2022届浙江省高三高考模拟卷(二)语文试题(解析版).docx
《2022届浙江省高三高考模拟卷(二)语文试题(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届浙江省高三高考模拟卷(二)语文试题(解析版).docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、浙江省普通高等学校招生考试模拟卷语文(二)考生须知:1.本试题卷共8页,总分值150分,考试时间150分钟。2 .考生答题前,须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。如要改动,须将原3 .选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂填涂处用橡皮擦擦净。4 .非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,答案写在本试题卷上无效。一、语言文字运用(共20分).以下各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项为哪一项)A. 一支弯曲的木橹,在水面上悠然搅动,倒映在水中的石桥楼屋,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓(Idn)的光点,犹如在风中
2、漾(yang)动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧眩目的花纹“喜大普奔之类的网络流行语,既没有展现中国成语的神韵,也缺失了西方缩略语的机趣,假设年轻 人能主动排(blng)弃,转而投身于传统的怀抱,社会主流肯定会为文化传承后继有人而额6)首相庆。 C.现实版蜗(wo)居“犀利爷,头戴一顶皮革鸭嘴帽,帽沿下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛,脸 上布满了黑髅(qU)髅的污垢,精神却很矍铢。D.晚风轻拂,林阴道上,灯影憧chdng)憧,觥(gong)筹交错间谈笑风生,和着江边丝竹管弦轻歌曼 舞,歌声唱着柔软的时光,这个温暖而柔情的南国之夜,让你不想离开。【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查学
3、生识记现代汉语常用字的字音和字形的能力。A.注音全对,字形“眩目的“眩应为“炫;B. “推弃”的推应读作“bin”, 额首相庆”的“首应写作“手”;C.注音全对,“帽沿的“沿应写作“檐。应选D。阅读下面的文字,完成下面小题。“宝是你没有,但人家有的东西,是顺着历史一直能捋到文明源头的物件,比高楼大厦贵重得多。【甲】 瑞安有啥?第一样东西叫木活字。汉字最早刻在龟甲兽骨上,凿于石岩外表。到了北宋,毕昇创造活字,【答案】10.衰老、勤劳、有责任心、有信仰。11. (1)比喻手法,写出了父亲的衰老状态。2)比照手法,将父亲与我们的状态进行比照,形象突出父 亲对家庭的奉献。12. 河流是河水;河流又象征
4、着一个人的人生历程;河流象征着一个人的性格;河流象征着包容与融合;河 流代表着家乡,一个人的根;河流代表着安静平缓的生活。13. (1)以第一人称进行诉说,使文章真实,具有亲切感;(2)全文使用象征的手法,父亲像河流,河流 又寓意人生,两者相织,使文章富有哲理意味;3)比照手法突出,将“我与父亲,以及父亲这一代人 进行比照,凸显出一代人对家乡的固守,使文章主旨更深刻。【解析】【分析】【10题详解】此题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。首先,通过原文“我的父亲就是那暴露在地上的沧桑的根,满脸皱纹,历经风霜 ”活着的,是父亲一样 的河流和庄稼。它们繁盛,它们衰落 “变形的骨头是他对弯曲河流的模仿等
5、描写可知,父亲随着岁月 的流逝,此时的他显得沧桑、衰老。然后,通过原文“他一辈子把自己的营养,源源不断地输送到我们身上,我们饱满起来,他却慢慢枯槁成 一棵树,干巴巴的,在家里支着“这辈子,他的青春、豪迈和坚挺早交给了河岸,交给了土地,交给了 我们等描写可知,父亲为了我们而心甘情愿奉献自己,可见父亲是一位有责任心的人。接着,通过原文“农忙的时候,父亲佝偻着身子,在田间劳作。他割麦、插秧、收稻、种菜 “闲不住的 父亲 “他不停地劳作等描写可知,作者用一系列动词描写父亲劳作的内容,形象地写出父亲劳作的繁 忙,父亲农忙时要劳作,农闲时也是闲不住的,可见父亲是一位勤劳的人。最后,当我想把父亲接回城市时,
6、他却“固执得要命。我明白,他这一生注定要变成河底的沙砾,变成沙 滩,作者还认为“像父亲这样的农民,黄土快埋到脖子了,还依然把家乡当作自己的领地,那么虔诚地 与土地为伍,他只把自己看作一株庄稼,在属于自己的天地里开花、结果,文中还写河流是父亲的“精 神领地,土地是父亲的“封地,父亲是“庄稼的王。由此可知,父亲现在虽然老了,作为子女的“我 想把他接回城里,而父亲却愿意呆在家乡与土地为伍,同时运用夸张手法,写出父亲对故土乡土的虔诚, 可见父亲是一位有坚决信仰的人。【11题详解】此题考查学生赏析精彩的语言表达艺术的能力。这段文字,运用短句,描写了父亲在“我心目中的形象,苍老而又有责任心。首先,作者运用
7、比喻手法,将父亲比喻成“暴露在土地上的沧桑的根 “一棵树,干巴巴的,显得满脸 皱纹而又历经风霜却羸弱兀立,生动形象地写出了父亲沧桑衰老的状态。其次,作者运用比照的手法,将“父亲把自己的营养源源不断地输送到我们身上而变得干巴巴的和“我 们饱满起来进行比照,鲜明地表达出父亲对子女的爱以及为了子女、家庭而自我牺牲的奉献精神。【12题详解】此题考查学生理解文中重要词语含义的能力。首先,文章开头写到“村子里,年轻人都成了河里的水,随着风四处漂流,都跟着河水走远了,由此可 以知道,河流就是河水;因为它可以载着年轻人四处漂泊,走向远方,可见河流还象征着人的生命历程。 同样,文章写到“可他偏偏如门前的那条河流
8、,沿着自己的河道流淌,头也不回。这老头固执得要命。我 明白,他这一生注定要变成河底的沙砾,变成沙滩,作者认为,父亲的“固执如同河流一样“头也不 回,可见河流象征着一个人的性格,同时,作者又认为父亲的一生如河流一样,沿着自己的河道流淌, 直至变成河底的沙砾,变成沙滩,由此可以看出,“河流象征着一个人的一生的生命历程。其次,文章写到“离乡 人,总喜欢用河流去丈量一个人的心。河流是一个人精神的闪电,刹那间的光亮 可以燃烧每一个人的情怀,照亮每一个人的内心,这里说“河流是一个人精神的闪电,能够“燃烧每 一个人的情怀,照亮每一个人的内心,这“闪电燃烧的“情怀就是对故土的思念,由此可知,河流 象征着故土;
9、 “母亲说,走得再远,黄河都会跟在我们的身后,河水牵着大地的衣襟,是最顽皮的小孩, 人不管走得到那里,河流总会跟在身后,如影随形,这说明河流还是一个人的根。最后,文章写到“河流成了他的精神领地。日出而作,日落而息,生活简单得就像河水,安静而柔软着, 河流可以给“不停劳作的父亲以精神的抚慰,让他感觉到生活的安静平缓,所以河流还是安静平缓生活 的象征;“河,是人和庄稼匍匐在水里的血。父亲把它当作亲戚,时常和它坐在一起。水鸟飞过来,支着 长腿,把乡下用旧的日子一个个择出来,在水里洗净,也把父亲掉在河里的眼神捞上来,在风里晾干,“旧日子是过去的痛苦和欢乐,“眼神”是父亲的忧伤和喜悦,这些“旧日子和“眼
10、神,父亲都可 以和河流交流,而河流也可以接纳,可见河流还象征着包容和融合。【13题详解】此题考查学生分析文本文体特征和主要表现手法的能力。首先,从叙事人称上分析。文章行文过程中,使用“我的父亲 “我一次次 “我不止一次 “我很明白 等第一人称来进行表达,让读者倍感亲切自然,增加文章叙事的真实性。其次,文中的“河流具有多层象征意义,既象征着父亲的人生历程,又象征着父亲的性格,还象征着包 容与融合,等等,说明父亲就是河流,同时河流又蕴含着人生,二者交互进行,增添文章的哲理意味。 最后,文章将“父亲愿意一辈子当庄稼的王和“我的精神世界里有很多山头,每一个山头都绚烂无比, 这些充满诱惑的精神栖息地,时
11、常弥漫着花香和朝气进行比照,将“一辈子圈养在田地里的父亲和“愿 望的归结点是城市的我们进行了比照,作者以年轻人对城市生活的向往与追求衬托出父亲对乡村生活的坚守,从而深化文章主旨。三、古代诗文阅读(共40分)(一)(20 分)阅读下面的文言文,完成下面小题。柳仲郢,字谕蒙。长工文,著?尚书二十四司箴?。为韩愈咨赏。及进士第,为校书郎。牛僧孺辟武昌幕府,迁侍御史。有禁卒诬里人斫父墓柏,射杀之,吏以专杀论,而中尉护兔其死,右补阙蒋系争,不省。 仲郢监罚,执日:“贼不死,是乱典刑。朝廷嘉其守。累转吏部郎中。时诏减官冗长者,仲郢条简;夹日,损千二百五十员,议者厌伏。迁左谏议大夫。御史崔元藻以覆按吴湘狱得
12、罪,仲郢切谏,宰相李德裕不为嫌,奏拜京兆尹。会废浮屠法,尽坏铜象为钱。仲郢为铸钱使,吏请以字识钱者,不答。中书舍人纥干皋 *诉甥刘诩殴其母,诩为禁军校,仲郢不待奏,即捕取之,死杖下。宣宗初,德裕罢政事,坐所厚善,出为郑州刺史。左迁秘书监。数月,出河南尹,以宽惠为政。或言 不类京兆时,答日:“辇毂之下,先弹压;郡邑之治,本惠养。鸟可类乎? 擢剑南东川节度使。大吏边章简挟势肆贪,前帅不能制,仲郢因事杀之,官下肃然。为山南西道节度使。贬雷州刺史,以太子宾客分 *司东都。会盗发父墓,弃官归华原。徙华州刺史,不拜。咸通五年,为天平节度使。卒于镇。仲郢,严,尚气义,事亲甚谨。李德裕贬死,家无禄,不自振;及
13、领盐铁,遂取其兄子从质为推官,知苏州院。宰相令狐持不可,乃移书开谕雉J,幺旬感悟,从之。每私居内斋,束带正色,月用简素。急于摘贪吏,济单弱。每旱潦,必贷匮蠲负,里无逋家。衣冠孤女不能自归者,斥禀为婚嫁。在朝,非庆吊不 至宰相第。家有书万卷所藏必三本上者贮库其副常所阅下者幼学焉仲郢尝手钞?六经?又类所钞它书凡三十篇号?柳氏自备?旁录仙佛书甚众,皆楷小精真,无行字。选自?新唐书柳仲郢传?,有删改14.对以下各句中加点的词语的解释,不正确的一项为哪一项A.有禁卒诬里人斫父墓柏斫:砍伐B.会废浮屠法会:适逢C.坐所厚善坐:依仗D.里无逋家逋:逃亡15.以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是)A.
14、为韩愈咨赏吾属将为之虏 B.吏以专杀论以祈请使诣北C.仲郢因事杀之因宾客至蔺相如门D.衣冠孤女不能自归者臣所以去亲戚而事君者 .以下对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项为哪一项()A.禁军中尉出面要求减免以借口杀人的禁军士卒的死罪,蒋系上奏争论,可是皇上并没有听取,然而柳仲 郢仍坚持上奏要求公正处分。B.中书舍人控告外甥刘诩殴打母亲,刘诩是禁小校,柳仲郢不等上奏,马上将刘诩逮捕,打死了他。C.柳仲郢在做剑南东川节度使的时候,处决了当时的贪吏,让手下的官吏肃然起敬。后来恰逢有盗贼挖掘 他父亲的坟墓,他放弃节度使的官职返回华州。D.文章从柳仲郢经历入手,分别从他做官经历、与人交友等角度进行刻画
15、,说明了他为官严谨,执法严明, 宽惠流民的形象。16 .用“/给文中画波浪线的局部断句。家有书万卷所藏必三本上者贮库其副常所阅下者幼学焉仲郢尝手钞?六经?又类所钞它书凡三十篇号?柳氏 自备?17 .把文中画线的句子译成现代汉语。1)辇毂之下,先弹压;郡邑之治,本惠养。乌可类乎?2)宰相令狐女甸持不可,乃移书开谕篇I,幺甸感悟,从之。【答案】14 C 15.A16. C.家有书万卷/所藏必三本/上者贮库/其副常所阅/下者幼学焉/仲郢尝手钞?六经?/又类所钞它书凡三十 篇/号?柳氏自备?17 . (1)对在天子脚下的京城,要以弹劾制服为先;对其他地方的治理,要以施惠休养为本。怎能一样呢? (2)宰
16、相令狐坚持说这不可以,他就写信劝说开导令狐女甸,令狐深受感动,听从了他的建议。【解析】【分析】【14题详解】此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C. “坐:依仗错,句意为“柳仲郢因与李德裕亲善而获罪。“坐,连坐、因获罪。应选C。【15题详解】此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法能力。A.皆为被动句,“为表被动。B.介词,用;介词,凭借身份。C.介词,借此;介词,经由、通过。D.定语后置的标志,助词,不译;判断句子的标志,不译。应选Ao【16题详解】此题考查学生理解分析原文内容的能力。C “柳仲郢在做剑南东川节度使的时候错,结合原文“为山南西道节度使。贬雷州刺史,以太子宾客分
17、 司东都。会盗发父墓,弃官归华原分析,他当时并不是在做剑南东川节度使,而是以太子宾客的身份在 东都任职。应选C。【17题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句意:柳氏家中有万卷藏书,所收藏的书一定有三本:最好的上品保管在库中,其次一些的是经常阅览时 用的,差些的下品为幼儿学习时用的。柳仲郢曾亲手抄录?六经?,还分类抄录其他书籍共三十篇,取名叫?柳氏自备?。“家有书万卷”,定语后置句,即“万卷书,作有的宾语,书”后断开;“所藏,所字短语为名词性质,作主语,“必作谓语,“三本作补语,“本后断开;“上者贮库中“主语上者),“谓语(贮),宾语(库)齐全,前后断开;“其副常所阅中“主语”(其副),“谓语
18、 1常),宾语所阅)齐全,前后断开;“下者幼学焉,“下者作主语,“焉句尾助词,之后断开;“上者贮库/其副常所阅/下者幼学焉为对称结构,可以据此断句;“仲郢尝手钞?六经?,主仲郢)谓(尝手钞)宾?六经?)齐全,前后断开;“又类所钞它书凡三十篇,“又,引出下文,之前断开,“它书凡三十篇定语后置,不可断开,“篇 后停顿;号?柳氏自备?,承前省略主语”所抄的书,“号为谓语,“?柳氏自备?为宾语,独立成句,“号 前断开。【18题详解】此题考查学生理解并翻译文言句子的能力。(1) “辇毂,皇帝的车舆,代指皇帝;“先,名词意动,以为先;”本,名词意动,以为 本;“惠,名词动用,施恩惠;“养,休养;“类,一样
19、、相似;“乌,怎么。(2) “乃,就;“移书,写信;“开谕,劝说开导;“感悟,被动,深受感动;“从之,听从 了他的建议。参考译文:柳仲郢,字谕蒙。他擅长写文章,撰著有?尚书二十四司箴?,受到韩愈的赞扬。元和末年,柳仲郢 考中进士科,任校书郎。牛僧孺征用他到武昌幕府任职,升任侍御史。有禁军士卒诬告乡里有人砍掉了他 父亲坟墓上的柏树,用箭射死了那个人,执法官吏以擅自杀人论处那个禁军士卒,而禁军中尉出面要求减 免禁军士卒的死罪,右补阙蒋系上奏争论,皇上没有醒悟。柳仲郢担任监罚之职,坚持上奏说:“不处死 这样的罪犯,就是扰乱法令和刑罚。朝廷称赞柳仲郢守法。柳仲郢屡次转任为吏部郎中。当时皇帝下诏 削减多
20、余无用的官员,柳仲郢花了十天时间分条核查,减少了一千二百五十员,议论的人佩服他。升任左 谏议大夫。御史崔元藻因查办吴湘案而获罪,柳仲郢竭力谏谙,宰相李德裕没有因此事而怨恨他,反而上 表奏请拜授他京兆尹。恰逢朝廷下令废除浮屠法,毁掉所有铜像来铸造钱币。柳仲郢任铸钱使,有属官请 求在钱币上刻字,他不容许。中书舍人纥干皋控告外甥刘诩殴打母亲,刘诩是禁小校,柳仲郢不等上奏, 马上将刘诩逮捕,用杖打死。宣宗初年,李德裕被免去宰相,柳仲郢因与李德裕亲善而获罪,出任郑州刺史。降职担任秘书监数月 后,他再次出任河南尹,为政注重宽惠。有人说这和他任京兆尹时不一样,他答复说:“对在天子脚下的 京城,要以弹劾制服为
21、先;对其他地方的治理,要以施惠休养为本。怎能一样呢?升任剑南东川节度使。 大吏边章简仗势大肆贪暴,以前的节度使不能制服,柳仲郢借事由杀死边章简,手下的官吏也肃然起敬了。 出任山南西道节度使。贬任为雷州刺史。以太子宾客的身份在东都任职。恰好有盗贼挖掘他父亲的坟墓, 他放弃官职返回华州。调任华州刺史,没有接受任命。咸通五年,出任天平节度使。在节镇任上去世。柳仲郢正直严肃,崇尚气节,侍奉父母特别恭谨。李德裕被贬而死,家人没有俸禄,不能自救;等到 他代理盐铁转运使时,便选拔李德裕兄长的儿子李从质为推官,主管苏州院的盐铁事务。宰相令狐g甸坚持 说这不可以,他就写信劝说开导令狐名甸,令狐名句深受感动,听从
22、了他的建议。他每每单独在家居住,也是 衣帽整齐神色严肃,服饰器用简单朴素。所关注的是指斥贪官污吏,救济孤单贫弱之人。每遇旱涝灾害, 一定借钱给穷得一无所有的人并减免亏欠的赋税,所以乡里没有逃亡的人家。士大夫家的孤女无能力婚嫁 的,他就赠给谷物帮助置办嫁妆而婚嫁。在朝廷时,没有贺喜吊唁之事不去宰相家中。柳氏家中有万卷藏书,所收藏的书一定有三本:最好的上品保管在库中,其次一些的是经常阅览时用 的,差些的下品为幼儿学习时用的。柳仲郢曾亲手抄录?六经?,还分类抄录其他书籍共三十篇,取名叫?柳 氏自备?,另外还抄录了很多道教和佛教一类的书,所有抄录的都是用精美的楷书小字,没有用行书的情况。(二)(8 分
23、)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。送孙德谕罢官往黔州孙父曾牧此州,因寄家也苗发中岁分符典石城,两朝趋陛谒承明。阙下昨承归老疏,天南今切去乡情。亲知握手三秋别,几杖扶身万里行。伯道暮年无嗣子,欲将家事托门生。【注】分符:谓帝王封官授爵,分与符节一半作为信物。典:掌管。伯道:指晋朝邓攸。邓攸避难时弃子 保侄,后再无子嗣,死后学生为他服丧三年。19 .从首联中的 与 两词,就可以看出友人深受皇帝的信赖与恩宠。20 .请赏析颈联巧妙的艺术技巧。【答案】19.中岁 .两朝. (1)运用了数词,将时间与空间相结合,描绘了一幅壮阔的景象,渲染了离别的深情。(2)既有对分别情境的实境描绘,又想象与友人的万里相
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 浙江省 三高 模拟 语文试题 解析
限制150内