番阿斯塔那地区的古墓中出土的图案花剪纸对马、对鹿作品中很有特色。其精美的构图和娴熟的技艺，令人叹为观止，那时剪纸已用于屏风，头饰等方面，起到节日仪饰作用?无论时代怎样变迁，只要逢临中国传统的农历年，人们都要在自家的门上贴一个大大的“福”字，亲自动手制作的传统手工艺品“福字剪纸”，更能传载人们对新的一年的“平安”与“幸福”的祈求。福字本身就可

10、以根据人们的想象进行不同的变化，因此剪纸中的福字类型也很多，根据创作者的想象，可以讲一些带有吉祥寓意的小动物和花草相结合，也可以将字与字相结合。其中的变化自然是随作者变化，没有做不到，只有想不到春节到，福气多多，春节福字剪纸。春节到，福气多多，春节福字剪纸。春节到，福气多多，春节福字剪纸。春节到，福气多多，春节福字剪纸。剪纸图案大全之剪影作品赏析剪纸图案越来越多，剪纸方法也不断增加，剪影作品无疑是剪纸的新方法，剪影剪纸就是将剪纸粘贴到贴作品的纸上，以鲜明的对比突出剪纸，一张剪影纸，一把剪刀，背景纸和胶水足矣。工具：剪刀要求：剪影纸与贴作品的背纸，色差宜大作品特点：形象生动、对比分明。剪纸图案大

11、全之剪影作品赏析 “母子情”剪纸图案大全之剪影作品赏析 “晚年”关于剪纸教案范文6活动目标：1 会用八角折剪法剪中国结。2 欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。活动准备:中国结PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动过程：1出示中国结PPT，初步认识中国结，感受其美。今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。我们刚才看到了什么呀？（中国结）你们知道这些中国结都是用什么做的呢？一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？有红

12、色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆、美丽。你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。2出示中国结图示，制作中国结。请幼儿看图，你在哪一步遇到了困难？请个别幼儿示范。教师示范，重点讲述第三步的对折法。3幼儿操作，提出要求，教师巡回指导。看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。4 张贴中国结，互相欣赏。你的中国结表示什么美好的祝愿呢？请幼儿相互交流。