宁夏2022年中考语文复习训练：实战演练 三谋 篇 布 局.docx

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1、实战演练点兵场.（2021 .连云港中考）以“对自己满意”为题，写一篇作文。要求:除诗歌外，文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的 地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。答：略。1 .（2021.昆明中考）在自读课上，我们要自主阅读，独立思考，有自己独特 的感受。生活就是一本大书,在阅读这本书时，也需要有这样的“自读课”。在生活的自读课上，我们不应只 是被动接受，更应主动学习;不只是等待帮助，更应独立面对;不能一味 盲从,而应自主探索正如孤独之旅中的杜小康,在生活的自读 课中,他就是靠自己战胜了生活的艰难和精神的孤独。请以，生活中的自读课”为题写一篇作文。写作要求:请按要求写作。立意

2、自定，文体自选（诗歌除外）O说真话捋真情，忌抄袭。文中请不要使用真实的人名、校名。书写工整,不少于600字。答略。2 .（2021.自贡中考）“此时,960多万平方公里的土地上，生机翻涌。我听 见出发的声音。我们出发,为了不曾改变的信仰，为了追逐梦想的渴望。 把每一场胜利的终点，作为新征程的起点。从春天出发,带着穿越寒冬 获得的力量;从平凡出发，我们终会铸就新的伟大。准备好了吗?我们一 起出发!”一摘编自人民日报2021励志大片中国再出发读完以上文字，请结合你的生活实际，以“ 再出发”为题 写一篇文章。要求:将题目补充完整，文体自选（诗歌除外），立意自定;突出自己 的体验和感悟，不得套作，不得

3、抄袭;文中的人名、地名、单位名一律 用“xx”代替;卷面整洁，字迹清楚;不少于600字,最多写满格。答略。3 .（2021 .河北中考）阅读下面三则材料才安要求作文。材料一：成功不在于大小,而在于你是否已竭尽全力。材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多 么出色。材料三:凡做一件事，便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头，一点 不旁警。请根据你对上面材料的理解和感悟启选一个角度，写一篇文章。要求:内容积极向上;自拟题目;联系生活,有真情实感;除诗歌 外，文体不限;不少于600字;文章中不要出现真实的地名、校名和 人名。答：略。三谋篇布局实战演练点兵场1-1 .【写作提示】

4、这是一篇命题作文,题目是“对自己满意”。“满意”是指 意愿得到满足，符合心愿。“对自己满意”是经历波折、突破自我、不断 完善的过程。可理解为经过努力，目标实现，获得成功的喜悦。“对自己 满意”表达对自己行为的肯定。如:面对困难，表现出勇往直前的精神； 面对诱惑，用自己的行为战胜了自我;为人处世,表现出自己的慷慨大 方具体来说，谋篇布局时，可以记叙自己遇到的一次困难、挫折，然 后历经思想波动和斗争，经过自己的坚持不解克服困难，最终达到了 预想的结果，让自己感到满意。选择符合题意的素材，抒写自己的情感 体验或人生感悟,表达积极健康的思想，体裁上适合写记叙文或散文。2 .【写作提示】这是一篇命题作文

5、。以“生活中的自读课”为题目,写一 篇作文。“自读课”就是在学校里，我们要自主阅读，独立思考，有自己独 特的感受。在“生活的自读课”上，我们不应只是被动接受，更应主动学 习;不只是等待帮助，更应独立面对;不能一味盲从，而应自主探索 真正的成长是从“生活的自读课”开始的。谋篇布局时，可以写在现在家 庭、学校与社会环境中成长起来的年轻人，总是按照家长、老师和领 导的安排和意愿来生活、学习和工作很少有自己做主的机会。而当 他们在身体与心智日渐成熟的情况下，他们提出“我的青春我做主”以 示抗议，发出呼吁;也可以化虚为实，化大为小，以小见大。我们可以选取 青春期的几件事，通过这些具体的事例,来说明“我的

6、青春我做主”的道 理。3 .【写作提示】这是一篇半命题作文，题目是“再出发”。“再出 发”是一个偏正结构式的短语，中心词是“出发”，限制语是“再”。“出发” 的本义是指“离开原来的地方到别的地方去”，实际上，出发是一种行动, 是一种心态,是背起行囊、历经风雨奔向新目标，走向大远方。“再”是 “再一次二补题的内容可考虑“怎样再出发”，如补题为:背起行囊再出 发;拾起信心再出发;为了梦想再出发;抓住机遇再出发;调整心态再出 发;收拾心情再出发等。这样就有了文章的立意。在行文的时候，一定 要有重点地突出“再”要写出“再出发”的缘由。选择符合题意的素 材，叙写自己成长历程的情感体验或人生感悟，表达积极

7、健康的思想。 体裁上，可记叙，可议论,选择最能驾驭的文体写作。4 .【写作提示】本题考查材料作文。审题。共有三则材料，要分别审读，找出关键词句，然后再看三则材料 的共同点。第一则材料关键词是“成功”“竭尽全力”;第二则材料的关键 词是“竭尽全力”“出色”第三则材料的关键句是“将全副精力集中到这 事上头，一点不旁鹫”，其实也就是“竭尽全力”的意思。由此可以看出， 三则材料都是在谈做事要“竭尽全力”，心无旁警，专心地去完成,这样才 可能成功，也才能看出自己真正的能力。由此不难看出，本次作文是引 导考生做事应有的正确“态度”。在当前信息多元、诱惑颇多、人心浮 躁的社会现实之下,这样的引导很有积极意义

8、。谋篇布局。三则材料的共性是“竭尽全力去做事，就能表现得出色， 就能走向成功”，据此我们可以用统编教材单元写作的精品作文去改 写。如：我的成长故事那一次，我真的很优秀向偶像学习，我 也变得专心致志竭尽全力二三事等。如果写成记叙文,应当通 过一两件事来感悟这个道理，或者是亲身经历的，或者是亲耳听到、亲 眼看到的。也可以写成散文，围绕“做事要竭尽全力”这一主题,选取与 之有关的材料彳导出人生感悟，表达要逐步接近主题,避免太直接;也可 以写成议论文，注意论点要明确，论据要充分，可以采用多种论证方法， 如用名人事例做例证，引用名言来引证，采用正反对比论证等,尽量做 到论证层次清晰。5 .【写作提示】这

9、是一篇材料作文。审题可知，根据材料中的关键词句 “先把手头的事做好把能做的事做好”可立意为“做好当下”;根据“沉 下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试”可立意为“勤思多 问”“敢于尝试”等。比如以“尝试”为话题写作，“尝试”意思是试行、试 验、试探等。一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神,也是一 种挑战。尝试，是做别人不敢做的事。生活需要尝试，试一试，就会呈现 许多可能，许多面貌，如:老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发 言的你尝试走上讲台向同学们介绍自己;从未在人前唱歌的你在老师 的鼓励下，大胆地张开了嘴;尝试需要勇气，需要走出来围绕这些 内容，我们可以参考立意“尝试，使我们

10、不断成长”等。谋篇布局时，可围 绕主题选取生活中你所熟悉的人和事，可采用题记式写作，还可运用小 标题形式，或者采用总分总形式。选材新颖,结构形式多样，语言生动， 情感真挚,才会让你的文章脱颖而出。6 .【写作提示】本题考查话题作文。审题。这则材料先引用习主席新年贺词中的一句话,再通过具体事 例来帮助学生理解话题。这些人物事例有现代的，如闻一多，有当代的, 如邓稼先等;有各行各业、各个年龄的，有战士、科学家、普通人;有现 实中的人物，如抗美援朝战士;有文学作品中的人物，如杜小康、梨花姑 娘。他们身上有着各种美好品质，或者是对国家的热爱与忠诚,或者是 为事业的无私奉献，或者是跨越艰难的成长,或者是

11、对美好品德的坚守, 也或者是克服障碍、突破自我。这些就是“了不起”的内涵，也是习主席 说的“平凡铸就伟大,英雄来自人民”的原因。立意。本次作文立意取决于你写的内容。如果是歌颂某类人的“了 不起”，他们的精神品质就是立意;如果想写得有深度,可以深入思考，这 些人为何“了不起”，如何做到“了不起”，给我们的启迪是什么，这样作文 的立意就可以是“平凡人也可以了不起”“要做一个了不起的人”等等。谋篇布局。可以写成记叙文,选取自己身边亲身经历的事，或者熟悉 的人，通过他们的言行做法来体现“了不起”的主题也可以写听到的或 看到的，重在突出人物的表现以及对自己心灵的触动;当然也可以写成 议论文或者散文,议论文要通过大量事例来证明观点，注意选取事例要 典型，要有代表性，也可以写成递进式结构,深入思考现象背后的原因， 谈对自己的影响和启迪;写成散文注意材料的多样性，和线索的清 晰，“了不起”就是一条明晰的线索。